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语文三年级下册第一单元句子专题测试卷
一、选择题。
下列选项中，不是比喻句的一项是（ ）
A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。
二、给下列句子排序。
( )房子前面是个小花园。
( )房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。
( )小院不大，却是“三国鼎立”。
( )里面盛开着各种各样的花：红的、白的、黄的，还有紫的，好看极了。
( )房子右边是小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了边……
( )多么美丽而丰富的小院啊！
三、按要求写句子。
1.小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)。
________________________________________________________________2.一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。
________________________________________________________________3.联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在句中横线上。
①火焰似的 ②强健有力 ③美丽威武 ④五彩缤纷
一身 的羽毛，一双 的爪子，加上一顶 鸡冠，凑成了 的大公鸡。
4.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点词语造句)
________________________________________________________________
5.尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。(改为反问句)
________________________________________________________________
6.北京 过去 独角仙 隆福寺 有 卖(连词成句，并加上标点符号)
7.我们班同学差不多根本没有考试不及格的。(修改病句)
________________________________________________________________8.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.
这句话运用了 的修辞手法，把 比作 。 请
你用这种修辞手法写一句话。
________________________________________________________________9.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。(照样子，用加点的词语写句子)
________________________________________________________________10.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”对这句话理解正确的是( )
A.能把这一池荷花画下来的画家真了不起。
B.这"一大幅活的画"是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
11.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!"
(1)加点的词语属于 (动作 神态 语言)描写。
(2)注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
爸爸 :“你真是气死我了!”
(3)给画线的句子换种说法，意思不变。
12.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
这句话运用了_________的修辞手法，我能运用相同的修辞手法将下列句子补充完整。
（1）夜深了，只有星星__________________。
（2）春天到了，小草________________________________。
13.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
这句话主要描写的是瓢虫的_________。我也来运用这种写法写一写熟悉的小动物。
________________________________________________________________________________________________________________________________14.照样子,写句子。
例:在它看来,狗该是个多么庞大的怪物啊!
(1)在我看来,完成这项任务__________________________!
(2)在妹妹看来,自己穿衣服__________________________!
例:今年春天,奶奶送我一只小鸡。
奶奶今年春天送我一只小鸡。
(3)今天上午,我们在操场上举行了体操比赛。
________________________________________________________________四、在括号里填上合适的关联词语。
1.（ ）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可（ ）太了不起了。
2.（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。
3.这两只鹿角（ ）美丽，（ ）差点儿送了我的命。
4.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（ ）喘气，（ ）休息。
5.才能（ ）不断利用（ ）不会磨灭。
参考答案：
一、B
二、2 4 1 3 5 6
三、1.活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。
2.一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。
3.④ ② ① ③
4.示例：弯弯的月亮像小船。 5.尖头蚂蚱不是国画家很喜欢画的吗
6.北京隆福寺过去有独角仙卖。 7.我们班同学根本没有考试不及格的。
8.比喻 荷叶 大圆盘 示例：千条万条的柳丝像碧绿的丝带。
9.示例：我觉得自己仿佛是一棵大树，穿着碧绿的衣 裳，站在风雨里。
10.B
11. (1)动作 (2)示例：怒发冲冠，眉头一皱
(3)唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角
12.拟人 （1）还在窃窃私语 （2）从土里探出了尖尖的脑袋
13.外形 螃蟹的外壳大体呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣，更像穿了一身盔甲。
14.(1)是多么艰难啊 (2)是多么不容易啊 (3)我们今天上午在操场上举行了体操比赛。
四、1.如果就 2.不光都 3.虽然但是4.一边一边 5.只有才
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语文三年级下册第一单元课内知识专题测试卷
一、选择题。
1.下列说法不正确的一项是（ ）
A.《惠崇春江晚景》的作者是宋代大诗人的苏轼，这首诗是他为惠崇的画所写的题画诗。
B.《燕子》一文的作者是郑振铎，字里行间表现出作者对燕子的喜爱之情。
C.《荷花》的作者写过《稻草人》和《爬山虎的脚》。
D.“挂大扁儿”是一种昆虫，学名独角仙。
2.从《池子与河流》 一文中，我们知道池子( )
A.用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
B.一会儿背着沉重的货船， 一会儿驮着长串的木筏。
C.安闲地躺在柔软的泥土里，像贵夫人躺在鸭绒垫上一样。
3.《荷花》 一文中写道：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”从这个"冒"字中我们可以体会到( )
A.在一片绿色的荷叶中，白荷花突然长出来的样子。
B.白荷花艳丽夺目、卓尔不群的样子。
C.白荷花长在高处，俯视绿叶的样子。
二、判断题。
1.《燕子》从外形特点和休憩时的样子描写了活泼可爱的小燕子。( )
2.《荷花》采用总分总的结构方式，写出了作者对荷花的喜爱之情。( )
3.《昆虫备忘录》向我们介绍了昆虫的复眼，“穿着”黑绸衬裙的瓢虫，力大无比的独角仙，还有很好画、形态很好掌握的蚂蚱。( )
三、把下列诗句补充完整，再选出对应的作者。
A.白居易 B.苏轼 C.曾几 D.杜甫
1.迟日江山丽，_________________。 （ ）
2.__________________，春江水暖鸭先知。 （ ）
3.日出江花红胜火，____________________。 （ ）
4.梅子黄时日日晴，____________________。 （ ）
四、课文精彩回放。
1.一身 ，一对 ，加上 ，凑成了那样 。
2.叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最喜欢的优美语句是： 。
3.春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景： ， 。
4.悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句： ， 。
5.小燕子带了它的 的尾巴，在阳光满地时， 于
的天空，叽的一声，已由这里的 ,飞到那边的 了。
6.“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”这两句诗出自 代诗人
写的《 》一诗。诗的后两句是： ，________
7.我忽然觉得自己 ,穿着 ,站在 。
一阵微风吹过来，我就 ,雪白的衣裳 。不光是我一
朵，一池的荷花都在舞蹈。
五、课内阅读。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
1.“横掠”一词体现了燕子 。
2.这两段话分别描述的是 的燕子和 的燕子。
3.最后一句话应该用 的语气来朗读，表现出作者 。
六、快乐阅读。
我的狗慢慢地逼近它。忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,像一颗石子似的落在狗的面前——它全身倒竖着羽毛,惊惶万状,发出绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声,两次向露出牙齿、大张着的狗嘴力跳扑过去。
1.片段选自课文 《____》 ,作者是__ 国作家屠格涅夫。
2.“像一块石头似的”说明老麻雀的速度 。“落在狗面前”说明老麻雀决定用 保护小麻雀。“全身倒竖着羽毛”说明它 。“绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声”说明 。
3.你想对老麻雀说些什么
_________________________________________________________________参考答案：
一、1.D2.C3.B
二、1. × 2. × 3. √
三、1.春风花草香(D) 2.竹外桃花三两枝(B)
3.春来江水绿如蓝(A) 4.小溪泛尽却山行(C)
四、1.乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的小燕子
2.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯。
4.绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
5.双剪似 斜飞 旷亮无比 稻田上 高柳下
6.宋 曾几 三衢道中 绿阴不减来时路 添 得黄鹂四五声
7.仿佛就是一朵荷花 雪白的衣裳 阳光里翩翩起舞 随风飘动
五、1.飞行动作的轻巧、灵敏 2.飞行中 休憩中3.赞叹 对燕子和春天的喜爱与赞美
六、1.麻雀 俄 2.快 自己的身躯 虽然惊恐害怕还能勇于面对强敌 自己不是猎狗的对手3.示例:老麻雀,你真的很伟大,你的母爱震撼了我!
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语文三年级下册第一单元课外阅读测试卷
（一）______________
一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为"大力士"!
有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就 地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就 地说：“我能驮起比身体重几百倍的东西，你能做什么!"小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。
小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到了一只狼， 地说：“你又是什么东西， 连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头 "狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”
狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一 口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去 ……
1.给短文拟一个题目，写在文前的横线上。
2.想象小蚂蚁的神态，在短文中的横线上填入合适的词语。(不能重复)
3.小蚂蚁在森林里先后遇到了 、 和狼，狼对它的态度是 。
4.发挥想象，把文末“ …… ”的内容补充出来。
_________________________________________________________________
5.你从这个故事中受到了怎样的启发
_________________________________________________________________
（二）窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
我设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)
1.根据内容连线。
嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾
花苞 雪白 嗅觉 甜津津、凉丝丝
花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓
2.解释下列词语。
若有若无：
跃跃欲飞：
3.判断。对的打“√”，错的打“×”。
①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。( )
②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( )
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。( )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( )
4.填空。
短文按 顺序写了 ，表达了 。
（三）听春
暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。
动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。
山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。
鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。
1.短文中描写各种花儿颜色的词语有： 。我们可以用_________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。
2.短文中画线的句子运用了 的修辞手法。
3.如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。
① ②_________________________③__________________
4.这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。
布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、__________________。
（四）最慢的勇士
赤道几内亚的姆萨巴在2000年奥运会中一扎进泳池，便创造了历史：他成了赤道几内亚历史上第一位奥运游泳选手。在赛程中，他始终没敢把头埋进水里，以便张大着嘴巴吸气。姆萨巴艰难地向前划行，他的成绩是近几十年里奧运会这项赛事最差的。这也难怪，姆萨巴半年前才学会游泳，从未参加过50米以上的比赛。但是姆萨巴每一次触壁，全场观众就长长地叹了一口气。观众始终站立着，并一直鼓掌，给他鼓励。姆萨巴赢得的掌声比夺取金牌的选手还多。
姆萨巴的努力不也是“重要的不是胜利，而是参与”这句名言的体现吗 更何况他挑战了自我，超越了自我呢
1.通过读短文，我知道2000年奥运会男子游泳赛中，____________(国家)的选手__________，他虽然______________，但是获得了_______________的美称。
2.把画“ ”的句子改成陈述句。
_________________________________________________________________
3.用“_____”画出描写姆萨巴“艰难”游泳的语句。
4.对“全场观众就长长地叹了一口气”中的“叹”，理解正确的是( )。
A.对姆萨巴游泳速度太慢的失望。B.对姆萨巴坚持到底的勇气的赞叹。
参考答案：
（一）1.示例：自以为是的小蚂蚁
2.示例：傲慢 讥笑 毫不客气
3.鸭子 小兔 根本不理它
4.示例：小蚂蚁发出了"哎哟"一声惨叫，就一命呜 呼了。
5.示例：做人要懂得谦虚，不能自以为是，否则最终 吃亏的是自己。
（二）1.略
2.这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。 形容急切地想要飞起来。
3.①√ ②√ ③× ④×
4.时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 作者对洋槐的喜爱之情
（三）1.金黄、粉红、雪白 五彩缤纷 2.比喻
3.动物戏春图 花虫争春图 鹅群戏水图
4.鱼儿的欢跳声、鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的嗡嗡声、各种昆虫的叫声、鹅群稚嫩的叫声
（四）1.赤道几内亚 姆萨巴 是近几十年里奥运会 这项赛事中成绩最差的
最慢的勇士
2.姆萨巴的努力是“重要的不是胜利，而是参与这句名言的体现。他挑战了自我，超越了自我。
3.在赛程中，他始终没敢把头埋进水里，以便张大着嘴巴吸气。4.B
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语文三年级下册第一单元字词专题测试卷
一、选择题。
1.下列带点字读音全部正确的一组是（ ）
A.河豚（tén） 伶俐（línɡ） 崇高（chónɡ）
B.掠过（lüè） 投掷（zhènɡ） 距离（jù）
C.莲蓬（pénɡ） 丝绸（chóu） 记录（lù）
D.纤细（qiān） 舞蹈（dǎo） 荡漾（yànɡ）
2.下列词语完全正确的一组是（ ）
A.融化 鸳鸯 B.炉芽 吹佛C.平添 痕记 D.资势 仿佛
3.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
看，鲜艳的五星红旗迎风_______，柔软的白云在空中_______，柳树伴着微风轻轻地_______着，一片片落叶在水中_______。
A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂
C.飘荡 飘扬 飘拂 漂浮D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮
二、读拼音，结合语境写词语。
1.春天来了，冰雪 rónɡ huà（ ）了，一只只燕子lüè ɡuò（ ）湖面，一只只yuān yānɡ（ ）在湖中心快活地游着，fǎnɡ fú（ ）一幅优美的图画。
2.夏天到了，xiǎo xī（ ）里开满了荷花。有的huā bàn（ ）全展开了，露出嫩黄色的小lián penɡ（ ）。几只蜻蜓ǒu ěr（ ）jù jí（ ）在花朵上，xínɡ chénɡ（ ）了独特的景象。
三、用“ ”画出加点字的正确读音。
1.瓢虫款款(dài kuǎn) 地落下来了，折好它的黑绸(chóu zhōu) 衬裙——膜(mó mò) 翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝(féng fèng)。
2.有的花瓣儿全展开了，露(lòu lù) 出嫩黄色的小莲蓬(féng peng)。
3.有的还是花骨(gū gǔ) 朵儿，看起来饱胀(zhǎng zhàng)得马上要破裂似的。
四、选择正确的字填进括号里。
(1)佛 拂 吹( ) (2)瓣 辨 花( ) (3)胀 帐 饱( )
(4)稻 蹈 舞( ) (5)蓬 蓬 莲( ) (6)谅 掠 ( )夺
五、按要求，写词语。
1.写近义词
聚拢——( ) 荡漾——( ) 轻蔑——( )
2.写反义词。
骄傲——( ) 懦弱——( ) 美丽——( )
六、用“\”划去句中括号里不正确的词语。
1.爸爸的鼻子就是(灵巧 灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。
2.小纸船在水面上轻轻地(飘荡 荡漾)。
3.他们一边走，一边唱起了(轻巧 轻快)的歌儿。
4.从那以后，我一直在(雕琢 琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
七、选词填空。
精彩 精美 精致
(1)小红送给我很多( )的图片。
(2)这件( )的瓷器使大家赞不绝口。
(3)这次联欢晚会的节目( )极了。
滋润 湿润
(4)小草在春雨的（ ）下茁壮的生长。
(5)大雨过后，（ ）的泥土发出阵阵的清香!
八、先把下列词语补充完整，再完成填空。
( )光粼粼 ( )彩夺( ) 旷( )无比
翩翩( )舞轻 ( )有力没 ( )打采
无( )无( ) 井( )之蛙 杯弓( )影
1.ABCC 式的词语是 ,我还能写出两个： 、_______
2.出自寓言故事的成语是 , 我还能写出两个 ： 、_________
3.仿照画线的词语，再写出两个； 、____________
九、选择加点词语的正确解释，把序号填入括号里。
痕迹：A物体留下的印儿；B残存的迹象。
1.时间匆匆地从我们的眼前溜走，不留下一点儿痕迹。
2.这个山村，旧日的痕迹几乎完全消失了。
3.从地上的痕迹我们可以断定，那辆马车刚刚过去。
【冒】A.向外透；往外升； B．不顾； C．冒充； D．冒失。
4.爸爸冒着大雨接我回家。( )
5.我不小心冒犯了您，还请您原谅。( )
6.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( )
7.买药品时要谨防假冒。( )
参考答案：
一、1.C2.A3.D
二、1.融化 掠过 鸳鸯 仿佛
2.小溪 花瓣 莲蓬 偶尔 聚集 形成
三、kuǎn chóu mó fèng
四、(1)拂 (2)瓣 (3)胀 (4)蹈 (5)蓬 (6)掠
五、1.聚集 飘荡 蔑视 2.谦虚 坚强 丑陋
六、1.灵巧 2.荡漾 3.轻巧 4.雕琢
七、(1)精美 (2)精致 (3)精彩 (4)滋润 (5)湿润
八、波 光 目 亮 起 快 精 边 际 底 蛇
1.波光粼粼 示例：气喘吁吁 生机勃勃
2.井底之蛙 杯弓蛇影 示例：叶公好龙 守株待兔
3.示例：无影无踪 无缘无故
九、1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C
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