初中语文人教部编版七年级下册6 老山界 教学课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
老山界
课程导入
1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军平均每天急行军50公里以上,共进行了600余次战役战斗，攻占700多座县城，营以上干部牺牲430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约25000里。
课程导入
老山界为五岭之越城岭山脉的中段分支，在广西北部，南北坡长21公里，东西宽约6公里，山地面积达126平方公里，其主峰是猫儿山，海拔2141米，是五岭第一高峰。这里山势连绵，峰峦重叠，悬崖峭壁高耸入云，触目惊心。遍山林深叶茂，河谷幽深，人迹罕至。只有悬崖绝壁间的羊肠小径可走。小径如同一条细长的带子，忽而伸向山顶,忽而坠入峡谷。“瞬间有四季，几步不同天”，是人们对老山界的形象描述。
课程导入
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
七律·长征
毛泽东
越城岭
都庞岭
萌渚岭
骑田岭
大庾岭
“老山界”
背景知识
出处
本文选自《中国工农红军第一方面军长征记》（人民出版社1955年版）。有改动。
事件
1934年10月，中央革命根据地的中国工农红军开始长征，连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间越过位于广西东北部和湖南边境的老山界。
背景
1936年8月5日，毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信，为出版《长征记》一书征稿，以扩大红军在国内外的影响。在这次征文中，陆定一写了两篇纪实性的文章，一篇是《榜罗镇》，另一篇就是《老山界》
作者简介
陆定一（1906-1996），江苏无锡人，无产阶级革命家。1925年，陆定一加入中国共产党。长征时，他在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部部长。被称为“文化鬼机灵”，自封“红小鬼”。
建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席，其作品有《老山界》《中国工农红军第一方面军长征记》。
字音正形
惊惶 篱笆 攀谈
峭壁 骨碌 咀嚼
呜咽 督促 灌输
蜷 矗立
苛捐杂税 酣然入梦 不可捉摸
嚼：咀嚼 细嚼慢咽 倒嚼（反刍）
（jǔ jué）
（quán）
（gū lu）
（lí ba）
（huáng）
（kē）
（qiào）
（hān）
（chù）
（yè）
（pān）
（dū cù）
（guàn）
（zhuō mō）
词语释义
满望：十分希望。
惊惶：惊慌。惶，恐惧。
攀谈：闲谈。
索性：表示直截了当，干脆。
澎湃：形容波浪互相撞击。
细切：形容声音细微急促。
咀嚼：用牙齿磨碎食物。
呜咽：（流水、丝竹等）发出凄切的声音。
苛捐杂税：指繁重的捐税。苛，苛细、繁重。捐，赋税。
酣然入梦：畅快地入睡。
不可捉摸：形容难以猜测或估量。
不管三七二十一：不顾一切，不问是非情由。
整体感知
1.默读课文，勾画出文中表示时间、地点的词，以及人物的活动，并结合作业本P34，绘制一幅红军的老山界行军路线图。
整体感知
下午动身
沿山沟往上
天色晚了
地势渐陡
转弯地方
与瑶民母女攀谈
天黑到山脚
点火把爬山
半夜山腰露宿
黎明出发
过雷公岩
快到山顶
听到枪声
下午两点多
到达山顶
一路跑下山
宿营地
线索：时间变换，地点转移
线索人物：我（做宣传工作、打前站）
行军路线
整体感知
简易版路线
地点：山脚
时间：天黑了
活动：努力登山
地点：山沟
时间：下午
活动：上山，在瑶民家里歇脚
地点：半山腰
时间：半夜里
活动：露宿冻醒
地点：上山路上
时间：黎明
活动：吃饭登山
地点：山顶
时间：下午两点多
活动：休息下山
地点：宿营地
活动：一口气跑下山
整体感知
2.红军翻越老山界过程中都遇到了哪些困难？
再次默读课文，结合作业本P35导学二，在文中找出相关句子或字词，并用自己的话说一说。
整体感知
·从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
·向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
·果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。
·有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
·还有二十多里很陡的山。……
1.行路难
山路险峻
危险重重
路途遥远
时间紧迫
整体感知
·路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
·半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着……上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
·耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。……
2.睡觉难
路窄石硬
地势险峻
天气寒冷
环境恶劣
整体感知
·她问我们饿了没有。这一问正问中了我们的心事。
·粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。
·昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。……
3.吃饭难
粮食短缺
条件艰难
饥饿难耐
时间紧迫
整体感知
·医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。
·机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢
4.处境难
条件艰苦
追兵不断
武力压制
整体感知
3.面对路上的这些困难，红军的态度是什么？
这体现了他们的什么精神？结合文章内容分析。
整体感知
第12段：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
1.行路难
“奇观”“奇”在火光与星光相接，景象壮观浪漫,既准确地写出了山路的陡峭，又表现出红军队伍的宏伟气势，颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义精神。
整体感知
第14-17段：
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
1.行路难
打趣逗笑，互相鼓励，奋勇登山，勇于战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
革命英雄主义精神、革命乐观主义精神
整体感知
2.睡觉难
第20段：路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
第21段：但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
说明红军有无所畏惧，忍常人不能忍的英雄气概和严明的组织纪律性。
既说明红军太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。
革命英雄主义精神、革命乐观主义精神
整体感知
2.睡觉难
第22段：半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
“颤”“卷”“蜷”等动词细腻地描写出红军战士挨冻时的情景，突出表现了红军露宿环境之危险、恶劣。
革命英雄主义精神、革命乐观主义精神
整体感知
2.睡觉难
第22段：半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
“缀”“宝石”写出了星空的美丽。表现了作者的乐观主义精神和欣赏自然景色的丰富情感。
革命英雄主义精神、革命乐观主义精神
整体感知
2.睡觉难
第22段：黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
革命英雄主义精神、革命乐观主义精神
①运用了比喻的修辞手法,把山峰比作巨人矗立,把山谷比作一口井。这样写既突出了山势的险峻和连绵,又暗示了红军处境的艰难。
②“矗立”形象地说明困难像拦路虎一样阻挡在面前,但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心,也改变不了他们对长征必胜的信念。
整体感知
2.睡觉难
第22段：耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
革命英雄主义精神、革命乐观主义精神
连续不断的细微声音,比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒的次数非常多。
运用比喻的修辞手法，描写半夜山风之大,同时暗示寒风刺骨。
运用比喻的修辞手法,既写出了山泉的时断时续,又暗指山势崎岖。
运用比喻的修辞手法,写林木被风刮动的声音，说明寒风猛烈。
排比，通过环境的恶劣、艰苦，突出红军的精神品质
整体感知
3.吃饭难
第8段：她问我们饿了没有。这一问正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
第9段：部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
考虑周到，深切爱护群众利益。展现了红军队伍的纪律性和人民性，揭示了红军取得胜利，一往无前的根本原因。
爱护群众利益、有高度纪律性和自觉性
整体感知
3.吃饭难
第3段：这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听说过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
第7段：她说她原来也有过地，但是军阀把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
写军阀对老百姓的欺压和人民对红军的期盼。正反面描写结合，衬托出红军关心群众、团结群众的优秀品质。
爱护群众利益、有高度纪律性和自觉性
整体感知
4.处境难
第29段：医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很,她们还是处处在慰问和帮助伤员病员,一点也不知道疲倦。回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。
写医务人员的辛苦和英勇，表现出红军团结互助的精神。把“小山”说成“矮子”，表现了红军战士对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情。
坚强的革命意志、高度的团结互助精神
整体感知
4.处境难
第29段：机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢
运用拟人的修辞，既表达了对反动派在民族危亡关头将枪口对准红军的反动行径的嘲讽，也为敌军中部分士兵想抗日却身不由己感到无奈和惋惜。
坚强的革命意志、高度的团结互助精神
整体感知
思考探究
以下情节也是红军纪律严明、团结互助精神的体现吗？
第23段：山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
这里的“抢”是“抢先、争先”的意思，并不是“抢夺”，这是因为红军饥饿已久，对饱腹的迫切，也因为当时军情紧急，时间仓促，所有人都在抓紧时间登山，顾不得别的了。真实地再现了当时长征的艰难条件和红军队伍人人迫切紧张的心情。
整体感知
1.行路难
2.睡觉难
3.吃饭难
4.处境难
山路险峻、危险重重
路途遥远、时间紧迫
豪迈乐观
勇敢无畏
斗志昂扬
天气寒冷、地势险峻
路窄石硬、环境恶劣
粮食短缺、条件艰难
饥饿难耐、时间紧迫
条件艰苦、追兵不断
武力压制
无所畏惧
吃苦耐劳
坚韧不拔
关心群众
纪律严明
高度自觉
藐视敌人
团结互助
坚强意志
坚强的意志
必胜的信念
革命英雄主义精神
革命乐观主义精神
高度的纪律性和自觉性
整体感知
1.行路难
2.睡觉难
3.吃饭难
4.处境难
我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
整体感知
思考探究
下山路上的景物描写，意在表现什么？
第31段：路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
作者以生动的景物描写,把红军战士高昂的斗志、豪迈的胸怀、畅快的心情表现得淋漓尽致,赞颂了他们顽强不屈的斗志和革命乐观的情绪,从而表现了他们的精神面貌。
整体感知
“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”
“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”
一句话概括全文
（总结，并不是内容概括。）
（明确，有人物事件结果。）
“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”
“难”在何处？ 请跳读文章，勾画并概括相关的句子。
整体感知
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
整体感知
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
整体感知
好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。
整体感知
机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
课堂小练
1.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是( )
A.呜咽（yān） 军阀（fá） 缴租 苛捐杂税
B.骨碌（gū） 欺侮（wǔ） 攀谈 督促前进
C.盛饭（chéng）咀嚼（jiáo） 峭壁 不知疲倦
D.捉摸（zhuó） 蜷曲（quán） 点辍 山势险峻
1.答案：B
解析：本题考查辨析重点字音、字形的能力。A项，咽yè。C项，嚼jué。D项，捉zhuō，辍—缀。
B
课堂小练
2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B.为了提高同学们的语文素养，我校积极开展“读经典作品，建书香校园”。
C.盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
2.答案：C
解析：本题考查辨析并修改病句的能力。A项，结构混乱，“其原因是……造成的”句式杂糅，可删去“造成的”；B项，缺少宾语中心语，句末加“的活动”；C项，正确；D项，语序不当，改为“面对和思考”。
C
课堂小练
3.下列有关文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ）
A.“孤”是古代君王的自称；“大兄”即“长兄”，古代对长辈的尊称。
B.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，作者捕捉鲁迅先生日常生活中的琐事，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅先生。
C.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
D.陆定一的《老山界》叙述了中央红军克服种种困难，翻越“长征中所过的第一座难走的山”（老山界）的故事。
3.答案：A
解析：本题考查识记文学、文化常识的能力。A项，“大兄”是对朋辈的尊称。
A
课堂小练
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走。”就站起来再走。
B.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
C.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
D.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
4.答案：C
解析：A项中删去第一个句号，在后引号外面加逗号；B项“茶缸煮饭吃”后应为逗号；D项中第二个冒号应删去。
C
谢谢观看