浙江省杭州市临平区2022-2023学年四年级上学期科学期末试题
一、选择题。(每小题2分,共50分)
1．（2022四上·临平期末）用相同的力拨动钢尺黑点位置，钢尺发出的声音最高的是（ ）。
A． B． C．
2．（2022四上·临平期末）下图是人体耳朵结构模型，我们的听小骨长在（ ）。
A．A位置 B．B位置 C．C位置
3．（2022四上·临平期末）四年级的小明同学有很多科学问题，以下问题适合他开展科学探究的是（ ）
A．为什么肉比蔬菜味道好
B．运载火箭起飞需要多大的动力
C．胡萝卜中是否含有淀粉
4．（2022四上·临平期末）预防新冠病毒主要的方法是（ ）。
A．用嘴来呼吸 B．佩戴口罩 C．多吃水果
5．（2022四上·临平期末）窝沟封闭能预防龋齿，如下图所示，适合做窝沟封闭的牙齿是（ ）。
A．臼齿 B．犬齿 C．门齿
6．（2022四上·临平期末） 2022年6月5日，搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号F遥十四"运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射(如图)。火前起飞依靠的是（ ）。
A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力
7．（2022四上·临平期末）小明将西瓜籽咽了下去，西瓜籽“旅行”会经过的消化器官是下列图中的（ ）。
A． B． C．
8．（2022四上·临平期末）如下图所示，A，B、C三种不同材质的物体，分别挂在同种规格的弹簧上，这三种物体中重力最大的是（ ）。
A．A物体山 B．B物体 C．C物体
9．（2022四上·临平期末）发声的音叉伸入水面会有波纹，小明观察后记录了这种现象，下列三种记录方式最接近事实的是（ ）。
A． B． C．
10．（2022四上·临平期末）日常生活中存在各种形式的能量，下列物体中具有的能量与弹簧相同的是（ ）。
A．发光的灯泡 B．石油燃料 C．拉长的橡皮筋
11．（2022四上·临平期末）如图弹簧测力计测得的物体所受到的重力是（ ）。
A．2.2N B．2.4N C．3.6N
12．（2022四上·临平期末）下表是小明记录了两次肺活量测量的数值，表格中缺少单位，合适的单位应该是（ ）。
测量肺活量 肺活量
第一次 第二次
小明 2550 2350
A．克 B．毫米 C．毫升
13．（2022四上·临平期末）人们常说的营养均衡，指的是（ ）。
A．多吃能提供人体活动能量的食物
B．容易消化、蛋白质多、色香味俱全的食物
C．比例合适，且含有人体所需各种营养成分的食物
14．（2022四上·临平期末）胃在食物消化过程中的主要作用是（ ）
A．吸收营养
B．磨碎食物
C．把脂肪转化成蛋白质
15．（2022四上·临平期末）小明想研究声音的高低和发声物体的长短之间有什么关系，应选用的材料是（ ）。
A． B． C．
16．（2022四上·临平期末）小明在测试图中的小车时，发现该小车不能走直线，仔细观察右图中的小车，最主要的原因可能是（ ）。
A．车轴太细 B．皮筋太短 C．轮子有大小
17．（2022四上·临平期末）我们经常能够听到各种马路上的噪音，它影响我们的工作和生活。下列措施中，不能有效减少噪音的是（ ）。
A．机动车在市内禁止鸣笛的
B．在马路两侧种上树木
C．洒水车给马路洒水，保持空气清新
18．（2022四上·临平期末）如图所示，想让小车把木块推动得更远，可以（ ）。
A．把小车的位置向斜坡下方移动
B．把木块放得离小车更远一些
C．把斜坡向上方抬升，增大坡度
19．（2022四上·临平期末）“研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离是否有关”这一问题，实验时为了公平，应该（ ）。
A．改变橡皮筋的缠绕圈数
B．改变橡皮筋的长短
C．改变车子的轻重
20．（2022四上·临平期末）如图，要测试几个垫圈才能让小车刚好动起来，下列测试方法一定能测量出来的是（ ）。
A．一个一个加垫圈
B．多个多个加垫圈
C．先多个加后单个加垫圈
21．（2022四上·临平期末）下图是小明做的实验，他用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上放一些碎纸屑，然后在杯子上方敲击音叉，观察实验现象。这个装置的实验是模拟（ ）。
A．空气振动产生声音
B．鼓膜振动传递声音
C．橡皮筋振动传递声音
22．（2022四上·临平期末）实验中敲击音叉产生的振动能传到气球皮上，此时传播振动的是（ ）。
A．音叉 B．空气 C．杯子
23．（2022四上·临平期末）实验时用力敲击音叉，可以观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A．被音叉吸引 B．静止不动 C．在气球皮上跳动
24．（2022四上·临平期末）下图是人体呼吸模拟装置，②号代表的器官是（ ）。
A．气管 B．肺 C．鼻腔
25．（2022四上·临平期末）我们吸气的时候，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，此时胸腔（ ）。
A．扩张 B．收缩 C．大小不变
二、判断题。(每小题1分，共10分)
26．（2022四上·临平期末）为了使自己身体健康，我们获取食物时应荤素搭配、粗细粮搭配。（ ）
27．（2022四上·临平期末）我们在呼吸的过程中，从体内呼出的气体都是二氧化碳。（ ）
28．（2022四上·临平期末）在吃食物时，我们应该充分咀嚼食物，这样可以减轻胃等器官的负担。（ ）
29．（2022四上·临平期末）在“平衡膳食宝塔”中，外干最底层部分的是蔬菜和水果类。（ ）
30．（2022四上·临平期末）测试自己设计制作的小车，可以帮助我们发现问题并进行改进。（ ）
31．（2022四上·临平期末）记录一天中吃的食物种类时，“炒三丝”应该记为一种食物。（ ）
32．（2022四上·临平期末）玩棉线和纸杯做成的“土电话”游戏时，声音是通过空气到达另一端的。（ ）
33．（2022四上·临平期末）顺时针和逆时针缠绕橡皮筋驱动小车时，小车运动的方向是不相同的。（ ）
34．（2022四上·临平期末）如图，用甲、乙两种方式拉动同一辆小车时，弹簧测力计上的读数相同。（ ）
35．（2022四上·临平期末）用垫圈来拉小车，只有垫圈的重力大时，才能拉动小车。（ ）
三、连线题。(每线1分,共4分)
36．（2022四上·临平期末）请将耳朵的构造与对应的功能连接起来。
耳郭 将振动转化为听觉信号
耳蜗 收集声音
外耳道 将听觉信号传递给大脑
听觉神经 传递声音
四、综合探究题。(共36分)
37．（2022四上·临平期末）小车的运动。
（1）我们根据设计图制作小车，第一步是（ ）。
A．测试小车行驶的距离
B．加工材料
C．确定组装步骤
（2）如上图所示，挂有垫圈的甲小车前进时，提供小车动力的是（ ）。
A．小车的重力 B．绳子的重力 C．垫圈的重力
（3）在甲小车实验中，如果将小车的四个轮子固定，不让它们转动，这时让小华运动起来，需要（ ）。
A．增加垫圈数量 B．减少垫圈数量 C．增加小车重量
（4）如图是学校科技节的挑战项目——“动力小牛挑战赛”，比赛时小车在规定的赛道上行驶获得相应的分数高就获胜。
如图，乙小华在行驶过程中总是偏离赛道，原因可能是（ ）。
A．气球安装不正 B．动力不足 C．赛道太长火
（5）给乙小车打了5筒空气，多次测试的结果都是6分，要想到达高分区，可以（ ）。
A．打4筒空气
B．打6筒空气
C．改变气球的安装方向
（6）在调试乙小车时，小明要重复多做几次，对此看法合理的是（ ）。
A．做得越多，越幸运
B．做得多，位置更可靠
C．做得越多，小车运动得越远
（7）乙小车运动一段距离后会停下来，是因为小车受到（ ）。
A．重力的作用 B．弹力的作用 C．摩擦力的作用
38．（2022四上·临平期末）运动和呼吸。
下表是一段时间内小明的心跳据，请对数据进行分析。
心跳记录表
数测试时间 每分钟心跳次数/次
15：30 120
15：32 100
15：34 73
15：36 73
（1）请根据记录推测：这些数据的测量，是在（ ）。
A．运动前 B．运动时 C．运动后
（2）根据表格数据可知，小明在平静状态下每分钟的心跳大约是（ ）。
A．120次 B．100次 C．73次
（3）小明呼吸时，呼出的气体与吸入的气体成分相比较： 的含量减少了， 和其他气体的含量增加了。
（4）小明想测量自己的肺活量，正确的测试方法是（ ）
A．深吸一口气，将气体全部呼出
B．多次换气连续吹出
C．以上都可以
39．（2022四上·临平期末）声音的研究。
2022年国庆假期期间止好是重阳节，小明去乡下看望爷爷奶奶，为愉悦爷爷奶奶的心情，小明用吉他给他们弹奏了《重阳颂》。
（1）如图所示，是小明弹奏用的吉他。在弹奏前小明调节了下弦钮，他这样做的目的是（ ）。
A．调节弦的松紧 B．调节弦的粗细 C．调节弹奏的力量
（2）调完音后，小明尝试用相同大小的力从①→⑥依次弹拨，听到的声音变化是（ ）。
A．从低到高 B．从高到低 C．从弱到强
（3）演奏时小明的一只手轻轻拨动同一根弦，另一只手按在这根弦的a处和d处时都能发出声音，这时（ ）。
A．a点声音高 B．d点声音高 C．两次声音相同
（4）小明在演奏时，为了让声音响亮一些，应该（ ）。
A．轻轻拨动琴弦 B．拨动最细的琴弦 C．用力拨动琴弦
（5）吉他弹奏时能发出各种不同的声音，这种声音的产生是由于（ ）。
A．琴弦的振动 B．手指的振动 C．弦钮的振动
（6）如图用不同的力度敲击音叉，小球弹起的幅度不同，下列关于3个不同位置的小球，说法正确的是（ ）。
A．小球弹到1号位置时敲击能量最大
B．小球弹到2号位置时发出的声音最强
C．小球弹到3号位置时敲击的能量最大
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，单位是赫兹，音高是描述物体振动快慢的一个量。尺子伸出桌面越短，振动的越快，发出的声音就越高；尺子伸出桌面越长，振动的越慢，发出的声音就越低。故选C。
2．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳的结构，包括以下几个部分：
1、外耳：包括耳廓和外耳道，主要作用是收集声音，传导到中耳、鼓膜，鼓膜往后有听小骨，包括人体最小的三块骨头；
2、中耳：主要作用是将声音放大，声音通过外耳廓收集，外耳道传播，引起鼓膜震动，鼓膜通过听骨链将声音进一步放大；
3、内耳：包括耳蜗和前庭，声音通过听骨链震动到耳蜗，耳蜗内有液体和毛细胞。听骨链震动可引起液体流动，造成毛细胞摆动，达到生物电能转化，即将声音转化成生物电，再传导到神经，通过神经传导到中枢、大脑。此外，前庭主要是维持人体平衡，与平衡感有关。故选B。
3．【答案】C
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】小学生科学探究内容较简单，由于小学生的知识储备量较少，所以像“为什么肉比蔬菜味道好”“运载火箭起飞需要多大的动力”这些复杂的探究问题不适合小学生开展实验探究，适合探究的是“胡萝卜中是否含有淀粉”。故选C。
4．【答案】B
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】新冠病毒是主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来实现。所以正确佩戴口罩是预防流感的有效措施之一。故选B。
5．【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】蛀牙即龋齿。蛀牙是牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病。窝沟封闭是指不损伤牙体组织，将窝沟封闭材料涂布于牙冠咬合面、颊舌面的窝沟点隙，当它流入并渗透窝沟后固化变硬，形成一层保护性的屏障，覆盖在窝沟上，能够阻止致龋菌及酸性代谢产物对牙体的侵蚀，以达到预防窝沟龋的方法。适合做窝沟封闭的牙齿是臼齿。故选A。
6．【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。2022年6月5日，搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号F遥十四"运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。火前起飞依靠的是反冲力，故选B。
7．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。A选项为肺，属于呼吸器官；B选项为心脏，属于血液循环器官；C选项为小肠和大肠，属于消化器官。
故答案为：C。
8．【答案】A
【知识点】重力
【解析】【分析】像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。弹簧有“受力大，伸长长”的特征，所以图中三个弹簧受力最大的是A，即A的重力最大。故选A。
9．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，声音是通过介质传播的。声音是以波的形式向着四面八方传播的。故选B。
10．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能、机械能、化学能等不同的形式。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。发光的灯泡具有光能，石油燃料具有化学能，弹簧和拉长的橡皮筋都具有弹性势能。故选C。
11．【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计由提环、指针、刻度板和挂钩组成。它是测量力的大小的常用工具。读图可知，图中弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针对应的刻度是读数是2.4N。故选B。
12．【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用毫升作单位。故选C。
13．【答案】C
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】均衡营养，指的是合理搭配食物，才能营养均衡，尤其是对儿童和肥胖人群。合理搭配包括粗细搭配、荤素搭配、酸碱搭配等。配制合理的饮食就是要选择多样化的食物，使所含营养素齐全，比例适当，以满足人体需要。故选C。
14．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。食物在口腔中经历了初步的消化过程，在胃里被进一步磨碎，搅拌，变成糊状，食物的营养主要是在小肠内被吸收的。故选B。
15．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。想研究声音的高低和发声物体的长短之间有什么关系，应选用的材料是长短不同，粗细相同的物体。故选A。
16．【答案】C
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】小明在测试图中的小车时，发现该小车不能走直线，仔细观察右图中的小车，我们发现轮子有大有小。轮子大小不同会导致小车不能走直线。故选C。
17．【答案】C
【知识点】噪音
【解析】【分析】噪声是指使人们听起来刺耳或不舒服的声音，噪声会给人带来生理上和心理上的危害。机动车在市内禁止鸣笛的、在马路两侧种上树木可以有效减少噪音；洒水车给马路洒水，保持空气清新不能减少噪音。故选C。
18．【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量，可以产生撞击力，速度越快，产生的撞击力越大。想让小车把木块推动得更远，可以把斜坡向上方抬升，增大坡度，使小车速度变快。故选C。
19．【答案】A
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】“研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离是否有关”这个实验属于对比实验，只能改变橡皮筋的缠绕圈数这一个条件，实验时为了公平，其他条件都不能改变。故选A。
20．【答案】A
【知识点】设计小车
【解析】【分析】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。垫圈有重量，绳子对小车也可以产生一个水平方向的拉力，改变了垫圈的数量，就改变了重力的大小。要测试几个垫圈才能让小车刚好动起来，为了使实验结果更准确，应一个一个加垫圈。故选A。
21．【答案】B
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】我们耳朵中有个鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻微的声音也能够引起鼓膜的振动。小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上放一些碎纸屑，然后在杯子上方敲击音叉，观察实验现象。这个装置的实验是模拟鼓膜振动传递声音。故选B。
22．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。实验中敲击音叉产生的振动能传到气球皮上，此时传播振动的是空气。故选B。
23．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】用力敲击音叉，音叉振动幅度变大，声音变强，可以观察到气球皮上的碎纸屑在气球皮上跳动。故选C。
24．【答案】B
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。图中人体呼吸模拟装置②号小气球代表的器官是肺。故选B，
25．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大。呼气时，是含有二氧化碳的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。吸气时隔肌向下，胸腔扩张；呼气时隔肌向上，胸腔收缩。故选A。
26．【答案】正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；运动量比较大，需要多吃糖类食物；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。题目说法正确。
27．【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。所以我们在呼吸的过程中，从体内呼出的气体不止有二氧化碳，还有氮气等其他气体。题目说法错误。
28．【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，充分咀嚼食物可以减轻胃等器官的负担。题目说法正确。
29．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】中国居民平衡膳食宝塔(以下简称膳食宝塔)是根据《中国居民膳食指南》的核心内容，结合中国居民膳食的实际状况，把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，便于人们在日常生活中实行。它从塔基引导粮食类的消费、谷类的消费，250克-300克之间，也可以到400克。食物的消费指的是五谷杂粮，特别提出要多吃杂粮类。针对目前的居民消费情况，居民吃得精米、白面越来越多，《指南》提出吃得要粗一些、杂一些，吃一些玉米面、小米、高粱米等等杂粮，这样增加膳食纤维以及B族维生素的摄入量。它给大家提出一个量，250克到400克之间的范围。
塔的倒数第二层就是蔬菜水果类。蔬菜是300-500克，而且强调蔬菜的多样化，有色蔬菜要占一半以上。有色蔬菜含的营养素更多。比如说维生素C，胡萝卜素在体内转换成维生素A，还有铁、钙等等的微量元素的含量也非常高。另外还有一些生物化学物质，也是人体代谢不可缺少的。
水果也是200克到400克，多种多样的。水果和蔬菜这两类东西是不能替换的。蔬菜含的维生素比较多，水果里面含的植物化合物比较多，比如多糖、抗氧化物质等等，这些都是对人体有好处的。这两层是膳食当中的主要两大类食物。
倒数第三层是动物性食物，就是通常所说的鸡、鸭、鱼肉类。畜肉类就是大家所说的一两到一两半，50克到75克，像猪肉、羊肉、牛肉、鸡鸭等等。鱼类吃50-100克，还有蛋是半个到一个，这就是动物性食物一类。
倒数第四层是根据中国人膳食的特点，因为中国人的钙比较缺乏，就要求大家多喝奶类，多吃豆制品。奶喝到多少呢 喝到300克左右，鲜奶300毫升。1毫升的奶提供给你1毫升的钙，就可以得到300毫升的钙，如果按照这个量再高一点，500毫升也可以。但是要注意钙的流失，应该适当增加维生素D。豆制品相当于50克豆子的豆制品，比如说二两豆腐、150克豆制品，或者是800毫升的豆浆等等差不多都是这个量。这也会提供人体的钙质和优质蛋白，还有矿物质等营养素。这一类是必不可少的。
塔尖，倒数第五层提的的是油和盐。盐，中国人吃的比较多。通过全国营养调查，从南到北12克到15克不等，平均起来是4克左右。这样的盐，按照世界卫生组织规定的标准来说超了一倍。世界卫生组织规定6克，我们超了1倍还要多，所以大家一定要控制盐。而且盐吃多了对于高血压的发生率是有直接影响的，所以必须要吃得清淡，要控制下来。另外还有油，调查结果显示，城市44克油，农村42克油，炒菜的油量非常大。我们的膳食指南规定是25-30克，现在实际摄入量的油也超过1倍，所以炒菜的时候一定要呼吁大家少放油，油吃多了对血脂的增高是有直接的影响的。
所以，宝塔的五层显示了整个平衡膳食的结构，如果大家按照刚才说的各种食物量进食的话，安排一日三餐，长期坚持，使身体健康是没有问题的，就能够满足大家营养膳食的要求。题目说法错误。
30．【答案】正确
【知识点】设计小车
【解析】【分析】在设计制作小汽车的过程中，我们将自己设计制作的小汽车进行测试，可以帮助我们发现问题并进行改进。题目说法正确。
31．【答案】错误
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不同的食物含有不同的营养，我们应均衡合理膳食。在记录一天中吃的食物种类时，“炒三丝”应该记为三种食物。题目说法错误。
32．【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音能在固体、液体、气体中传播。利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音从话筒传到听筒主要是通过棉线。题目说法错误。
33．【答案】正确
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】在设计制作橡皮筋驱动小车时，顺时针和逆时针缠绕橡皮筋驱动小车时，小车运动的方向是相反的。题目说法正确。
34．【答案】错误
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力是阻碍物体间发生相对运动或相对运动趋势的力。摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦。图甲为滚动摩擦，图乙为滑动摩擦，图乙摩擦力要小于图甲。题目说法错误。
35．【答案】错误
【知识点】重力
【解析】【分析】用垫圈和绳子组装的小车是由垫圈重力产生的拉力作动力来运动的，垫圈的作用是产生拉力，垫圈少，重力就小，拉力就小，小车运动的慢。题目说法错误。
36．【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳的结构，包括以下几个部分：
1、外耳：包括耳廓和外耳道，主要作用是收集声音，传导到中耳、鼓膜，鼓膜往后有听小骨，包括人体最小的三块骨头；
2、中耳：主要作用是将声音放大，声音通过外耳廓收集，外耳道传播，引起鼓膜震动，鼓膜通过听骨链将声音进一步放大；
3、内耳：包括耳蜗和前庭，声音通过听骨链震动到耳蜗，耳蜗内有液体和毛细胞。听骨链震动可引起液体流动，造成毛细胞摆动，达到生物电能转化，即将声音转化成生物电，再传导到神经，通过神经传导到中枢、大脑。此外，前庭主要是维持人体平衡，与平衡感有关。
37．【答案】（1）C
（2）C
（3）A
（4）A
（5）B
（6）B
（7）C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】(1)动力小车设计制作过程中，根据设计图制作小车的第一步是确定组装步骤。故选C。
(2)如图所示，挂有垫圈的甲小车前进时，提供小车动力的是垫圈的重力，故选C。
(3)在甲小车实验中，如果将小车的四个轮子固定不让它们转动，这时小车的运动方式由滚动变为滑动，摩擦力增大了；要使小车运动起来，需要增加垫圈数量来增大拉力，故选A。
(4)如图，乙小车在行驶过程中总是偏离赛道，原因可能是气球安装不正、车轴不正、赛道不平等因素导致，这些原因都能能让小车运行不正，偏离赛道。但是动力不足只会让小车行驶速度较慢，距离不远，不会让小车行驶不正；赛道太长不会使小车在行驶中偏离赛道，故选A。
(5)给乙小车打了5筒空气，多次测试的结果都是6分，要想到达高分区，可以打6筒空气，因为气球空气足，反冲力大，小车运动的快；改变气球的安装方向只能改变小车的前进方向；打4筒空气小车的反冲力更小，不能让小车跑的更快，故选B。
(6)在调试乙小车时，小明要重复多做几次，做得多，位置更可靠；不是做得越多越幸运，也不是做得越多小车运动得越远，故选B。
(7)一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。乙小车运动一段距离后会停下来，是因为小车受到了摩擦力的作用，故选C。
38．【答案】（1）C
（2）C
（3）氧气；二氧化碳
（4）A
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】(1)分析测量的心跳数据，发现每分钟的心跳次数逐渐下降，4分钟后维持在每分钟73次。从而得出这些数据是小明处于运动后状态下测得的，心跳逐渐恢复正常。故选C。
(2)运动会影响心跳的快慢，根据表格数据可知，小明在平静状态下每分钟的心跳大约是73次。故选C。
(3)人体需要氧气，呼出的气体与吸入气体相比二氧化碳增多氧气减少。是由于气体在肺内发生了气体交换。小明呼吸时，呼出的气体与吸入的气体成分相比较：氧气含量减少，二氧化碳和其他气体的含量增加。
(4)肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。使用简易肺活量测量袋测量肺活量时，测量前，深吸一口气，将气体全部呼出，呼气完成后，立即收紧通气管压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值。故选A。
39．【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）C
（5）A
（6）A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】(1)琴弦声音高低与琴弦松紧直接相关，琴弦越紧，琴弦振动的速度越快，声音越高，相反琴弦越松，琴弦振动的速度越慢，声音越低。如图所示，小明在弹奏吉他前调节了下弦钮，他这样做的目的是调节弦的松紧，确定琴弦的音高，俗称“定弦”。故选A。
(2)根据以上分析可知，同样材质的琴弦，琴弦声音高低与琴弦长短、粗细、松紧等因素直接相关，琴弦越细，振动的速度越快，声音越高，相反，琴弦越粗，振动速度越慢，声音越低。因此，小明用相同大小的力从①→⑥依次弹拨，从琴弦①一琴弦⑥，琴弦越来越粗，琴弦振动速度会越来越慢，发出的声音会越来越低。故选B。
(3)演奏时小明的一只手轻轻拨动同一根弦，另一只手按在这根弦的a处和d处时都能发出声音。当手按a处时，振动部分的琴弦较长，振动速度较慢，发出的声音较低；当手按住d处时，琴弦振动部分较短，振动速度较快，发出的声音较高。故选B。
(4)声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。小明在演奏时，为了让声音响亮一些，应该用力拨动琴弦，琴弦振动幅度大，发出的声音强。故选C。
(5)声音是由物体振动产生的。吉他弹奏时能发出名种不同的声音，这种声音的产生是由于琴弦的振动产生的。故选A。
(6)根据以上分析可知，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。图中用不同的力度敲击音又，小球弹起的幅度不同。敲击力度越大，音又振动幅度越大，发出的声音越强，悬挂的小球被弹出的距离越远。因此，小球弹到1号位置时敲击的能量最大。故选A。
1 / 1浙江省杭州市临平区2022-2023学年四年级上学期科学期末试题
一、选择题。(每小题2分,共50分)
1．（2022四上·临平期末）用相同的力拨动钢尺黑点位置，钢尺发出的声音最高的是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，单位是赫兹，音高是描述物体振动快慢的一个量。尺子伸出桌面越短，振动的越快，发出的声音就越高；尺子伸出桌面越长，振动的越慢，发出的声音就越低。故选C。
2．（2022四上·临平期末）下图是人体耳朵结构模型，我们的听小骨长在（ ）。
A．A位置 B．B位置 C．C位置
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳的结构，包括以下几个部分：
1、外耳：包括耳廓和外耳道，主要作用是收集声音，传导到中耳、鼓膜，鼓膜往后有听小骨，包括人体最小的三块骨头；
2、中耳：主要作用是将声音放大，声音通过外耳廓收集，外耳道传播，引起鼓膜震动，鼓膜通过听骨链将声音进一步放大；
3、内耳：包括耳蜗和前庭，声音通过听骨链震动到耳蜗，耳蜗内有液体和毛细胞。听骨链震动可引起液体流动，造成毛细胞摆动，达到生物电能转化，即将声音转化成生物电，再传导到神经，通过神经传导到中枢、大脑。此外，前庭主要是维持人体平衡，与平衡感有关。故选B。
3．（2022四上·临平期末）四年级的小明同学有很多科学问题，以下问题适合他开展科学探究的是（ ）
A．为什么肉比蔬菜味道好
B．运载火箭起飞需要多大的动力
C．胡萝卜中是否含有淀粉
【答案】C
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】小学生科学探究内容较简单，由于小学生的知识储备量较少，所以像“为什么肉比蔬菜味道好”“运载火箭起飞需要多大的动力”这些复杂的探究问题不适合小学生开展实验探究，适合探究的是“胡萝卜中是否含有淀粉”。故选C。
4．（2022四上·临平期末）预防新冠病毒主要的方法是（ ）。
A．用嘴来呼吸 B．佩戴口罩 C．多吃水果
【答案】B
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】新冠病毒是主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来实现。所以正确佩戴口罩是预防流感的有效措施之一。故选B。
5．（2022四上·临平期末）窝沟封闭能预防龋齿，如下图所示，适合做窝沟封闭的牙齿是（ ）。
A．臼齿 B．犬齿 C．门齿
【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【分析】蛀牙即龋齿。蛀牙是牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病。窝沟封闭是指不损伤牙体组织，将窝沟封闭材料涂布于牙冠咬合面、颊舌面的窝沟点隙，当它流入并渗透窝沟后固化变硬，形成一层保护性的屏障，覆盖在窝沟上，能够阻止致龋菌及酸性代谢产物对牙体的侵蚀，以达到预防窝沟龋的方法。适合做窝沟封闭的牙齿是臼齿。故选A。
6．（2022四上·临平期末） 2022年6月5日，搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号F遥十四"运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射(如图)。火前起飞依靠的是（ ）。
A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力
【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。2022年6月5日，搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号F遥十四"运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。火前起飞依靠的是反冲力，故选B。
7．（2022四上·临平期末）小明将西瓜籽咽了下去，西瓜籽“旅行”会经过的消化器官是下列图中的（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。A选项为肺，属于呼吸器官；B选项为心脏，属于血液循环器官；C选项为小肠和大肠，属于消化器官。
故答案为：C。
8．（2022四上·临平期末）如下图所示，A，B、C三种不同材质的物体，分别挂在同种规格的弹簧上，这三种物体中重力最大的是（ ）。
A．A物体山 B．B物体 C．C物体
【答案】A
【知识点】重力
【解析】【分析】像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。弹簧有“受力大，伸长长”的特征，所以图中三个弹簧受力最大的是A，即A的重力最大。故选A。
9．（2022四上·临平期末）发声的音叉伸入水面会有波纹，小明观察后记录了这种现象，下列三种记录方式最接近事实的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，声音是通过介质传播的。声音是以波的形式向着四面八方传播的。故选B。
10．（2022四上·临平期末）日常生活中存在各种形式的能量，下列物体中具有的能量与弹簧相同的是（ ）。
A．发光的灯泡 B．石油燃料 C．拉长的橡皮筋
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能、机械能、化学能等不同的形式。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。发光的灯泡具有光能，石油燃料具有化学能，弹簧和拉长的橡皮筋都具有弹性势能。故选C。
11．（2022四上·临平期末）如图弹簧测力计测得的物体所受到的重力是（ ）。
A．2.2N B．2.4N C．3.6N
【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计由提环、指针、刻度板和挂钩组成。它是测量力的大小的常用工具。读图可知，图中弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针对应的刻度是读数是2.4N。故选B。
12．（2022四上·临平期末）下表是小明记录了两次肺活量测量的数值，表格中缺少单位，合适的单位应该是（ ）。
测量肺活量 肺活量
第一次 第二次
小明 2550 2350
A．克 B．毫米 C．毫升
【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用毫升作单位。故选C。
13．（2022四上·临平期末）人们常说的营养均衡，指的是（ ）。
A．多吃能提供人体活动能量的食物
B．容易消化、蛋白质多、色香味俱全的食物
C．比例合适，且含有人体所需各种营养成分的食物
【答案】C
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】均衡营养，指的是合理搭配食物，才能营养均衡，尤其是对儿童和肥胖人群。合理搭配包括粗细搭配、荤素搭配、酸碱搭配等。配制合理的饮食就是要选择多样化的食物，使所含营养素齐全，比例适当，以满足人体需要。故选C。
14．（2022四上·临平期末）胃在食物消化过程中的主要作用是（ ）
A．吸收营养
B．磨碎食物
C．把脂肪转化成蛋白质
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。食物在口腔中经历了初步的消化过程，在胃里被进一步磨碎，搅拌，变成糊状，食物的营养主要是在小肠内被吸收的。故选B。
15．（2022四上·临平期末）小明想研究声音的高低和发声物体的长短之间有什么关系，应选用的材料是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。想研究声音的高低和发声物体的长短之间有什么关系，应选用的材料是长短不同，粗细相同的物体。故选A。
16．（2022四上·临平期末）小明在测试图中的小车时，发现该小车不能走直线，仔细观察右图中的小车，最主要的原因可能是（ ）。
A．车轴太细 B．皮筋太短 C．轮子有大小
【答案】C
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】小明在测试图中的小车时，发现该小车不能走直线，仔细观察右图中的小车，我们发现轮子有大有小。轮子大小不同会导致小车不能走直线。故选C。
17．（2022四上·临平期末）我们经常能够听到各种马路上的噪音，它影响我们的工作和生活。下列措施中，不能有效减少噪音的是（ ）。
A．机动车在市内禁止鸣笛的
B．在马路两侧种上树木
C．洒水车给马路洒水，保持空气清新
【答案】C
【知识点】噪音
【解析】【分析】噪声是指使人们听起来刺耳或不舒服的声音，噪声会给人带来生理上和心理上的危害。机动车在市内禁止鸣笛的、在马路两侧种上树木可以有效减少噪音；洒水车给马路洒水，保持空气清新不能减少噪音。故选C。
18．（2022四上·临平期末）如图所示，想让小车把木块推动得更远，可以（ ）。
A．把小车的位置向斜坡下方移动
B．把木块放得离小车更远一些
C．把斜坡向上方抬升，增大坡度
【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量，可以产生撞击力，速度越快，产生的撞击力越大。想让小车把木块推动得更远，可以把斜坡向上方抬升，增大坡度，使小车速度变快。故选C。
19．（2022四上·临平期末）“研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离是否有关”这一问题，实验时为了公平，应该（ ）。
A．改变橡皮筋的缠绕圈数
B．改变橡皮筋的长短
C．改变车子的轻重
【答案】A
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】“研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离是否有关”这个实验属于对比实验，只能改变橡皮筋的缠绕圈数这一个条件，实验时为了公平，其他条件都不能改变。故选A。
20．（2022四上·临平期末）如图，要测试几个垫圈才能让小车刚好动起来，下列测试方法一定能测量出来的是（ ）。
A．一个一个加垫圈
B．多个多个加垫圈
C．先多个加后单个加垫圈
【答案】A
【知识点】设计小车
【解析】【分析】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。垫圈有重量，绳子对小车也可以产生一个水平方向的拉力，改变了垫圈的数量，就改变了重力的大小。要测试几个垫圈才能让小车刚好动起来，为了使实验结果更准确，应一个一个加垫圈。故选A。
21．（2022四上·临平期末）下图是小明做的实验，他用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上放一些碎纸屑，然后在杯子上方敲击音叉，观察实验现象。这个装置的实验是模拟（ ）。
A．空气振动产生声音
B．鼓膜振动传递声音
C．橡皮筋振动传递声音
【答案】B
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】我们耳朵中有个鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻微的声音也能够引起鼓膜的振动。小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上放一些碎纸屑，然后在杯子上方敲击音叉，观察实验现象。这个装置的实验是模拟鼓膜振动传递声音。故选B。
22．（2022四上·临平期末）实验中敲击音叉产生的振动能传到气球皮上，此时传播振动的是（ ）。
A．音叉 B．空气 C．杯子
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。实验中敲击音叉产生的振动能传到气球皮上，此时传播振动的是空气。故选B。
23．（2022四上·临平期末）实验时用力敲击音叉，可以观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A．被音叉吸引 B．静止不动 C．在气球皮上跳动
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】用力敲击音叉，音叉振动幅度变大，声音变强，可以观察到气球皮上的碎纸屑在气球皮上跳动。故选C。
24．（2022四上·临平期末）下图是人体呼吸模拟装置，②号代表的器官是（ ）。
A．气管 B．肺 C．鼻腔
【答案】B
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。图中人体呼吸模拟装置②号小气球代表的器官是肺。故选B，
25．（2022四上·临平期末）我们吸气的时候，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，此时胸腔（ ）。
A．扩张 B．收缩 C．大小不变
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】吸气时，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大。呼气时，是含有二氧化碳的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。吸气时隔肌向下，胸腔扩张；呼气时隔肌向上，胸腔收缩。故选A。
二、判断题。(每小题1分，共10分)
26．（2022四上·临平期末）为了使自己身体健康，我们获取食物时应荤素搭配、粗细粮搭配。（ ）
【答案】正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；运动量比较大，需要多吃糖类食物；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。题目说法正确。
27．（2022四上·临平期末）我们在呼吸的过程中，从体内呼出的气体都是二氧化碳。（ ）
【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。所以我们在呼吸的过程中，从体内呼出的气体不止有二氧化碳，还有氮气等其他气体。题目说法错误。
28．（2022四上·临平期末）在吃食物时，我们应该充分咀嚼食物，这样可以减轻胃等器官的负担。（ ）
【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，充分咀嚼食物可以减轻胃等器官的负担。题目说法正确。
29．（2022四上·临平期末）在“平衡膳食宝塔”中，外干最底层部分的是蔬菜和水果类。（ ）
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】中国居民平衡膳食宝塔(以下简称膳食宝塔)是根据《中国居民膳食指南》的核心内容，结合中国居民膳食的实际状况，把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，便于人们在日常生活中实行。它从塔基引导粮食类的消费、谷类的消费，250克-300克之间，也可以到400克。食物的消费指的是五谷杂粮，特别提出要多吃杂粮类。针对目前的居民消费情况，居民吃得精米、白面越来越多，《指南》提出吃得要粗一些、杂一些，吃一些玉米面、小米、高粱米等等杂粮，这样增加膳食纤维以及B族维生素的摄入量。它给大家提出一个量，250克到400克之间的范围。
塔的倒数第二层就是蔬菜水果类。蔬菜是300-500克，而且强调蔬菜的多样化，有色蔬菜要占一半以上。有色蔬菜含的营养素更多。比如说维生素C，胡萝卜素在体内转换成维生素A，还有铁、钙等等的微量元素的含量也非常高。另外还有一些生物化学物质，也是人体代谢不可缺少的。
水果也是200克到400克，多种多样的。水果和蔬菜这两类东西是不能替换的。蔬菜含的维生素比较多，水果里面含的植物化合物比较多，比如多糖、抗氧化物质等等，这些都是对人体有好处的。这两层是膳食当中的主要两大类食物。
倒数第三层是动物性食物，就是通常所说的鸡、鸭、鱼肉类。畜肉类就是大家所说的一两到一两半，50克到75克，像猪肉、羊肉、牛肉、鸡鸭等等。鱼类吃50-100克，还有蛋是半个到一个，这就是动物性食物一类。
倒数第四层是根据中国人膳食的特点，因为中国人的钙比较缺乏，就要求大家多喝奶类，多吃豆制品。奶喝到多少呢 喝到300克左右，鲜奶300毫升。1毫升的奶提供给你1毫升的钙，就可以得到300毫升的钙，如果按照这个量再高一点，500毫升也可以。但是要注意钙的流失，应该适当增加维生素D。豆制品相当于50克豆子的豆制品，比如说二两豆腐、150克豆制品，或者是800毫升的豆浆等等差不多都是这个量。这也会提供人体的钙质和优质蛋白，还有矿物质等营养素。这一类是必不可少的。
塔尖，倒数第五层提的的是油和盐。盐，中国人吃的比较多。通过全国营养调查，从南到北12克到15克不等，平均起来是4克左右。这样的盐，按照世界卫生组织规定的标准来说超了一倍。世界卫生组织规定6克，我们超了1倍还要多，所以大家一定要控制盐。而且盐吃多了对于高血压的发生率是有直接影响的，所以必须要吃得清淡，要控制下来。另外还有油，调查结果显示，城市44克油，农村42克油，炒菜的油量非常大。我们的膳食指南规定是25-30克，现在实际摄入量的油也超过1倍，所以炒菜的时候一定要呼吁大家少放油，油吃多了对血脂的增高是有直接的影响的。
所以，宝塔的五层显示了整个平衡膳食的结构，如果大家按照刚才说的各种食物量进食的话，安排一日三餐，长期坚持，使身体健康是没有问题的，就能够满足大家营养膳食的要求。题目说法错误。
30．（2022四上·临平期末）测试自己设计制作的小车，可以帮助我们发现问题并进行改进。（ ）
【答案】正确
【知识点】设计小车
【解析】【分析】在设计制作小汽车的过程中，我们将自己设计制作的小汽车进行测试，可以帮助我们发现问题并进行改进。题目说法正确。
31．（2022四上·临平期末）记录一天中吃的食物种类时，“炒三丝”应该记为一种食物。（ ）
【答案】错误
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不同的食物含有不同的营养，我们应均衡合理膳食。在记录一天中吃的食物种类时，“炒三丝”应该记为三种食物。题目说法错误。
32．（2022四上·临平期末）玩棉线和纸杯做成的“土电话”游戏时，声音是通过空气到达另一端的。（ ）
【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音能在固体、液体、气体中传播。利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音从话筒传到听筒主要是通过棉线。题目说法错误。
33．（2022四上·临平期末）顺时针和逆时针缠绕橡皮筋驱动小车时，小车运动的方向是不相同的。（ ）
【答案】正确
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】在设计制作橡皮筋驱动小车时，顺时针和逆时针缠绕橡皮筋驱动小车时，小车运动的方向是相反的。题目说法正确。
34．（2022四上·临平期末）如图，用甲、乙两种方式拉动同一辆小车时，弹簧测力计上的读数相同。（ ）
【答案】错误
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力是阻碍物体间发生相对运动或相对运动趋势的力。摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦。图甲为滚动摩擦，图乙为滑动摩擦，图乙摩擦力要小于图甲。题目说法错误。
35．（2022四上·临平期末）用垫圈来拉小车，只有垫圈的重力大时，才能拉动小车。（ ）
【答案】错误
【知识点】重力
【解析】【分析】用垫圈和绳子组装的小车是由垫圈重力产生的拉力作动力来运动的，垫圈的作用是产生拉力，垫圈少，重力就小，拉力就小，小车运动的慢。题目说法错误。
三、连线题。(每线1分,共4分)
36．（2022四上·临平期末）请将耳朵的构造与对应的功能连接起来。
耳郭 将振动转化为听觉信号
耳蜗 收集声音
外耳道 将听觉信号传递给大脑
听觉神经 传递声音
【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳的结构，包括以下几个部分：
1、外耳：包括耳廓和外耳道，主要作用是收集声音，传导到中耳、鼓膜，鼓膜往后有听小骨，包括人体最小的三块骨头；
2、中耳：主要作用是将声音放大，声音通过外耳廓收集，外耳道传播，引起鼓膜震动，鼓膜通过听骨链将声音进一步放大；
3、内耳：包括耳蜗和前庭，声音通过听骨链震动到耳蜗，耳蜗内有液体和毛细胞。听骨链震动可引起液体流动，造成毛细胞摆动，达到生物电能转化，即将声音转化成生物电，再传导到神经，通过神经传导到中枢、大脑。此外，前庭主要是维持人体平衡，与平衡感有关。
四、综合探究题。(共36分)
37．（2022四上·临平期末）小车的运动。
（1）我们根据设计图制作小车，第一步是（ ）。
A．测试小车行驶的距离
B．加工材料
C．确定组装步骤
（2）如上图所示，挂有垫圈的甲小车前进时，提供小车动力的是（ ）。
A．小车的重力 B．绳子的重力 C．垫圈的重力
（3）在甲小车实验中，如果将小车的四个轮子固定，不让它们转动，这时让小华运动起来，需要（ ）。
A．增加垫圈数量 B．减少垫圈数量 C．增加小车重量
（4）如图是学校科技节的挑战项目——“动力小牛挑战赛”，比赛时小车在规定的赛道上行驶获得相应的分数高就获胜。
如图，乙小华在行驶过程中总是偏离赛道，原因可能是（ ）。
A．气球安装不正 B．动力不足 C．赛道太长火
（5）给乙小车打了5筒空气，多次测试的结果都是6分，要想到达高分区，可以（ ）。
A．打4筒空气
B．打6筒空气
C．改变气球的安装方向
（6）在调试乙小车时，小明要重复多做几次，对此看法合理的是（ ）。
A．做得越多，越幸运
B．做得多，位置更可靠
C．做得越多，小车运动得越远
（7）乙小车运动一段距离后会停下来，是因为小车受到（ ）。
A．重力的作用 B．弹力的作用 C．摩擦力的作用
【答案】（1）C
（2）C
（3）A
（4）A
（5）B
（6）B
（7）C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】(1)动力小车设计制作过程中，根据设计图制作小车的第一步是确定组装步骤。故选C。
(2)如图所示，挂有垫圈的甲小车前进时，提供小车动力的是垫圈的重力，故选C。
(3)在甲小车实验中，如果将小车的四个轮子固定不让它们转动，这时小车的运动方式由滚动变为滑动，摩擦力增大了；要使小车运动起来，需要增加垫圈数量来增大拉力，故选A。
(4)如图，乙小车在行驶过程中总是偏离赛道，原因可能是气球安装不正、车轴不正、赛道不平等因素导致，这些原因都能能让小车运行不正，偏离赛道。但是动力不足只会让小车行驶速度较慢，距离不远，不会让小车行驶不正；赛道太长不会使小车在行驶中偏离赛道，故选A。
(5)给乙小车打了5筒空气，多次测试的结果都是6分，要想到达高分区，可以打6筒空气，因为气球空气足，反冲力大，小车运动的快；改变气球的安装方向只能改变小车的前进方向；打4筒空气小车的反冲力更小，不能让小车跑的更快，故选B。
(6)在调试乙小车时，小明要重复多做几次，做得多，位置更可靠；不是做得越多越幸运，也不是做得越多小车运动得越远，故选B。
(7)一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。乙小车运动一段距离后会停下来，是因为小车受到了摩擦力的作用，故选C。
38．（2022四上·临平期末）运动和呼吸。
下表是一段时间内小明的心跳据，请对数据进行分析。
心跳记录表
数测试时间 每分钟心跳次数/次
15：30 120
15：32 100
15：34 73
15：36 73
（1）请根据记录推测：这些数据的测量，是在（ ）。
A．运动前 B．运动时 C．运动后
（2）根据表格数据可知，小明在平静状态下每分钟的心跳大约是（ ）。
A．120次 B．100次 C．73次
（3）小明呼吸时，呼出的气体与吸入的气体成分相比较： 的含量减少了， 和其他气体的含量增加了。
（4）小明想测量自己的肺活量，正确的测试方法是（ ）
A．深吸一口气，将气体全部呼出
B．多次换气连续吹出
C．以上都可以
【答案】（1）C
（2）C
（3）氧气；二氧化碳
（4）A
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】(1)分析测量的心跳数据，发现每分钟的心跳次数逐渐下降，4分钟后维持在每分钟73次。从而得出这些数据是小明处于运动后状态下测得的，心跳逐渐恢复正常。故选C。
(2)运动会影响心跳的快慢，根据表格数据可知，小明在平静状态下每分钟的心跳大约是73次。故选C。
(3)人体需要氧气，呼出的气体与吸入气体相比二氧化碳增多氧气减少。是由于气体在肺内发生了气体交换。小明呼吸时，呼出的气体与吸入的气体成分相比较：氧气含量减少，二氧化碳和其他气体的含量增加。
(4)肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。使用简易肺活量测量袋测量肺活量时，测量前，深吸一口气，将气体全部呼出，呼气完成后，立即收紧通气管压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值。故选A。
39．（2022四上·临平期末）声音的研究。
2022年国庆假期期间止好是重阳节，小明去乡下看望爷爷奶奶，为愉悦爷爷奶奶的心情，小明用吉他给他们弹奏了《重阳颂》。
（1）如图所示，是小明弹奏用的吉他。在弹奏前小明调节了下弦钮，他这样做的目的是（ ）。
A．调节弦的松紧 B．调节弦的粗细 C．调节弹奏的力量
（2）调完音后，小明尝试用相同大小的力从①→⑥依次弹拨，听到的声音变化是（ ）。
A．从低到高 B．从高到低 C．从弱到强
（3）演奏时小明的一只手轻轻拨动同一根弦，另一只手按在这根弦的a处和d处时都能发出声音，这时（ ）。
A．a点声音高 B．d点声音高 C．两次声音相同
（4）小明在演奏时，为了让声音响亮一些，应该（ ）。
A．轻轻拨动琴弦 B．拨动最细的琴弦 C．用力拨动琴弦
（5）吉他弹奏时能发出各种不同的声音，这种声音的产生是由于（ ）。
A．琴弦的振动 B．手指的振动 C．弦钮的振动
（6）如图用不同的力度敲击音叉，小球弹起的幅度不同，下列关于3个不同位置的小球，说法正确的是（ ）。
A．小球弹到1号位置时敲击能量最大
B．小球弹到2号位置时发出的声音最强
C．小球弹到3号位置时敲击的能量最大
【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）C
（5）A
（6）A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】(1)琴弦声音高低与琴弦松紧直接相关，琴弦越紧，琴弦振动的速度越快，声音越高，相反琴弦越松，琴弦振动的速度越慢，声音越低。如图所示，小明在弹奏吉他前调节了下弦钮，他这样做的目的是调节弦的松紧，确定琴弦的音高，俗称“定弦”。故选A。
(2)根据以上分析可知，同样材质的琴弦，琴弦声音高低与琴弦长短、粗细、松紧等因素直接相关，琴弦越细，振动的速度越快，声音越高，相反，琴弦越粗，振动速度越慢，声音越低。因此，小明用相同大小的力从①→⑥依次弹拨，从琴弦①一琴弦⑥，琴弦越来越粗，琴弦振动速度会越来越慢，发出的声音会越来越低。故选B。
(3)演奏时小明的一只手轻轻拨动同一根弦，另一只手按在这根弦的a处和d处时都能发出声音。当手按a处时，振动部分的琴弦较长，振动速度较慢，发出的声音较低；当手按住d处时，琴弦振动部分较短，振动速度较快，发出的声音较高。故选B。
(4)声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。小明在演奏时，为了让声音响亮一些，应该用力拨动琴弦，琴弦振动幅度大，发出的声音强。故选C。
(5)声音是由物体振动产生的。吉他弹奏时能发出名种不同的声音，这种声音的产生是由于琴弦的振动产生的。故选A。
(6)根据以上分析可知，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。图中用不同的力度敲击音又，小球弹起的幅度不同。敲击力度越大，音又振动幅度越大，发出的声音越强，悬挂的小球被弹出的距离越远。因此，小球弹到1号位置时敲击的能量最大。故选A。
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