统编版语文四年级下册1 古诗词三首 第一课时 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
统编本小学语文教材四年级下册第一单元
1.古诗词三首
第一课时
以陶渊明为代表，一般以书写田园生活，自然风光、农村景物、农民劳动以及安逸的隐居生活为主，以表现自己不愿投身官场，淡泊名利、热爱自然生活的古诗。借以表达对现实的不满、对宁静平和生活的向往。
田园诗
田园四季歌
春季里，
春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，
桑叶儿正肥。
夏季里，
农事忙，
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，
归来带月光。
秋季里，
稻上场，
　 谷像黄金粒粒香。
　 身体虽辛苦，
心里喜洋洋。
冬季里，
雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了，
大家笑盈盈。
[宋]杨万里
sù
xiù
xiǔ
宿
sù
住宿
古代对人的尊称
谁能说说诗题的含义？
作者住宿在新市徐公的客店有感而发，写下这首诗。
杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋中兴四大诗人之一。这首诗写于诗人外出旅途中，在住宿旅店的过程中，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情境吸引了他，触发了他的诗兴，于是有了这首传诵至今的诗歌。
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
读
一
读
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
读
一
读
lí
shū
疏
篱
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
读
一
读
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
找出诗中有哪些景物？
篱落
树头
菜花
黄蝶
小径
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
动
静
动静结合
径：小路
疏疏：稀
阴：树荫
篱落：篱笆
小径：小路
急走：匆匆忙忙地奔跑
深：深远
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明
篱落：篱笆
篱落：篱笆
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞
径：小路
远上寒山石径斜
径
径：小路
疏疏：稀
阴：树荫
篱落：篱笆
小径：小路
急走：匆匆忙忙地奔跑
深：深远
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
结合图文，你能填一填下列景物的特点吗？
（ ）的篱落
（ ）的小径
（ ）的树
√
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
会有什么动作？
会说些什么
心里会想些什么？
追
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
读
一
读
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深,
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
宿新市徐公店
宿新市徐公店(其一）
【宋】杨万里
春光都在柳梢头，拣折长条插酒楼。
便作在家寒食看，村歌社舞更风流。
组词：篱墙
lí
竹篱
撇点交叉
篱
撇折一笔
疏
shū
组词：疏通、
稀疏
是撇折，不是竖折
疏：本意指清除阻塞，使畅通。引申为分散，又引申指稀疏
快试一试把这首诗写一写吧！
作业：
谢谢观看