河南省南阳市淅川县2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
一、选择题。
1．（2023三上·淅川期末）在“100毫升水能溶解多少物质”的实验中，我选择（ ）
A．一份一份地加 B．一次放入好几份 C．一次性全部加入
2．（2023三上·淅川期末）下列不能用“热空气会上升”原理解释的现象是（ ）
A．青烟直冲上天 B．氢气球上升 C．热气球上升
3．（2023三上·淅川期末）声音的强弱可以用（ ）来表示。
A．多少 B．响度 C．分贝
4．（2023三上·淅川期末）在用吉他进行演奏时，想让它发出的声音更强一点，应该怎么做 （ ）
A．手指拨弦用的力度大一点
B．调节弦的松紧度
C．更换新的吉他
5．（2023三上·淅川期末）在用纸盒和橡皮筋自制皮筋琴时，如果想让皮筋琴发出的声音更大，你可以（ ）
A．在适当范围内，加大拉开皮筋的强度。
B．缩小纸盒的长度
C．以上都可以
6．（2023三上·淅川期末）像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们发声的原理是（ ）
A．弦的振动 B．手指的力度 C．.本身就会发声
7．（2023三上·淅川期末）自制的柳笛属于管乐器，它发声的原理是（ ）
A．吹的力度 B．管内空气柱的振动 C．本身就会发声
8．（2023三上·淅川期末）下列不是风的益处的一项是（ ）
A．凉风习习 B．尘土飞扬 C．传播种子
9．（2023三上·淅川期末）下列哪种植物是靠风传播种子的（ ）
A．睡莲 B．苍耳 C．柳树
10．（2023三上·淅川期末）摩托上消音器的作用是（ ）
A．美观 B．加快机器散热 C．减少噪声
11．（2023三上·淅川期末）关于大雪，下列说法错误的一项是（ ）
A．降雪属于降水的一种形式
B．大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声
C．下雪温度低，噪声传播速度慢
12．（2023三上·淅川期末）暴雨来临时，我们应该躲到（ ）
A．高处的房间里 B．大树下 C．高墙旁边
13．（2023三上·淅川期末）科学研究的方法包括（ ）
A．观察 B．测量、查阅资料 C．以上都是
14．（2023三上·淅川期末）蜻蜓的一生没有经历的过程是（ ）
A．卵 B．蛹 C．幼虫、成虫
15．（2023三上·淅川期末）沈括在其著作的（ ）中总结了中国古代特别是北宋时期在自然科学方面的成就。
A．《山海经》 B．《墨经》 C．《梦溪笔谈》
二、填空题。
16．（2023三上·淅川期末） 被誉为我国的国宝， 是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有“水中的大熊
猫”之称。
17．（2023三上·淅川期末）声音因 而产生。 停止， 消失。
三、判断题。(正确的打“∨”，错的打“X")
18．（2023三上·淅川期末）不管是胎生动物还是卵生动物，一生都要经历出生、生长发有、成熟、衰亡等阶段。（ ）
19．在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。 （ ）
20．乌龟是由脱离母体的卵孵化出来的，所以是卵生动物。
（ ）
21．现在的天气预报只能预测24小时以内的天气情况。 （ ）
22．（2023三上·淅川期末）云在天空中是变化的，不同的云预示着不同天气的来临。（ ）
23．（2023三上·淅川期末）高锰酸钾要用药匙取放，不可直接用手接触。（ ）
24．（2023三上·淅川期末）物质在水中的溶解是有一定限度的。（ ）
25．（2023三上·淅川期末）空气看不到、摸不着，空气的流动也不会被察觉。（ ）
四、连线题。
26．（2023三上·淅川期末）请将下列情境与空气相应的性质连线。
人的呼吸 空气占据一定的空间
彩旗飘扬 人的生存离不开空气
热气球上升 热空气会上升
给轮胎打气 空气流动形成了风
听老师讲课 声音能在空气中传播
五、实验题。
27．（2023三上·淅川期末）探探和究究在学习《溶解的秘密》单元后，找来4克装食盐、红糖、小苏打各若干包等材
料，开展科学小实验，请你和他们一起完成下列问题。
（1）探探取了食盐、红糖、小苏打各一包放入水中，其中能比较明显地看到溶解过程的是 ，搅拌后三种物质都溶解完了，究究认为这三种物质在水中的溶解能力(物质在水中可以溶解多少的能力)是一样的，我认为她的说法 (填“正确"或“错误")。
（2）探探想比一比谁的溶解能力更强，为了使实验尽可能公平，他应该做到的是____(可多选)
A．三种物质各若干包，每包4克
B．三杯水水量各不相同
C．每一种物质放入水中后都进行充分搅拌
D．每一份全部溶解完再放入下一份
E．每个杯子放入相同多的物质
F．三杯水水量和水温相同
（3）为进一步研究“100毫升水能溶解多少食盐 ”。室温20℃时，探探在100亳升水中放入36克食盐以后，发现烧杯里继续放入的食盐很难再被水溶解了，请你帮他分析出现这种现象的原因是什么 （ ）
A．食盐在100毫升水中溶解的量是有限的
B．由于搅拌不够
C．溶解时间不够
（4）室温在20℃时，100mL水中大约能溶解（ ）克小苏打。
A．10 B．20 C．30
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】100mL水能溶解多少物质的实验中，要将物质分成一份一份的，一份一份地加入，这样可以比较准确的计算出物质的溶解量。
2．【答案】B
【知识点】空气的特征；制作热气球
【解析】【分析】 空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。走马灯、孔明灯是利用了热空气上升的原理；氢气球上升是因为氢气比空气轻，所以会上升。
3．【答案】C
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的强弱用响度来描述。单位是分贝，符号是dB，振动幅度越大，响度越大。振动幅度越小，响度越小。声音有音调的不同，也有强弱的不同。例如，用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大。物理学中，声音的强弱叫做响度。
4．【答案】A
【知识点】声音的强弱；弦乐器的声音
【解析】【分析】 声音的强弱主要是物体振动幅度大小决定的，拨动琴弦的力度大一些，琴弦振动幅度变大，声音会变强，拨动琴弦的力度小一些，琴弦振动幅度变小，声音会变弱，拨动琴弦的力度不变，琴弦振动幅度不变，声音也不会变。
5．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的大小与物体振动幅度有关，想要声音更大，可以在适当的范围内，加大拉开皮筋的强度。
6．【答案】A
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素；弦乐器的声音
【解析】【分析】弦乐器是靠弦的振动发出高低不同声音。发声的原理是声音是由物体的振动产生的。
7．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 柳笛能发出声响，一定有物体在振动。联想喇叭、唢呐等管乐器的发声原理，可知它们都是靠管内空气柱的振动发声的。
8．【答案】B
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】风对人类生活有好处也有坏处，风能够给我们带来凉爽，给植物传播种子，但也会给我们带来灾害，如沙尘暴、台风等。
9．【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】 睡莲是在水中生长的，根状，茎粗短，叶丛生，漂浮于水面，它依靠水来传播种子；苍耳是借助小动物来传播种子的；柳树靠风传播种子。
10．【答案】C
【知识点】噪音
【解析】【分析】 根据控制噪声的方法，摩托车上的消音器属于在声源处控制，是减少噪声的措施。
11．【答案】C
【知识点】声音的传播；水的三态变化
【解析】【分析】下雪温度低，噪声传播速度慢的说法是错误的，是因为雪比较蓬松，吸收了声波的大部分能量导致传声效果差。
12．【答案】A
【知识点】安全常识
【解析】【分析】暴雨来临时要学会自我保护，我们应该躲到高处的房间里，躲到大树下容易被雷劈，躲到低洼处容易被水淹、躲到高墙旁边容易被高墙压倒，都不利于保护自己。
13．【答案】C
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】科学的研究方法包括观察、测量、比较、查阅资料等。选项C正确。
14．【答案】B
【知识点】昆虫
【解析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫。蜻蜓的一生没有经历的过程是蛹。
15．【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】沈括他的著作《梦溪笔谈》内容涉及天文、数学、物理、化学等共三十卷，其中自然科学部分总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就，是中国科技史上非常重要的一部著作，被英国学者李约瑟誉为中国科学史上的里程碑。
16．【答案】大熊猫；白鳍豚
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】 白鳍豚是我国特产的珍稀水生哺乳动物。因数量稀少，有“水中的大熊猫”之称，它生活在长江中。
17．【答案】物体振动；振动；声音
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 声音的产生与物体振动有关。声音是由于物体的振动而产生的，物体的振动一旦停止，声音也就消失了。
18．【答案】正确
【知识点】动物的一生
【解析】【分析】不管是胎生动物还是卵生动物，一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程，所以生长发育和衰亡几乎是所有动物都会经历的生命历程。
19．【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】在水中能溶解的，在其他物质中不一定能溶解。
20．【答案】正确
【解析】【分析】 乌龟是由脱离母体的卵孵化出来的，所以是卵生动物。 金鱼、鸡、鸟等也属于卵生动物。
21．【答案】错误
【解析】【解答】随着技术的进步，现在的天气预报能预测较长时间内的天气情况。
【分析】本题考查天气预测时间。
22．【答案】正确
【知识点】天气现象；云量
【解析】【分析】 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态，根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息，不同的云预示着不同的天气。
23．【答案】正确
【知识点】安全常识
【解析】【分析】高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，具有腐蚀性，不能用手直接取，需要用小匙来取。
24．【答案】正确
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】根据对溶解能力的认识，物质在水中的溶解的量是有一定限度的，超过一定的限度是不能溶解的。
25．【答案】错误
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】 根据对空气特点的认识，空气是看不到、摸不着的气体，空气会流动，我们周围到处都有空气。
26．【答案】人的呼吸（人的生存离不开空气）
彩旗飘扬（空气流动形成了风）
热气球上升（热空气会上升)
给轮胎打气（空气占据一定的空间）
听老师讲课（声音能在空气中传播）
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气；风；声音的传播
【解析】【分析】人的生存离不开空气，人的呼吸需要空气；空气流动形成了风，彩旗飘扬就是有风；热空气会上升，热气球升空就是利用这原理；空气占据一定的空间，能够被压缩，给轮胎打气运用的就是这一原理；声音能够在空气中传播，听老师讲课就是运用声音的传播原理。
27．【答案】（1）红糖；错误
（2）A；C；D；E；F
（3）A
（4）A
【知识点】溶解；水的溶解能力；对比实验
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。
（1）溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来，不同物质在水中的溶解能力是不同的。能比较明显看到溶解过程的是红糖，因为红糖有颜色。搅拌后三种物质都溶解完了，究究认为这三种物质在水中的溶解能力(物质在水中可以溶解多少的能力)是一样的，我认为她的说法错误。
（2）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。比一比谁的溶解能力更强，溶解物是唯一变量，其他条件水量、温度、物质数量、搅拌都应该保持相同。
（3）不同物质在水中的溶解能力是不同的。物质在水中溶解的量是有限的，在20℃时，100毫升的水能溶解36克食盐。
（4）物质在水中溶解的量是有限的，在20℃时，100毫升的水能溶解36克食盐。大约能溶解10克小苏打。
1 / 1河南省南阳市淅川县2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
一、选择题。
1．（2023三上·淅川期末）在“100毫升水能溶解多少物质”的实验中，我选择（ ）
A．一份一份地加 B．一次放入好几份 C．一次性全部加入
【答案】A
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】100mL水能溶解多少物质的实验中，要将物质分成一份一份的，一份一份地加入，这样可以比较准确的计算出物质的溶解量。
2．（2023三上·淅川期末）下列不能用“热空气会上升”原理解释的现象是（ ）
A．青烟直冲上天 B．氢气球上升 C．热气球上升
【答案】B
【知识点】空气的特征；制作热气球
【解析】【分析】 空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。走马灯、孔明灯是利用了热空气上升的原理；氢气球上升是因为氢气比空气轻，所以会上升。
3．（2023三上·淅川期末）声音的强弱可以用（ ）来表示。
A．多少 B．响度 C．分贝
【答案】C
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的强弱用响度来描述。单位是分贝，符号是dB，振动幅度越大，响度越大。振动幅度越小，响度越小。声音有音调的不同，也有强弱的不同。例如，用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大。物理学中，声音的强弱叫做响度。
4．（2023三上·淅川期末）在用吉他进行演奏时，想让它发出的声音更强一点，应该怎么做 （ ）
A．手指拨弦用的力度大一点
B．调节弦的松紧度
C．更换新的吉他
【答案】A
【知识点】声音的强弱；弦乐器的声音
【解析】【分析】 声音的强弱主要是物体振动幅度大小决定的，拨动琴弦的力度大一些，琴弦振动幅度变大，声音会变强，拨动琴弦的力度小一些，琴弦振动幅度变小，声音会变弱，拨动琴弦的力度不变，琴弦振动幅度不变，声音也不会变。
5．（2023三上·淅川期末）在用纸盒和橡皮筋自制皮筋琴时，如果想让皮筋琴发出的声音更大，你可以（ ）
A．在适当范围内，加大拉开皮筋的强度。
B．缩小纸盒的长度
C．以上都可以
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的大小与物体振动幅度有关，想要声音更大，可以在适当的范围内，加大拉开皮筋的强度。
6．（2023三上·淅川期末）像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们发声的原理是（ ）
A．弦的振动 B．手指的力度 C．.本身就会发声
【答案】A
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素；弦乐器的声音
【解析】【分析】弦乐器是靠弦的振动发出高低不同声音。发声的原理是声音是由物体的振动产生的。
7．（2023三上·淅川期末）自制的柳笛属于管乐器，它发声的原理是（ ）
A．吹的力度 B．管内空气柱的振动 C．本身就会发声
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 柳笛能发出声响，一定有物体在振动。联想喇叭、唢呐等管乐器的发声原理，可知它们都是靠管内空气柱的振动发声的。
8．（2023三上·淅川期末）下列不是风的益处的一项是（ ）
A．凉风习习 B．尘土飞扬 C．传播种子
【答案】B
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】风对人类生活有好处也有坏处，风能够给我们带来凉爽，给植物传播种子，但也会给我们带来灾害，如沙尘暴、台风等。
9．（2023三上·淅川期末）下列哪种植物是靠风传播种子的（ ）
A．睡莲 B．苍耳 C．柳树
【答案】C
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】 睡莲是在水中生长的，根状，茎粗短，叶丛生，漂浮于水面，它依靠水来传播种子；苍耳是借助小动物来传播种子的；柳树靠风传播种子。
10．（2023三上·淅川期末）摩托上消音器的作用是（ ）
A．美观 B．加快机器散热 C．减少噪声
【答案】C
【知识点】噪音
【解析】【分析】 根据控制噪声的方法，摩托车上的消音器属于在声源处控制，是减少噪声的措施。
11．（2023三上·淅川期末）关于大雪，下列说法错误的一项是（ ）
A．降雪属于降水的一种形式
B．大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声
C．下雪温度低，噪声传播速度慢
【答案】C
【知识点】声音的传播；水的三态变化
【解析】【分析】下雪温度低，噪声传播速度慢的说法是错误的，是因为雪比较蓬松，吸收了声波的大部分能量导致传声效果差。
12．（2023三上·淅川期末）暴雨来临时，我们应该躲到（ ）
A．高处的房间里 B．大树下 C．高墙旁边
【答案】A
【知识点】安全常识
【解析】【分析】暴雨来临时要学会自我保护，我们应该躲到高处的房间里，躲到大树下容易被雷劈，躲到低洼处容易被水淹、躲到高墙旁边容易被高墙压倒，都不利于保护自己。
13．（2023三上·淅川期末）科学研究的方法包括（ ）
A．观察 B．测量、查阅资料 C．以上都是
【答案】C
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】科学的研究方法包括观察、测量、比较、查阅资料等。选项C正确。
14．（2023三上·淅川期末）蜻蜓的一生没有经历的过程是（ ）
A．卵 B．蛹 C．幼虫、成虫
【答案】B
【知识点】昆虫
【解析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫。蜻蜓的一生没有经历的过程是蛹。
15．（2023三上·淅川期末）沈括在其著作的（ ）中总结了中国古代特别是北宋时期在自然科学方面的成就。
A．《山海经》 B．《墨经》 C．《梦溪笔谈》
【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】沈括他的著作《梦溪笔谈》内容涉及天文、数学、物理、化学等共三十卷，其中自然科学部分总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就，是中国科技史上非常重要的一部著作，被英国学者李约瑟誉为中国科学史上的里程碑。
二、填空题。
16．（2023三上·淅川期末） 被誉为我国的国宝， 是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有“水中的大熊
猫”之称。
【答案】大熊猫；白鳍豚
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】 白鳍豚是我国特产的珍稀水生哺乳动物。因数量稀少，有“水中的大熊猫”之称，它生活在长江中。
17．（2023三上·淅川期末）声音因 而产生。 停止， 消失。
【答案】物体振动；振动；声音
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 声音的产生与物体振动有关。声音是由于物体的振动而产生的，物体的振动一旦停止，声音也就消失了。
三、判断题。(正确的打“∨”，错的打“X")
18．（2023三上·淅川期末）不管是胎生动物还是卵生动物，一生都要经历出生、生长发有、成熟、衰亡等阶段。（ ）
【答案】正确
【知识点】动物的一生
【解析】【分析】不管是胎生动物还是卵生动物，一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程，所以生长发育和衰亡几乎是所有动物都会经历的生命历程。
19．在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。 （ ）
【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】在水中能溶解的，在其他物质中不一定能溶解。
20．乌龟是由脱离母体的卵孵化出来的，所以是卵生动物。
（ ）
【答案】正确
【解析】【分析】 乌龟是由脱离母体的卵孵化出来的，所以是卵生动物。 金鱼、鸡、鸟等也属于卵生动物。
21．现在的天气预报只能预测24小时以内的天气情况。 （ ）
【答案】错误
【解析】【解答】随着技术的进步，现在的天气预报能预测较长时间内的天气情况。
【分析】本题考查天气预测时间。
22．（2023三上·淅川期末）云在天空中是变化的，不同的云预示着不同天气的来临。（ ）
【答案】正确
【知识点】天气现象；云量
【解析】【分析】 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态，根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息，不同的云预示着不同的天气。
23．（2023三上·淅川期末）高锰酸钾要用药匙取放，不可直接用手接触。（ ）
【答案】正确
【知识点】安全常识
【解析】【分析】高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，具有腐蚀性，不能用手直接取，需要用小匙来取。
24．（2023三上·淅川期末）物质在水中的溶解是有一定限度的。（ ）
【答案】正确
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】根据对溶解能力的认识，物质在水中的溶解的量是有一定限度的，超过一定的限度是不能溶解的。
25．（2023三上·淅川期末）空气看不到、摸不着，空气的流动也不会被察觉。（ ）
【答案】错误
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】 根据对空气特点的认识，空气是看不到、摸不着的气体，空气会流动，我们周围到处都有空气。
四、连线题。
26．（2023三上·淅川期末）请将下列情境与空气相应的性质连线。
人的呼吸 空气占据一定的空间
彩旗飘扬 人的生存离不开空气
热气球上升 热空气会上升
给轮胎打气 空气流动形成了风
听老师讲课 声音能在空气中传播
【答案】人的呼吸（人的生存离不开空气）
彩旗飘扬（空气流动形成了风）
热气球上升（热空气会上升)
给轮胎打气（空气占据一定的空间）
听老师讲课（声音能在空气中传播）
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气；风；声音的传播
【解析】【分析】人的生存离不开空气，人的呼吸需要空气；空气流动形成了风，彩旗飘扬就是有风；热空气会上升，热气球升空就是利用这原理；空气占据一定的空间，能够被压缩，给轮胎打气运用的就是这一原理；声音能够在空气中传播，听老师讲课就是运用声音的传播原理。
五、实验题。
27．（2023三上·淅川期末）探探和究究在学习《溶解的秘密》单元后，找来4克装食盐、红糖、小苏打各若干包等材
料，开展科学小实验，请你和他们一起完成下列问题。
（1）探探取了食盐、红糖、小苏打各一包放入水中，其中能比较明显地看到溶解过程的是 ，搅拌后三种物质都溶解完了，究究认为这三种物质在水中的溶解能力(物质在水中可以溶解多少的能力)是一样的，我认为她的说法 (填“正确"或“错误")。
（2）探探想比一比谁的溶解能力更强，为了使实验尽可能公平，他应该做到的是____(可多选)
A．三种物质各若干包，每包4克
B．三杯水水量各不相同
C．每一种物质放入水中后都进行充分搅拌
D．每一份全部溶解完再放入下一份
E．每个杯子放入相同多的物质
F．三杯水水量和水温相同
（3）为进一步研究“100毫升水能溶解多少食盐 ”。室温20℃时，探探在100亳升水中放入36克食盐以后，发现烧杯里继续放入的食盐很难再被水溶解了，请你帮他分析出现这种现象的原因是什么 （ ）
A．食盐在100毫升水中溶解的量是有限的
B．由于搅拌不够
C．溶解时间不够
（4）室温在20℃时，100mL水中大约能溶解（ ）克小苏打。
A．10 B．20 C．30
【答案】（1）红糖；错误
（2）A；C；D；E；F
（3）A
（4）A
【知识点】溶解；水的溶解能力；对比实验
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。
（1）溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来，不同物质在水中的溶解能力是不同的。能比较明显看到溶解过程的是红糖，因为红糖有颜色。搅拌后三种物质都溶解完了，究究认为这三种物质在水中的溶解能力(物质在水中可以溶解多少的能力)是一样的，我认为她的说法错误。
（2）对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。比一比谁的溶解能力更强，溶解物是唯一变量，其他条件水量、温度、物质数量、搅拌都应该保持相同。
（3）不同物质在水中的溶解能力是不同的。物质在水中溶解的量是有限的，在20℃时，100毫升的水能溶解36克食盐。
（4）物质在水中溶解的量是有限的，在20℃时，100毫升的水能溶解36克食盐。大约能溶解10克小苏打。
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