山西省临汾市蒲县2023-2024学年三年级上学期期末教学科学试卷
一、火眼金睛
1．（2023三上·蒲县期末）取暖设备安装或摆放在近地面处更容易使屋子暖和，这是因为(）
A．热空气上升 B．冷空气下降 C．安装方便
2．（2023三上·蒲县期末）将漏斗插入小口瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，这是因为( ）
A．空气占据一定的空间
B．空气可以被压缩
C．压缩空气具有弹性
3．（2023三上·蒲县期末）某种植物“耐高温，干旱，不喜潮湿"，这种植物适合种植在（ ）里
A．壤土 B．黏质土 C．沙质土
4．（2023三上·蒲县期末）下列液体中黏稠度最大的是（ ）
A．水 B．菜籽油 C．蜂蜜
5．（2023三上·蒲县期末）不适宜在沙质土中生长的植物是（ ）
A．荷花 B．芝麻 C．花生
6．（2023三上·蒲县期末）地下水越来越少，主要是因为（ ）
A．人类过度开采 B．雨水逐渐减少 C．温度逐渐升高
7．（2023三上·蒲县期末）下列物质不能溶解在水中的是(）
A．糖 B．沙子 C．盐
8．（2023三上·蒲县期末）有利于保护消化器官的方法是(）
A．暴引暴食 B．多吃生冷的食物 C．细嚼慢咽
9．（2023三上·渭滨期末）下列固体中，经过处理之后，不再是固体的是（ ）
A．剪碎的纸张 B．切碎的蜡烛 C．融化的冰
10．（2023三上·蒲县期末）下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的(）
A．小石子 B．黄土和细沙 C．腐殖质
二、明辨是非
11．（2023三上·蒲县期末）相同体积的热空气比冷空气轻。 (）
12．（2023三上·渭滨期末）干瘪的篮球和充满气的篮球质量是一样的。
13．（2023三上·渭滨期末）任何物质在土壤中都能变成腐殖质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。
14．（2023三上·盱眙期末）把半杯沙子和半杯黄豆混合不会得到一整杯的混合物。 （ ）
15．（2023三上·蒲县期末）有植被的土壤比无植被的土壤蓄水能力强。 （ ）
16．（2023三上·蒲县期末）对量筒进行读数时，视线要与量筒内液体凹面最低处保持水平。 （ ）
17．（2023三上·渭滨期末）运动后人的心跳和呼吸都会加快。
18．（2023三上·蒲县期末）因为地球上的海洋面积小于陆地面积，所以水资源短缺。 （ ）
19．（2022三上·乳源期末）我们每天都要吃很多不同的食物来保持身体的健康。
20．（2023三上·蒲县期末）小学生的肺活量不应低于2500毫升。 （ ）
三、连线题
21．（2023三上·蒲县期末）将下面食品与它们的主要冒养成分连起来。
米饭，面包 蛋白质
鱼肉 糖类
食用油 维生素
蔬菜，水果
四、对答如流
22．（2023三上·蒲县期末）根据冷空气和热空气的流动规律，请你读一谈大自然中的风是如何形成的。
23．（2023三上·蒲县期末）在家庭生活中，我们应该怎样节水
五、实验探究题
24．（2023三上·蒲县期末）阅读小明做肥料袋的步骤，回答下面问题。
步骤：①往透明塑料袋中装土、果皮、菜叶等，并放入几只蚯蚓。
②往塑料袋中均匀洒一点水，扎好袋口。
③把塑料袋放在有阳光的地方。
④每周现察一次塑料袋的变化，并做好记录。
（1）在做肥料袋的过程中，小明的步骤（ ）操作不准确。
A① B.② C③
（2）为什么要在肥料袋中加入蚯蚓 （ ）
A．增加土壤湿度 B．要观察蚯蚓 C．加速肥料袋制作
（3）（ ）可以用来做肥料袋的原料。
A．厨余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收垃圾
25．（2023三上·蒲县期末）探究影响盐在水中溶解快慢的因素。
问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关
假设：与水的温度有关。
实验设计及现象：
①准备两杯相同体积的 水和 水。
②同时往两杯水中放入 (选填“相同”或“不同")质量的盐。③通过观察比较发现装有热水的杯中盐溶解得快。
实验结论：盐在水中溶解的快慢与水的温度 (选填”有关”或“无关”)。
六、综合拓展
26．（2023三上·蒲县期末）认识呼吸器官，并了解它们的作用。请在下图中写出人体呼吸替官的名称。
A B C D E F G
27．（2023三上·蒲县期末）人吸入空气的第一个通道是 ，里面有纤毛和黏液，对吸入的空气有 、 、 的作用。
28．（2023三上·蒲县期末）咽与鼻腔、口腔，喉相通，咽喉对吸入的空气有 调节和 作用。
29．（2023三上·蒲县期末）气管和支气管连接着喉与肺，有清除 、调节空气温湿度和 等功能。
30．（2023三上·蒲县期末）肺在胸腔内，分左肺和右肺，是 和 进行交换的场所。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】取暖设备对空气进行加热时，空气受热体积膨胀，密度减小，故热空气会上升，冷空气会下降，所以想要对整个房间加热，取暖设备就要装在室内的下方，更容易使屋子暖和。故选A。
2．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。将漏斗插入小口瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，这是因为空气占据一定的空间，水无法进入。故选A。
3．【答案】C
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。某种植物“耐高温，干旱，不喜潮湿"，这种植物适合种植在沙质土里。故选C。
4．【答案】C
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】在一般范围内，用粘稠度来形容液体粘稠的程度。常见物质的粘度表常见物质的粘度表粘度，指物质的流动性，或不流动性，任何流体都有粘度，液体粘度是它抵抗剪切力的一个尺度，在初始及持续流动时才体现出来。水、菜籽油、蜂蜜都是液体，蜂蜜的流动性最差，所以粘稠度最大。故选C。
5．【答案】C
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】沙质土中水肥容易流失，但透气性好，适宜种植仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人等块根茎作物。故选C。
6．【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水是人类及地球上的生物生存必不可少的，地球上能够供人类直接利用的淡水资源非常匮乏，由于人类过度开采，地下水越来越少。故选A。
7．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙子无法在水中溶解，糖和食盐能够在水中溶解。故选B。
8．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化道主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。口腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输进入胃。胃：磨碎并搅拌食物成食糜，初步消化蛋白质。小肠：是消化和吸收养分最主要的地方。大肠：吸收食物残渣中的水分。保护好消化器官有利于我们的身体健康。暴引暴食、多吃生冷的食物不利于保护消化器官，细嚼慢咽有利于保护我们的消化器官。故选C。
9．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】在我们的身边像石块、橡皮这样的物体是固体，它们是有一定的体积和形状的物体。判断一个物体是不是固体要看它是否符合有一定的体积和形状。剪碎的纸、切碎的蜡，它们同样具有一定的体积和形状，还是固体。融化的冰没有一定的形状，具有流动性，不符合固体的特征。
10．【答案】B
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】下大雨时，由于水的侵蚀作用，会将地表的黄土和细沙冲击到河水中，所以河水往往是黄色的。故选B。
11．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气受热体积膨胀，密度减小，故相同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。题目说法正确。
12．【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】因为空气有质量，所以充了气的气球比干瘪的气球的质量大。题目说法错误。
13．【答案】错误
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色，而在贫瘠的土壤里长出的植物则细弱、柔软且枯黄。
14．【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】黄豆和沙子颗粒大小不一，孔隙大小不一。把半杯沙子和半杯黄豆充分搅拌混合后，沙子会填充黄豆之间的空隙，黄豆和沙子的总体积减小。所以题目说法是正确的。
15．【答案】正确
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。所以有植被的土壤比无植被的土壤蓄水能力强。题目说法正确。
16．【答案】正确
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒测量液体积时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒；读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。题目说法正确。
17．【答案】正确
【知识点】测量肺活量；呼吸系统
【解析】【分析】 运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。
18．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面总面积约5.1亿平方公里。陆地面积为1.49亿平方公里，占地表总面积29%；海洋面积为3.61亿平方公里，占总面积71%，地球表面陆地少，海洋多。故有三分陆地，七分海洋的说法。题目说法错误。
19．【答案】正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】没有一种食物能含有人体需要的全部营养。我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。题目的说法是正确的。
20．【答案】错误
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。根据四年级小学生的肺活量正常范围可知，男生的肺活量正常范围是1100~2600毫升，女生的肺活量正常范围是900~2200毫升。题目说法错误。
21．【答案】
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不同食物含有不同的营养。米饭面包中含有糖类；鱼肉中含有蛋白质；食用油中含有脂肪；蔬菜水果中含有维生素。
22．【答案】在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
【知识点】风
【解析】【分析】空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
23．【答案】及时关闭水龙头、用洗菜的水浇花等，做到一水多用等。
【知识点】节约用水
【解析】【分析】在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大，淡水资源不充裕，不是取之不尽用之不竭的，主要存在江、河、湖泊和地下，海洋里的都是盐水，可供人类直接利用的淡水只占地球总水量的1%还不到，我们必须节约用水。及时关闭水龙头、用洗菜的水浇花等，做到一水多用都是节约用水的行为。
24．【答案】（1）B C
（2）C
（3）A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。厨余垃圾可以通过处理制成肥料。
（1）制作肥料袋的步骤是：①往黑色垃圾袋中装土、果皮、菜叶等。②往塑料袋中均匀撒一点水，扎好袋口，再插上几个吸管以便散热。③把塑料袋放在阴暗的地方。④每周观察一次肥料袋的变化并作好记录。在做肥料袋的过程中，小明的步骤②③操作不准确，没有插入吸管进行散热，以及应把塑料袋放在阴暗的地方。
（2）蚯蚓把烂叶子、草根及小昆虫的尸体和土壤充分混合在一起，并吃掉一部分变成粪便排泄出来，形成了土壤的一部分。蚯蚓的这些活动不仅加速了土壊变黑的速度，还使土壤变得松软，使土壊具有良好的透气性、透水性和肥力。所以说蚯蚓是”土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。在肥料袋中加入蚯蚓能够加速肥料袋制作，不仅加速了土壤变黑的速度，还使土壤变得松软，使士壊具有良好的透气性、透水性和肥力。故选C
（3）厨余垃圾掩埋后可被大自然微生物和植物分解吸收，起到废物再利用的作用，所以厨余垃圾可以用作肥料袋的原料。其它垃圾、可回收垃圾都不合适。故选A。
25．【答案】热水；冷水；相同；有关
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有加热、搅拌、碾碎等。探究影响盐在水中溶解快慢的因素的实验是一个对比实验，只能有一个变量。探究盐在水中溶解的快慢与水的温度有关实验时，只能改变水的温度。
实验设计及现象：
①准备两杯相同体积的热水和冷水。
②同时往两杯水中放入相同质量的盐。
③通过观察比较发现装有热水的杯中盐溶解得快。
实验结论：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。
26．【答案】鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺；呼吸道
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
27．【答案】鼻腔；过滤；加温；加湿
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
28．【答案】温湿度调节；清洁
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
29．【答案】异物；防御
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
30．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
1 / 1山西省临汾市蒲县2023-2024学年三年级上学期期末教学科学试卷
一、火眼金睛
1．（2023三上·蒲县期末）取暖设备安装或摆放在近地面处更容易使屋子暖和，这是因为(）
A．热空气上升 B．冷空气下降 C．安装方便
【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】取暖设备对空气进行加热时，空气受热体积膨胀，密度减小，故热空气会上升，冷空气会下降，所以想要对整个房间加热，取暖设备就要装在室内的下方，更容易使屋子暖和。故选A。
2．（2023三上·蒲县期末）将漏斗插入小口瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，这是因为( ）
A．空气占据一定的空间
B．空气可以被压缩
C．压缩空气具有弹性
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。将漏斗插入小口瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，这是因为空气占据一定的空间，水无法进入。故选A。
3．（2023三上·蒲县期末）某种植物“耐高温，干旱，不喜潮湿"，这种植物适合种植在（ ）里
A．壤土 B．黏质土 C．沙质土
【答案】C
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。某种植物“耐高温，干旱，不喜潮湿"，这种植物适合种植在沙质土里。故选C。
4．（2023三上·蒲县期末）下列液体中黏稠度最大的是（ ）
A．水 B．菜籽油 C．蜂蜜
【答案】C
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】在一般范围内，用粘稠度来形容液体粘稠的程度。常见物质的粘度表常见物质的粘度表粘度，指物质的流动性，或不流动性，任何流体都有粘度，液体粘度是它抵抗剪切力的一个尺度，在初始及持续流动时才体现出来。水、菜籽油、蜂蜜都是液体，蜂蜜的流动性最差，所以粘稠度最大。故选C。
5．（2023三上·蒲县期末）不适宜在沙质土中生长的植物是（ ）
A．荷花 B．芝麻 C．花生
【答案】C
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】沙质土中水肥容易流失，但透气性好，适宜种植仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人等块根茎作物。故选C。
6．（2023三上·蒲县期末）地下水越来越少，主要是因为（ ）
A．人类过度开采 B．雨水逐渐减少 C．温度逐渐升高
【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水是人类及地球上的生物生存必不可少的，地球上能够供人类直接利用的淡水资源非常匮乏，由于人类过度开采，地下水越来越少。故选A。
7．（2023三上·蒲县期末）下列物质不能溶解在水中的是(）
A．糖 B．沙子 C．盐
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙子无法在水中溶解，糖和食盐能够在水中溶解。故选B。
8．（2023三上·蒲县期末）有利于保护消化器官的方法是(）
A．暴引暴食 B．多吃生冷的食物 C．细嚼慢咽
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化道主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。口腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输进入胃。胃：磨碎并搅拌食物成食糜，初步消化蛋白质。小肠：是消化和吸收养分最主要的地方。大肠：吸收食物残渣中的水分。保护好消化器官有利于我们的身体健康。暴引暴食、多吃生冷的食物不利于保护消化器官，细嚼慢咽有利于保护我们的消化器官。故选C。
9．（2023三上·渭滨期末）下列固体中，经过处理之后，不再是固体的是（ ）
A．剪碎的纸张 B．切碎的蜡烛 C．融化的冰
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】在我们的身边像石块、橡皮这样的物体是固体，它们是有一定的体积和形状的物体。判断一个物体是不是固体要看它是否符合有一定的体积和形状。剪碎的纸、切碎的蜡，它们同样具有一定的体积和形状，还是固体。融化的冰没有一定的形状，具有流动性，不符合固体的特征。
10．（2023三上·蒲县期末）下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的(）
A．小石子 B．黄土和细沙 C．腐殖质
【答案】B
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】下大雨时，由于水的侵蚀作用，会将地表的黄土和细沙冲击到河水中，所以河水往往是黄色的。故选B。
二、明辨是非
11．（2023三上·蒲县期末）相同体积的热空气比冷空气轻。 (）
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气受热体积膨胀，密度减小，故相同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。题目说法正确。
12．（2023三上·渭滨期末）干瘪的篮球和充满气的篮球质量是一样的。
【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】因为空气有质量，所以充了气的气球比干瘪的气球的质量大。题目说法错误。
13．（2023三上·渭滨期末）任何物质在土壤中都能变成腐殖质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。
【答案】错误
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色，而在贫瘠的土壤里长出的植物则细弱、柔软且枯黄。
14．（2023三上·盱眙期末）把半杯沙子和半杯黄豆混合不会得到一整杯的混合物。 （ ）
【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】黄豆和沙子颗粒大小不一，孔隙大小不一。把半杯沙子和半杯黄豆充分搅拌混合后，沙子会填充黄豆之间的空隙，黄豆和沙子的总体积减小。所以题目说法是正确的。
15．（2023三上·蒲县期末）有植被的土壤比无植被的土壤蓄水能力强。 （ ）
【答案】正确
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。所以有植被的土壤比无植被的土壤蓄水能力强。题目说法正确。
16．（2023三上·蒲县期末）对量筒进行读数时，视线要与量筒内液体凹面最低处保持水平。 （ ）
【答案】正确
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒测量液体积时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒；读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。题目说法正确。
17．（2023三上·渭滨期末）运动后人的心跳和呼吸都会加快。
【答案】正确
【知识点】测量肺活量；呼吸系统
【解析】【分析】 运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。
18．（2023三上·蒲县期末）因为地球上的海洋面积小于陆地面积，所以水资源短缺。 （ ）
【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面总面积约5.1亿平方公里。陆地面积为1.49亿平方公里，占地表总面积29%；海洋面积为3.61亿平方公里，占总面积71%，地球表面陆地少，海洋多。故有三分陆地，七分海洋的说法。题目说法错误。
19．（2022三上·乳源期末）我们每天都要吃很多不同的食物来保持身体的健康。
【答案】正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】没有一种食物能含有人体需要的全部营养。我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。题目的说法是正确的。
20．（2023三上·蒲县期末）小学生的肺活量不应低于2500毫升。 （ ）
【答案】错误
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。根据四年级小学生的肺活量正常范围可知，男生的肺活量正常范围是1100~2600毫升，女生的肺活量正常范围是900~2200毫升。题目说法错误。
三、连线题
21．（2023三上·蒲县期末）将下面食品与它们的主要冒养成分连起来。
米饭，面包 蛋白质
鱼肉 糖类
食用油 维生素
蔬菜，水果
【答案】
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不同食物含有不同的营养。米饭面包中含有糖类；鱼肉中含有蛋白质；食用油中含有脂肪；蔬菜水果中含有维生素。
四、对答如流
22．（2023三上·蒲县期末）根据冷空气和热空气的流动规律，请你读一谈大自然中的风是如何形成的。
【答案】在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
【知识点】风
【解析】【分析】空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
23．（2023三上·蒲县期末）在家庭生活中，我们应该怎样节水
【答案】及时关闭水龙头、用洗菜的水浇花等，做到一水多用等。
【知识点】节约用水
【解析】【分析】在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大，淡水资源不充裕，不是取之不尽用之不竭的，主要存在江、河、湖泊和地下，海洋里的都是盐水，可供人类直接利用的淡水只占地球总水量的1%还不到，我们必须节约用水。及时关闭水龙头、用洗菜的水浇花等，做到一水多用都是节约用水的行为。
五、实验探究题
24．（2023三上·蒲县期末）阅读小明做肥料袋的步骤，回答下面问题。
步骤：①往透明塑料袋中装土、果皮、菜叶等，并放入几只蚯蚓。
②往塑料袋中均匀洒一点水，扎好袋口。
③把塑料袋放在有阳光的地方。
④每周现察一次塑料袋的变化，并做好记录。
（1）在做肥料袋的过程中，小明的步骤（ ）操作不准确。
A① B.② C③
（2）为什么要在肥料袋中加入蚯蚓 （ ）
A．增加土壤湿度 B．要观察蚯蚓 C．加速肥料袋制作
（3）（ ）可以用来做肥料袋的原料。
A．厨余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收垃圾
【答案】（1）B C
（2）C
（3）A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。厨余垃圾可以通过处理制成肥料。
（1）制作肥料袋的步骤是：①往黑色垃圾袋中装土、果皮、菜叶等。②往塑料袋中均匀撒一点水，扎好袋口，再插上几个吸管以便散热。③把塑料袋放在阴暗的地方。④每周观察一次肥料袋的变化并作好记录。在做肥料袋的过程中，小明的步骤②③操作不准确，没有插入吸管进行散热，以及应把塑料袋放在阴暗的地方。
（2）蚯蚓把烂叶子、草根及小昆虫的尸体和土壤充分混合在一起，并吃掉一部分变成粪便排泄出来，形成了土壤的一部分。蚯蚓的这些活动不仅加速了土壊变黑的速度，还使土壤变得松软，使土壊具有良好的透气性、透水性和肥力。所以说蚯蚓是”土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。在肥料袋中加入蚯蚓能够加速肥料袋制作，不仅加速了土壤变黑的速度，还使土壤变得松软，使士壊具有良好的透气性、透水性和肥力。故选C
（3）厨余垃圾掩埋后可被大自然微生物和植物分解吸收，起到废物再利用的作用，所以厨余垃圾可以用作肥料袋的原料。其它垃圾、可回收垃圾都不合适。故选A。
25．（2023三上·蒲县期末）探究影响盐在水中溶解快慢的因素。
问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关
假设：与水的温度有关。
实验设计及现象：
①准备两杯相同体积的 水和 水。
②同时往两杯水中放入 (选填“相同”或“不同")质量的盐。③通过观察比较发现装有热水的杯中盐溶解得快。
实验结论：盐在水中溶解的快慢与水的温度 (选填”有关”或“无关”)。
【答案】热水；冷水；相同；有关
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有加热、搅拌、碾碎等。探究影响盐在水中溶解快慢的因素的实验是一个对比实验，只能有一个变量。探究盐在水中溶解的快慢与水的温度有关实验时，只能改变水的温度。
实验设计及现象：
①准备两杯相同体积的热水和冷水。
②同时往两杯水中放入相同质量的盐。
③通过观察比较发现装有热水的杯中盐溶解得快。
实验结论：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。
六、综合拓展
26．（2023三上·蒲县期末）认识呼吸器官，并了解它们的作用。请在下图中写出人体呼吸替官的名称。
A B C D E F G
【答案】鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺；呼吸道
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
27．（2023三上·蒲县期末）人吸入空气的第一个通道是 ，里面有纤毛和黏液，对吸入的空气有 、 、 的作用。
【答案】鼻腔；过滤；加温；加湿
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
28．（2023三上·蒲县期末）咽与鼻腔、口腔，喉相通，咽喉对吸入的空气有 调节和 作用。
【答案】温湿度调节；清洁
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
29．（2023三上·蒲县期末）气管和支气管连接着喉与肺，有清除 、调节空气温湿度和 等功能。
【答案】异物；防御
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
30．（2023三上·蒲县期末）肺在胸腔内，分左肺和右肺，是 和 进行交换的场所。
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体的呼吸器官分别是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
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