湖北省十堰市竹溪县2023-2024学年三年级上学期期末质量检测科学试题
一、单选题。
1．由于热空气会上升，家里的暖气片应该安装在（ ）。
A．高处 B．中间 C．低处
【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】暖气片对空气进行加热时，空气受热体积膨胀，密度减小，故热空气会上升，冷空气会下降，所以想要对整个房间加热，暖气片就要装在室内的下方。故选C。
2．不能装入肥料袋里的是（ ）。
A．泡沫 B．菜叶 C．水果皮
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。厨余垃圾可以通过处理制成肥料。泡沫不易分解，不能装入肥料袋。故选A。
3．如果将土壤中的沙粒、厨房用的食盐分别放入装有水的烧杯中进行搅拌。能够在水中溶解的是（ ）。
A．沙粒 B．食盐 C．均能溶解
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙粒无法在水中溶解，食盐能够在水中溶解。故选B。
4．把绿豆和玉米粉分离的最简单的方法是（ ）.
A．用细的筛网筛出玉米粉
B．放入水中
C．把绿豆一颗一颗挑出来
【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】在生活中我们需要将一些混合的物质进行分离，可以根据物质的特性分离，绿豆较大，玉米粉呈粉末状，把绿豆和玉米粉分离的最简单的方法是用细的筛网筛出玉米粉进行分离。故选A。
5．约占地球上水资源总量的97.2%的水是（ ）
A．地下水 B．湖泊里的水 C．海水
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】海洋中存在着全球97.2%的水资源，是地球上储水量最丰富的，故选C。
6．液体的特点是（ ）。
A．有质量，有形状
B．不会流动，有固定的形状
C．会流动，没有固定的形状
【答案】C
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。所以液体和气体都具有流动性；液体和气体都没有固定的形状，液体有一定体积。故选C。
7．下列说法中，正确的是（ ）
A．细嚼慢咽更有利于食物消化
B．为了健康，我们不能吃油、盐、糖
C．水中什么也没有，不是营养素
【答案】A
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。细嚼慢咽更有利于食物消化，能使我们身体健康；不同食物中含有不同的营养，有的需要多吃，有的需要少吃，如油、盐、糖，我们要均衡膳食；水是我们生存必须要的条件，也是我们必须的六大营养元素之一。A选项说法正确，故选A。
8．（2022三上·本溪期末）日常生活中，不是应用压缩空气原理的是（ ）。
A．压缩空气枪 B．足球 C．实心球
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】压缩空气，即被外力压缩的空气，打气简、足球、压缩空气枪等都利用了压缩空气；实心球无法打气，更没有被压缩的空气。
9．小明同学想知道他的玻璃杯最多能装多少毫升的水，可以借助（ ）进行测量。
A．无刻度的烧杯 B．量筒 C．天平
【答案】B
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。故选B。
10．下面关于海洋资源的说法正确的是（ ）。
A．海洋面积大约占据了地球表面的70.8%，资源总量丰富，可随便使月
B．海洋水量巨大，不必防止海洋污染
C．应禁止过度捕捞渔业资源
【答案】C
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋面积大约占据了地球表面的70.8%，资源总量丰富，海洋资源是自然资源分类之一。指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。我国海洋资源虽然丰富，但也不是取之不尽，用之不竭的，所以人们不可以随意开采和利用，要合理开发和利用海洋资源，防止海洋污染，禁止过度捕捞渔业资源。故选C。
二、判断题。
11．施农家肥相当于增加土壤的腐殖质，是改良土壤的一种方法。 （ ）
【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。农家肥的种类繁多而且来源广、数量大，便于就地取材，就地使用，成本也比较低。有机肥料的特点是所含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁、硫、铁以及一些微量元素。这些营养元素多呈有机物状态，难于被作物直接吸收利用，必须经过土壤中的化学物理作用和微生物的发酵，分解，使养分逐渐释放，因而肥效长而稳定。另外，施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成，使土壤中空气和水的比值协调，使土壤疏松，增加保水、保温、透气、保肥的能力。题目说法正确。
12．我们感觉不到空气压我们，所以说空气没有质量。（ ）
【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量，但质量较轻，所以我们感觉不到空气的质量。题目说法错误。
13．空气和水都是白色，没有气味，能被压缩的。（ ）
【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，而水占据空间的大小很难改变。空气和水都是无色无味透明的。题目说法错误。
14．自然界中江河、湖泊、海洋、冰)川、地下都有水，其中海洋蕴藏的资源最丰富，被称为“人类的资源宝库"。（ ）
【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】据统计，海洋中生物有20多万种，其中动物18万种，植物2.5万种，为人类提供生物、矿产、能源等多种资源，世界上约85%的水产品产于海洋，被称为人类的资源宝库。题目说法错误。
15．海水也能直接饮用。（ ）
【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大，淡水资源不充裕，不是取之不尽用之不竭的，主要存在江、河、湖泊和地下，海洋里的都是盐水，不能被人们直接利用，可供人类直接利用的淡水只占地球总水量的1%还不到，我们必须节约用水。题目说法错误。
16．吃火锅时，可以一边吃菜一边吃雪糕。（ ）
【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】食物中含有的营养成分大多要经过消化器官的消化，才能变成人体可以吸收利用的物质，消化器官对于我们来说非常重要，吃火锅时，一边吃菜一边吃雪糕，冷热交替，不利于消化器官的健康。题目说法错误。
17．（2022三上·乳源期末）植物对保护土壤有非常重要的作用。
【答案】正确
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】植物对土壤有重要的保护作用，植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了 流失。
18．想要将混合的铁屑和木屑分离开，我们可以用溶解的方法。（ ）
【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】铁屑和木屑都不能溶解于水中，不能用溶解的方法分离，可以用磁铁吸引的方法分离出铁屑。题目说法错误。
19．（2021三上·渭滨期末）水污染主要由自然灾害造成的。
【答案】错误
【知识点】节约用水；节约能源
【解析】【分析】 水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。
20．空气和水都占据空间，都容易被压缩。（ ）
【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气和水都是无色无味透明的，都占据空间，空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，而水占据空间的大小很难改变。题目说法错误。
三、理解与应用题。
21．连线题(将下列呼吸器官与其对应的作用连起来)
鼻腔 对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用
咽、喉 有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能
气管与支气管 是氧气和二氧化碳进行交换的场所
肺 对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用
【答案】
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
22．将下列常见物品按照固体和液体进行分类。
①蜂蜜②橡皮③汽油④剪碎的纸⑤铁块⑧白醋⑦牛奶⑧石头⑨纱巾⑩酱油
【答案】
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。所以液体和气体都具有流动性；液体和气体都没有固定的形状，液体有一定体积。蜂蜜、汽油、白醋、牛奶、酱油属于液体，橡皮、剪碎的纸、铁块、石头、纱巾属于固体。
23．地球上可供人类利用的淡水量并不充足，一些地区的人们正面临水资源缺乏的危机。说一说你是怎么节约用水的 (至少答3点)
【答案】及时关闭水龙头、不用长流水刷牙，用洗菜的水浇花、做到一水多用等。
【知识点】节约用水
【解析】【分析】)水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。除了水污染之外，能直接被人们生产和生活利用的淡水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水，及时关闭水龙头、不用长流水刷牙，用洗菜的水浇花等，做到一水多用都是节约用水的行为。
四、实验探究题
24．做探究“影响盐在水中溶解快慢的因素"实验
科学小组设计了“探究影响盐在水中溶解快慢的因素"实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗
（1） 准备两杯 (填“一样”或”不一样”)多的冷水和热水。
（2） 同时往两杯水中放入 (填“相同”或“不同”)质量的食盐。
（3）观察、比较食盐溶解完所用的 。
（4）实验结论：水的温度 食盐溶解得 。
【答案】（1）一样
（2）相同
（3）时间
（4）高；快
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
（1）“探究影响盐在水中溶解快慢的因素"是一个对比实验，只有一个变量，探究“盐在水中溶解的快慢与水的温度有关”的实验中，改变的量是水的温度，其他条件保持相同。所以要准备一样多的冷水和热水。
（2）同时往两杯水中放入相同质量的食盐。
（3）观察、比较食盐溶解完所用的时间，用时短溶解快，用时长溶解慢。
（4）根据实验结果得出结论：水的温度越高，食盐溶解的越快。
1 / 1湖北省十堰市竹溪县2023-2024学年三年级上学期期末质量检测科学试题
一、单选题。
1．由于热空气会上升，家里的暖气片应该安装在（ ）。
A．高处 B．中间 C．低处
2．不能装入肥料袋里的是（ ）。
A．泡沫 B．菜叶 C．水果皮
3．如果将土壤中的沙粒、厨房用的食盐分别放入装有水的烧杯中进行搅拌。能够在水中溶解的是（ ）。
A．沙粒 B．食盐 C．均能溶解
4．把绿豆和玉米粉分离的最简单的方法是（ ）.
A．用细的筛网筛出玉米粉
B．放入水中
C．把绿豆一颗一颗挑出来
5．约占地球上水资源总量的97.2%的水是（ ）
A．地下水 B．湖泊里的水 C．海水
6．液体的特点是（ ）。
A．有质量，有形状
B．不会流动，有固定的形状
C．会流动，没有固定的形状
7．下列说法中，正确的是（ ）
A．细嚼慢咽更有利于食物消化
B．为了健康，我们不能吃油、盐、糖
C．水中什么也没有，不是营养素
8．（2022三上·本溪期末）日常生活中，不是应用压缩空气原理的是（ ）。
A．压缩空气枪 B．足球 C．实心球
9．小明同学想知道他的玻璃杯最多能装多少毫升的水，可以借助（ ）进行测量。
A．无刻度的烧杯 B．量筒 C．天平
10．下面关于海洋资源的说法正确的是（ ）。
A．海洋面积大约占据了地球表面的70.8%，资源总量丰富，可随便使月
B．海洋水量巨大，不必防止海洋污染
C．应禁止过度捕捞渔业资源
二、判断题。
11．施农家肥相当于增加土壤的腐殖质，是改良土壤的一种方法。 （ ）
12．我们感觉不到空气压我们，所以说空气没有质量。（ ）
13．空气和水都是白色，没有气味，能被压缩的。（ ）
14．自然界中江河、湖泊、海洋、冰)川、地下都有水，其中海洋蕴藏的资源最丰富，被称为“人类的资源宝库"。（ ）
15．海水也能直接饮用。（ ）
16．吃火锅时，可以一边吃菜一边吃雪糕。（ ）
17．（2022三上·乳源期末）植物对保护土壤有非常重要的作用。
18．想要将混合的铁屑和木屑分离开，我们可以用溶解的方法。（ ）
19．（2021三上·渭滨期末）水污染主要由自然灾害造成的。
20．空气和水都占据空间，都容易被压缩。（ ）
三、理解与应用题。
21．连线题(将下列呼吸器官与其对应的作用连起来)
鼻腔 对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用
咽、喉 有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能
气管与支气管 是氧气和二氧化碳进行交换的场所
肺 对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用
22．将下列常见物品按照固体和液体进行分类。
①蜂蜜②橡皮③汽油④剪碎的纸⑤铁块⑧白醋⑦牛奶⑧石头⑨纱巾⑩酱油
23．地球上可供人类利用的淡水量并不充足，一些地区的人们正面临水资源缺乏的危机。说一说你是怎么节约用水的 (至少答3点)
四、实验探究题
24．做探究“影响盐在水中溶解快慢的因素"实验
科学小组设计了“探究影响盐在水中溶解快慢的因素"实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗
（1） 准备两杯 (填“一样”或”不一样”)多的冷水和热水。
（2） 同时往两杯水中放入 (填“相同”或“不同”)质量的食盐。
（3）观察、比较食盐溶解完所用的 。
（4）实验结论：水的温度 食盐溶解得 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】暖气片对空气进行加热时，空气受热体积膨胀，密度减小，故热空气会上升，冷空气会下降，所以想要对整个房间加热，暖气片就要装在室内的下方。故选C。
2．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。厨余垃圾可以通过处理制成肥料。泡沫不易分解，不能装入肥料袋。故选A。
3．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙粒无法在水中溶解，食盐能够在水中溶解。故选B。
4．【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】在生活中我们需要将一些混合的物质进行分离，可以根据物质的特性分离，绿豆较大，玉米粉呈粉末状，把绿豆和玉米粉分离的最简单的方法是用细的筛网筛出玉米粉进行分离。故选A。
5．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】海洋中存在着全球97.2%的水资源，是地球上储水量最丰富的，故选C。
6．【答案】C
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。所以液体和气体都具有流动性；液体和气体都没有固定的形状，液体有一定体积。故选C。
7．【答案】A
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。细嚼慢咽更有利于食物消化，能使我们身体健康；不同食物中含有不同的营养，有的需要多吃，有的需要少吃，如油、盐、糖，我们要均衡膳食；水是我们生存必须要的条件，也是我们必须的六大营养元素之一。A选项说法正确，故选A。
8．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】压缩空气，即被外力压缩的空气，打气简、足球、压缩空气枪等都利用了压缩空气；实心球无法打气，更没有被压缩的空气。
9．【答案】B
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。故选B。
10．【答案】C
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋面积大约占据了地球表面的70.8%，资源总量丰富，海洋资源是自然资源分类之一。指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。我国海洋资源虽然丰富，但也不是取之不尽，用之不竭的，所以人们不可以随意开采和利用，要合理开发和利用海洋资源，防止海洋污染，禁止过度捕捞渔业资源。故选C。
11．【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。农家肥的种类繁多而且来源广、数量大，便于就地取材，就地使用，成本也比较低。有机肥料的特点是所含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁、硫、铁以及一些微量元素。这些营养元素多呈有机物状态，难于被作物直接吸收利用，必须经过土壤中的化学物理作用和微生物的发酵，分解，使养分逐渐释放，因而肥效长而稳定。另外，施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成，使土壤中空气和水的比值协调，使土壤疏松，增加保水、保温、透气、保肥的能力。题目说法正确。
12．【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量，但质量较轻，所以我们感觉不到空气的质量。题目说法错误。
13．【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，而水占据空间的大小很难改变。空气和水都是无色无味透明的。题目说法错误。
14．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】据统计，海洋中生物有20多万种，其中动物18万种，植物2.5万种，为人类提供生物、矿产、能源等多种资源，世界上约85%的水产品产于海洋，被称为人类的资源宝库。题目说法错误。
15．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大，淡水资源不充裕，不是取之不尽用之不竭的，主要存在江、河、湖泊和地下，海洋里的都是盐水，不能被人们直接利用，可供人类直接利用的淡水只占地球总水量的1%还不到，我们必须节约用水。题目说法错误。
16．【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】食物中含有的营养成分大多要经过消化器官的消化，才能变成人体可以吸收利用的物质，消化器官对于我们来说非常重要，吃火锅时，一边吃菜一边吃雪糕，冷热交替，不利于消化器官的健康。题目说法错误。
17．【答案】正确
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】植物对土壤有重要的保护作用，植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘接在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了 流失。
18．【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】铁屑和木屑都不能溶解于水中，不能用溶解的方法分离，可以用磁铁吸引的方法分离出铁屑。题目说法错误。
19．【答案】错误
【知识点】节约用水；节约能源
【解析】【分析】 水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。
20．【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气和水都是无色无味透明的，都占据空间，空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，而水占据空间的大小很难改变。题目说法错误。
21．【答案】
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
22．【答案】
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。所以液体和气体都具有流动性；液体和气体都没有固定的形状，液体有一定体积。蜂蜜、汽油、白醋、牛奶、酱油属于液体，橡皮、剪碎的纸、铁块、石头、纱巾属于固体。
23．【答案】及时关闭水龙头、不用长流水刷牙，用洗菜的水浇花、做到一水多用等。
【知识点】节约用水
【解析】【分析】)水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。除了水污染之外，能直接被人们生产和生活利用的淡水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水，及时关闭水龙头、不用长流水刷牙，用洗菜的水浇花等，做到一水多用都是节约用水的行为。
24．【答案】（1）一样
（2）相同
（3）时间
（4）高；快
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
（1）“探究影响盐在水中溶解快慢的因素"是一个对比实验，只有一个变量，探究“盐在水中溶解的快慢与水的温度有关”的实验中，改变的量是水的温度，其他条件保持相同。所以要准备一样多的冷水和热水。
（2）同时往两杯水中放入相同质量的食盐。
（3）观察、比较食盐溶解完所用的时间，用时短溶解快，用时长溶解慢。
（4）根据实验结果得出结论：水的温度越高，食盐溶解的越快。
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