部编版2023-2024学年八年级下学期同步经典题（第2课 抗美援朝）
一、选择题
1．（2023八下·期末）（2分）习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”“用身躯堵枪眼，为部队开辟通路”的特级英雄黄继光的英勇事迹发生在（ ）
A．北伐战争时期 B．抗日战争时期
C．解放战争时期 D．抗美援朝时期
2．（2023八下·海南期末）（3分）1953年抗美援朝战争胜利，中国军队在抗美援朝战争中发挥了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。这支军队是（ ）
A．中国人民解放军 B．中国人民志愿军
C．华东军区海军 D．维和部队
3．（2023八下·沛县期末）“抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民站立起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。”这段表述强调了抗美援朝（ ）
A．结束了朝鲜半岛的对峙 B．提高了中国的国际地位
C．改变了中国的社会性质 D．推动了中美关系的改善
4．（2023八下·石嘴山期末） 在抗美援朝战争中谁是中国人民志愿军的司令员（ ）
A．朱德 B．贺龙 C．毛泽东 D．彭德怀
5．（2023八上·临湘期中）新中国成立初期.刚刚执掌全国政权的中国共产党在严语的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用是（ ）
A．巩国了新生人民政权 B．实现祖国大陆统一
C．提高了我国国际地位 D．解放了农材生产力
6．（2023·甘孜） 下图两位英雄人物的壮举体现的共同精神是（ ）
A．开天辟地、立党公 B．B. 自力更生、丰衣足食
C．实事求是、开拓创新 D．保家卫国、不怕牺牲
7．（2023·西宁） “伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。”这段话旨在说明抗美援朝战争（ ）
A．巩固了新生的人民政权 B．化解了中美之间的矛盾
C．洗雪了中国的百年国耻 D．打开了思想解放的闸门
8．（2023·东莞三模）1953年9月，毛泽东指出：“抗美援朝战争的胜利是伟大的，是有重要意义的”，“如果不打回三八线，前线仍在鸭绿江和图们江，沈阳、鞍山、抚顺这些地方的人民就不能安心生产”，这说明抗美援朝战争的胜利（ ）
A．捍卫了新生的人民民主政权 B．提高了新中国的国际地位
C．为国家建设创造了稳定环境 D．增强了中国的民族凝聚力
9．（2023·合肥三模）下图是《人民日报》关于“抗美援朝”的报道（1953年7月28日至今），报道数量的变化反映出（ ）
A．国家外交的务实性 B．集体记忆的阶段性
C．国际形势的复杂性 D．意识形态的重要性
10．《最寒冷的冬天：美国人眼中的朝鲜战争》一书中写道：”经过朝鲜战争的交手，美国不得不对中国的利益有所顾忌。比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应。”这反映了（ ）
A．抗美援朝战争提高了中国的国际威望
B．越南战争中美国军队的战斗力在下降
C．抗美援朝战争后中美关系发生了变化
D．中国已经取得与美国同等的国际地位
11．（2023·南山二模） 某次班会上，同学们讲述了黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教等英雄人物的事迹。据此判断，这次班会的主题是（ ）
A．“起来，不愿做奴隶的人们” B．“向雷锋同志学习”
C．“打过长江去，解放全中国” D．“谁是最可爱的人”
12．《剑桥中华人民共和国史(1949-1965)》中称。”中华人民共和国的朝鲜‘冒险'付出的代价确实很高，带来的益处却超过了代价。”材料中的”益处”是指（ ）
A．取得了抗日战争的伟大胜利 B．中国大陆获得了统一
C．大大提高了中国的国际地位 D．完成了社会主义改造
13．（2023九上·牡丹开学考）这场战争“是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书”“拼来了山河无恙、家国安宁”。这场战争的伟大意义主要在于（ ）
A．提升战略威慑力量 B．恢复在联合国合法席位
C．打败了美国侵略者 D．巩固了新生的人民政权
14．（2023八下·黄埔期末）20世纪50年代，影片《英雄儿女》主题曲歌词：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听……人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平”。歌词中的“人民战士”指的是（ ）
A．中国工农红军 B．国民革命军
C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军
15．（2023八下·仓山期末）如图是电影《长津湖》塑造了抗美援朝时期鲜为人知的、生动的英雄群像。《长津湖》创造了中国战争电影新高度，电影上映半个月票房就达到了45亿。该影片备受关注主要是因为（ ）
A．是对社会主义精神文明建设的全面阐释
B．符合当今国人对中美关系发展态势认知
C．体现了强烈的爱国主义和英雄主义精神
D．符合国人对现代主义战争观的正确认知
二、材料分析题
16．（2023·莱芜）阅读材料，完成下列要求。
材料一：如图：
材料二：1950年6月25日，朝鲜战争爆发。美国操纵联合国安理会通过决议，指责北朝鲜为“侵略者”，宣布武装援助南朝鲜。不久，美国令其海军第七舰队开进台湾海峡，插足中国的领土台湾，后来更是把战火烧到中朝边境。10月初，应朝鲜劳动党和朝鲜人民民主共和国的请求，中国党和政府决定入朝作战。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代史编》
（1）客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法是“历史解释”素养的要求。图1、图2是抗美援朝战争的历史见证，请结合所学知识对其进行客观叙述和分析。
（2）根据材料二，概括抗美援朝的原因。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】抗美援朝；黄继光和邱少云
【解析】【分析】答题关键信息“用身躯堵枪眼，为部队开辟通路的特级英雄黄继光”，结合所学分析：
A：北伐战争时期，1926年至1927年，打倒列强除军阀，不符合题意，排除A项。
B：抗日战争时期，1931年至1945年，抗击日本侵略，不符合题意，排除B项。
C：解放战争时期，1946年至1949年，国共内战，不符合题意，排除C项。
D：抗美援朝时期，上甘岭战役中，战斗英雄黄继光用身躯堵枪眼，为部队开辟通路，自己英勇牺牲，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是黄继光，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
2．【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】答题关键信息“1953年”“抗美援朝战争胜利”“最可爱的人”，结合所学分析：
A：解放战争时期开始，中国共产党领导的人民军队称为人民解放军，排除A项。
B：抗美援朝战争时期，入朝参战的人民解放军称为中国人民志愿军，所以“最可爱的人”是指抗美援朝时期的中国人民志愿军，故选B项。
C：华东军区海军属于人民解放军海军的一部分，与材料中“最可爱的人”不符，排除C项。
D：维和部队是指联合国维和部队，我国于1992年正式组建维和部队，与材料“1953年”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中国人民志愿军，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗美援朝战争的相关史实。
3．【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干中“ 屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义 ”等信息可得出材料从国内和国际两个方面阐述了抗美援朝战争胜利的影响，抵御了帝国主义侵略扩张，保卫了中国人民和平生活，维护了亚洲和世界和平提高了中国的国际地位，B符合题意；
依据已学可知，抗美援朝并没有结束朝鲜半岛的对峙状态，1956年，使我国从新民主主义社会跨入了社会主义社会，通过乒乓外交，推动了中美关系的改善，ACD不合题意。
故答案为：B。
【点评】本题旨在考查学生对史料信息的准确理解与解决历史问题的能力，解题时需要对抗美援朝相关史实的准确认识。
4．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据所学知识可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被称之为“最可爱的人”，D项正确；
朱德不符合史实，排除A项；
贺龙不符合史实，排除B项；
毛泽东不符合史实，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以抗美援朝战争为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握建国初巩固人民政权的措施。
5．【答案】A
【知识点】抗美援朝；土地改革
【解析】【分析】根据所学可知，抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。综上所述，抗美援朝战争和土地改革运动都巩固了人民民主政权，A符合题意；
西藏和平解放，实现祖国大陆统一，排除B；
抗美援朝，提高了我国国际地位，排除C；
土地改革，解放了农村生产力，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查抗美援朝、土地改革等知识。难度适中，理解材料信息，掌握抗美援朝、土地改革等措施巩固了新生的人民政权即可作答。
6．【答案】D
【知识点】黄继光和邱少云
【解析】【分析】根据所学知识可知，黄继光、邱少云是抗美援朝战争中的战斗英雄，他们体现的共同精神是保家卫国、不怕牺牲，D项正确；
“开天辟地、立党为公”是建党精神的内容，排除A项；
“自力更生、丰衣足食”是延安精神的内容，排除B项；
“实事求是、开拓创新”与题干人物不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查抗美援朝精神，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
7．【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干信息“伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。”并结合所学可知，抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，为中国争取到了相当长时期的和平建设的环境，巩固了新生的人民政权，A项正确；
1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化，排除B项；
香港和澳门的回归，洗雪了中国的百年国耻，排除C项；
辛亥革命的胜利打开了思想解放的闸门，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对抗美援朝战争的认识。
8．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据材料“如果不打回三八线，前线仍在鸭绿江和图们江，沈阳、鞍山、抚顺这些地方的人民就不能安心生产”，结合所学可知，抗美援朝战争打败美帝，保证了沈阳、鞍山、抚顺等地人民的安全生产，说明抗美援朝为国家建设创造了稳定环境，故选C项。
材料反映了抗美援朝为我国经济建设创造了条件，没有突出说明捍卫了人民民主政权，排除A项。
材料反映了抗美援朝为我国经济建设创造了条件，没有体现提高了新中国的国际地位，排除B项。
材料反映了抗美援朝为我国经济建设创造了条件，没有反映增强了中国的民族凝聚力，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是抗美援朝战争的胜利，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
9．【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】观察材料图表可知，1953年至1979年，《人民日报》关于“抗美援朝”的报道呈下降趋势，自1979年起，《人民日报》关于“抗美援朝”的报道呈增长趋势，根据所学知识可知，1972年，理查德 米尔豪斯 尼克松总统访华，这标志着自新中国成立后中美相互隔绝的局面终于打破。20世纪70年代未，邓小平同志亲自主持谈判，中美两国于1979年1月1日正式建交，从而结束了长达30年之久的不正常状态。说明在两国意识形态对抗，面临美国为首的西方国家对中国的经济封锁，《人民日报》关于“抗美援朝”的报道数量就比较多，当中美关系缓和，中美建立外交关系时，《人民日报》 关于“抗美援朝”的报道数量相对较少，说明国家外交主要和国家利益挂钩，具有务实性，A项正确；“抗美援朝”报道在不同时期受政治外交影响而变化，无法得出集体记忆具有阶段性，排除B项；
材料重点展示中美外交关系的发展状况，看不出国际形势的复杂，C项以偏概全，排除C项；
中美意识形态不同，但可以建立外交关系，说明意识形态并不是国家外交的最重要内容，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对抗美援朝战争的认识。
10．【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干信息“ 经过朝鲜战争的交手，美国不得不对中国的利益有所顾忌。比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应 ”，可以看出，抗美援朝战争提高了中国的国际地位，故选项A符合题意；
B. 越南战争中美国军队的战斗力在下降 ，题干中没有体现，不符合题意；
C. 抗美援朝战争后中美关系发生了变化 ，题干中没有提及，不符合题意；
D. 中国已经取得与美国同等的国际地位 ，题干中没有提及，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
11．【答案】D
【知识点】黄继光和邱少云
【解析】【分析】结合所学可知，在抗美援朝战争中，除了黄继光、邱少云，中国人民志愿军还有许多值得纪念的英雄，如杨根思、罗盛教等。1950年至1953年的抗美援朝战争中，涌现出了无数可歌可泣的志愿军英雄功臣，如赴汤蹈火、无所畏惧的黄继光；视纪律重于生命的邱少云。中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神被誉为“最可爱的人”。所以这次班会的主题是“谁是最可爱的人”，D符合题意；
“起来，不愿做奴隶的人们”与抗日战争有关，排除A；
“向雷锋同志学习”与探索建设社会主义有关，排除B；
“打过长江去，解放全中国”与解放战争有关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。难度适中，理解材料，掌握中国人民志愿军被称为“最可爱的人”即可作答。
12．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据题干材料“中华人民共和国的朝鲜‘冒险’付出的代价确实很高，带来的益处却超过了代价”并结合所学知，材料中的“冒险”指的是抗美援朝战争。抗美援朝战争的胜利粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略阴谋，为我国的经济建设创造了良好的周边环境，提高了中国的国际地位和国际威望。C项正确；
A项抗日战争与材料信息不符，排除A项；
B项是西藏和平解放的意义，排除B项；
D项与三大改造有关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力，解答本题需要学生掌握抗美援朝的相关知识。
13．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】由材料“这场战争‘是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书’”可知，这场战争指的是抗美援朝战争，抗美援朝战争的伟大意义主要在于巩固了新生的人民政权，D项符合题意；
AB两项与抗美援朝无关，C项不是主要意义，排除ABC三项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
14．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干中“20世纪50年代”可判断出影片《英雄儿女》讲述了抗美援朝时期，志愿军战士英勇抗击美国为首的“联合国军”的英雄气概，D符合题意；
依据已学可，“中国工农红军”是国共十年对峙时期中共创建的革命武装，“中国国民革命军”对应的是国共合作的国民革命时期，“中国人民解放军”对应的是人民解放战争时期，ABC不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用解决历史问题的能力，解题时需要紧扣题干中的时间信息，然后联系抗美援朝去得出正确答案。
15．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据题干材料“电影《长津湖》塑造了抗美援朝时期鲜为人知的、生动的英雄群像”可知，《长津湖》塑造的英雄群像，体现了强烈的爱国主义和英雄主义精神，C项正确；
材料未涉及“对社会主义精神文明建设的全面阐释”，排除A项；
《长津湖》塑造了抗美援朝时期鲜为人知的、生动的英雄群像，未涉及中美关系的发展态势，排除B项；
材料未涉及对现代主义战争的认知，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗美援朝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道《长津湖》备受关注主要是因为体现了强烈的爱国主义和英雄主义精神。
16．【答案】（1）1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字。中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（2）美国干涉朝鲜内政；美国侵犯中国领土主权，威胁中国安全；朝鲜请求中国援助
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。材料一中图1、中国人民志愿军跨过鸭绿江，反映的是抗美援朝；图2、在板门店签署停战协定，反映的是美国战败，抗美援朝取得胜利，以两图片史料为依据，运用所学知识，对朝鲜战争进行客观理性的阐述解释。比如：
1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字。中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（2）原因：根据材料二中“美国操纵联合国安理会通过决议，指责北朝鲜为‘侵略者’，宣布武装援助南朝鲜”，可得出美国干涉朝鲜内政；根据材料二中“美国令其海军第七舰队开进台湾海峡，插足中国的领土台湾，后来更是把战火烧到中朝边境”，可得出美国侵犯中国领土主权，威胁中国安全；根据材料二中“应朝鲜劳动党和朝鲜人民民主共和国的请求”，可得出朝鲜请求中国援助。
故答案为：
（1）1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字。中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（2）美国干涉朝鲜内政；美国侵犯中国领土主权，威胁中国安全；朝鲜请求中国援助.
【点评】
（1）本题主要知识点是抗美援朝战争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗美援朝战争的相关史实。
（2）本题主要知识点是抗美援朝的原因。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗美援朝的相关史实。
1 / 1部编版2023-2024学年八年级下学期同步经典题（第2课 抗美援朝）
一、选择题
1．（2023八下·期末）（2分）习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”“用身躯堵枪眼，为部队开辟通路”的特级英雄黄继光的英勇事迹发生在（ ）
A．北伐战争时期 B．抗日战争时期
C．解放战争时期 D．抗美援朝时期
【答案】D
【知识点】抗美援朝；黄继光和邱少云
【解析】【分析】答题关键信息“用身躯堵枪眼，为部队开辟通路的特级英雄黄继光”，结合所学分析：
A：北伐战争时期，1926年至1927年，打倒列强除军阀，不符合题意，排除A项。
B：抗日战争时期，1931年至1945年，抗击日本侵略，不符合题意，排除B项。
C：解放战争时期，1946年至1949年，国共内战，不符合题意，排除C项。
D：抗美援朝时期，上甘岭战役中，战斗英雄黄继光用身躯堵枪眼，为部队开辟通路，自己英勇牺牲，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是黄继光，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
2．（2023八下·海南期末）（3分）1953年抗美援朝战争胜利，中国军队在抗美援朝战争中发挥了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。这支军队是（ ）
A．中国人民解放军 B．中国人民志愿军
C．华东军区海军 D．维和部队
【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】答题关键信息“1953年”“抗美援朝战争胜利”“最可爱的人”，结合所学分析：
A：解放战争时期开始，中国共产党领导的人民军队称为人民解放军，排除A项。
B：抗美援朝战争时期，入朝参战的人民解放军称为中国人民志愿军，所以“最可爱的人”是指抗美援朝时期的中国人民志愿军，故选B项。
C：华东军区海军属于人民解放军海军的一部分，与材料中“最可爱的人”不符，排除C项。
D：维和部队是指联合国维和部队，我国于1992年正式组建维和部队，与材料“1953年”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中国人民志愿军，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗美援朝战争的相关史实。
3．（2023八下·沛县期末）“抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民站立起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。”这段表述强调了抗美援朝（ ）
A．结束了朝鲜半岛的对峙 B．提高了中国的国际地位
C．改变了中国的社会性质 D．推动了中美关系的改善
【答案】B
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干中“ 屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义 ”等信息可得出材料从国内和国际两个方面阐述了抗美援朝战争胜利的影响，抵御了帝国主义侵略扩张，保卫了中国人民和平生活，维护了亚洲和世界和平提高了中国的国际地位，B符合题意；
依据已学可知，抗美援朝并没有结束朝鲜半岛的对峙状态，1956年，使我国从新民主主义社会跨入了社会主义社会，通过乒乓外交，推动了中美关系的改善，ACD不合题意。
故答案为：B。
【点评】本题旨在考查学生对史料信息的准确理解与解决历史问题的能力，解题时需要对抗美援朝相关史实的准确认识。
4．（2023八下·石嘴山期末） 在抗美援朝战争中谁是中国人民志愿军的司令员（ ）
A．朱德 B．贺龙 C．毛泽东 D．彭德怀
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据所学知识可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被称之为“最可爱的人”，D项正确；
朱德不符合史实，排除A项；
贺龙不符合史实，排除B项；
毛泽东不符合史实，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以抗美援朝战争为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握建国初巩固人民政权的措施。
5．（2023八上·临湘期中）新中国成立初期.刚刚执掌全国政权的中国共产党在严语的形势下，先后开展了土地改革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用是（ ）
A．巩国了新生人民政权 B．实现祖国大陆统一
C．提高了我国国际地位 D．解放了农材生产力
【答案】A
【知识点】抗美援朝；土地改革
【解析】【分析】根据所学可知，抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。综上所述，抗美援朝战争和土地改革运动都巩固了人民民主政权，A符合题意；
西藏和平解放，实现祖国大陆统一，排除B；
抗美援朝，提高了我国国际地位，排除C；
土地改革，解放了农村生产力，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查抗美援朝、土地改革等知识。难度适中，理解材料信息，掌握抗美援朝、土地改革等措施巩固了新生的人民政权即可作答。
6．（2023·甘孜） 下图两位英雄人物的壮举体现的共同精神是（ ）
A．开天辟地、立党公 B．B. 自力更生、丰衣足食
C．实事求是、开拓创新 D．保家卫国、不怕牺牲
【答案】D
【知识点】黄继光和邱少云
【解析】【分析】根据所学知识可知，黄继光、邱少云是抗美援朝战争中的战斗英雄，他们体现的共同精神是保家卫国、不怕牺牲，D项正确；
“开天辟地、立党为公”是建党精神的内容，排除A项；
“自力更生、丰衣足食”是延安精神的内容，排除B项；
“实事求是、开拓创新”与题干人物不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查抗美援朝精神，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
7．（2023·西宁） “伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。”这段话旨在说明抗美援朝战争（ ）
A．巩固了新生的人民政权 B．化解了中美之间的矛盾
C．洗雪了中国的百年国耻 D．打开了思想解放的闸门
【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干信息“伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。”并结合所学可知，抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，为中国争取到了相当长时期的和平建设的环境，巩固了新生的人民政权，A项正确；
1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化，排除B项；
香港和澳门的回归，洗雪了中国的百年国耻，排除C项；
辛亥革命的胜利打开了思想解放的闸门，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对抗美援朝战争的认识。
8．（2023·东莞三模）1953年9月，毛泽东指出：“抗美援朝战争的胜利是伟大的，是有重要意义的”，“如果不打回三八线，前线仍在鸭绿江和图们江，沈阳、鞍山、抚顺这些地方的人民就不能安心生产”，这说明抗美援朝战争的胜利（ ）
A．捍卫了新生的人民民主政权 B．提高了新中国的国际地位
C．为国家建设创造了稳定环境 D．增强了中国的民族凝聚力
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据材料“如果不打回三八线，前线仍在鸭绿江和图们江，沈阳、鞍山、抚顺这些地方的人民就不能安心生产”，结合所学可知，抗美援朝战争打败美帝，保证了沈阳、鞍山、抚顺等地人民的安全生产，说明抗美援朝为国家建设创造了稳定环境，故选C项。
材料反映了抗美援朝为我国经济建设创造了条件，没有突出说明捍卫了人民民主政权，排除A项。
材料反映了抗美援朝为我国经济建设创造了条件，没有体现提高了新中国的国际地位，排除B项。
材料反映了抗美援朝为我国经济建设创造了条件，没有反映增强了中国的民族凝聚力，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是抗美援朝战争的胜利，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
9．（2023·合肥三模）下图是《人民日报》关于“抗美援朝”的报道（1953年7月28日至今），报道数量的变化反映出（ ）
A．国家外交的务实性 B．集体记忆的阶段性
C．国际形势的复杂性 D．意识形态的重要性
【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】观察材料图表可知，1953年至1979年，《人民日报》关于“抗美援朝”的报道呈下降趋势，自1979年起，《人民日报》关于“抗美援朝”的报道呈增长趋势，根据所学知识可知，1972年，理查德 米尔豪斯 尼克松总统访华，这标志着自新中国成立后中美相互隔绝的局面终于打破。20世纪70年代未，邓小平同志亲自主持谈判，中美两国于1979年1月1日正式建交，从而结束了长达30年之久的不正常状态。说明在两国意识形态对抗，面临美国为首的西方国家对中国的经济封锁，《人民日报》关于“抗美援朝”的报道数量就比较多，当中美关系缓和，中美建立外交关系时，《人民日报》 关于“抗美援朝”的报道数量相对较少，说明国家外交主要和国家利益挂钩，具有务实性，A项正确；“抗美援朝”报道在不同时期受政治外交影响而变化，无法得出集体记忆具有阶段性，排除B项；
材料重点展示中美外交关系的发展状况，看不出国际形势的复杂，C项以偏概全，排除C项；
中美意识形态不同，但可以建立外交关系，说明意识形态并不是国家外交的最重要内容，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对抗美援朝战争的认识。
10．《最寒冷的冬天：美国人眼中的朝鲜战争》一书中写道：”经过朝鲜战争的交手，美国不得不对中国的利益有所顾忌。比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应。”这反映了（ ）
A．抗美援朝战争提高了中国的国际威望
B．越南战争中美国军队的战斗力在下降
C．抗美援朝战争后中美关系发生了变化
D．中国已经取得与美国同等的国际地位
【答案】A
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干信息“ 经过朝鲜战争的交手，美国不得不对中国的利益有所顾忌。比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应 ”，可以看出，抗美援朝战争提高了中国的国际地位，故选项A符合题意；
B. 越南战争中美国军队的战斗力在下降 ，题干中没有体现，不符合题意；
C. 抗美援朝战争后中美关系发生了变化 ，题干中没有提及，不符合题意；
D. 中国已经取得与美国同等的国际地位 ，题干中没有提及，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
11．（2023·南山二模） 某次班会上，同学们讲述了黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教等英雄人物的事迹。据此判断，这次班会的主题是（ ）
A．“起来，不愿做奴隶的人们” B．“向雷锋同志学习”
C．“打过长江去，解放全中国” D．“谁是最可爱的人”
【答案】D
【知识点】黄继光和邱少云
【解析】【分析】结合所学可知，在抗美援朝战争中，除了黄继光、邱少云，中国人民志愿军还有许多值得纪念的英雄，如杨根思、罗盛教等。1950年至1953年的抗美援朝战争中，涌现出了无数可歌可泣的志愿军英雄功臣，如赴汤蹈火、无所畏惧的黄继光；视纪律重于生命的邱少云。中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神被誉为“最可爱的人”。所以这次班会的主题是“谁是最可爱的人”，D符合题意；
“起来，不愿做奴隶的人们”与抗日战争有关，排除A；
“向雷锋同志学习”与探索建设社会主义有关，排除B；
“打过长江去，解放全中国”与解放战争有关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。难度适中，理解材料，掌握中国人民志愿军被称为“最可爱的人”即可作答。
12．《剑桥中华人民共和国史(1949-1965)》中称。”中华人民共和国的朝鲜‘冒险'付出的代价确实很高，带来的益处却超过了代价。”材料中的”益处”是指（ ）
A．取得了抗日战争的伟大胜利 B．中国大陆获得了统一
C．大大提高了中国的国际地位 D．完成了社会主义改造
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据题干材料“中华人民共和国的朝鲜‘冒险’付出的代价确实很高，带来的益处却超过了代价”并结合所学知，材料中的“冒险”指的是抗美援朝战争。抗美援朝战争的胜利粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略阴谋，为我国的经济建设创造了良好的周边环境，提高了中国的国际地位和国际威望。C项正确；
A项抗日战争与材料信息不符，排除A项；
B项是西藏和平解放的意义，排除B项；
D项与三大改造有关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力，解答本题需要学生掌握抗美援朝的相关知识。
13．（2023九上·牡丹开学考）这场战争“是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书”“拼来了山河无恙、家国安宁”。这场战争的伟大意义主要在于（ ）
A．提升战略威慑力量 B．恢复在联合国合法席位
C．打败了美国侵略者 D．巩固了新生的人民政权
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】由材料“这场战争‘是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书’”可知，这场战争指的是抗美援朝战争，抗美援朝战争的伟大意义主要在于巩固了新生的人民政权，D项符合题意；
AB两项与抗美援朝无关，C项不是主要意义，排除ABC三项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
14．（2023八下·黄埔期末）20世纪50年代，影片《英雄儿女》主题曲歌词：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听……人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平”。歌词中的“人民战士”指的是（ ）
A．中国工农红军 B．国民革命军
C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干中“20世纪50年代”可判断出影片《英雄儿女》讲述了抗美援朝时期，志愿军战士英勇抗击美国为首的“联合国军”的英雄气概，D符合题意；
依据已学可，“中国工农红军”是国共十年对峙时期中共创建的革命武装，“中国国民革命军”对应的是国共合作的国民革命时期，“中国人民解放军”对应的是人民解放战争时期，ABC不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用解决历史问题的能力，解题时需要紧扣题干中的时间信息，然后联系抗美援朝去得出正确答案。
15．（2023八下·仓山期末）如图是电影《长津湖》塑造了抗美援朝时期鲜为人知的、生动的英雄群像。《长津湖》创造了中国战争电影新高度，电影上映半个月票房就达到了45亿。该影片备受关注主要是因为（ ）
A．是对社会主义精神文明建设的全面阐释
B．符合当今国人对中美关系发展态势认知
C．体现了强烈的爱国主义和英雄主义精神
D．符合国人对现代主义战争观的正确认知
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】根据题干材料“电影《长津湖》塑造了抗美援朝时期鲜为人知的、生动的英雄群像”可知，《长津湖》塑造的英雄群像，体现了强烈的爱国主义和英雄主义精神，C项正确；
材料未涉及“对社会主义精神文明建设的全面阐释”，排除A项；
《长津湖》塑造了抗美援朝时期鲜为人知的、生动的英雄群像，未涉及中美关系的发展态势，排除B项；
材料未涉及对现代主义战争的认知，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗美援朝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道《长津湖》备受关注主要是因为体现了强烈的爱国主义和英雄主义精神。
二、材料分析题
16．（2023·莱芜）阅读材料，完成下列要求。
材料一：如图：
材料二：1950年6月25日，朝鲜战争爆发。美国操纵联合国安理会通过决议，指责北朝鲜为“侵略者”，宣布武装援助南朝鲜。不久，美国令其海军第七舰队开进台湾海峡，插足中国的领土台湾，后来更是把战火烧到中朝边境。10月初，应朝鲜劳动党和朝鲜人民民主共和国的请求，中国党和政府决定入朝作战。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代史编》
（1）客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法是“历史解释”素养的要求。图1、图2是抗美援朝战争的历史见证，请结合所学知识对其进行客观叙述和分析。
（2）根据材料二，概括抗美援朝的原因。
【答案】（1）1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字。中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（2）美国干涉朝鲜内政；美国侵犯中国领土主权，威胁中国安全；朝鲜请求中国援助
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。材料一中图1、中国人民志愿军跨过鸭绿江，反映的是抗美援朝；图2、在板门店签署停战协定，反映的是美国战败，抗美援朝取得胜利，以两图片史料为依据，运用所学知识，对朝鲜战争进行客观理性的阐述解释。比如：
1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字。中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（2）原因：根据材料二中“美国操纵联合国安理会通过决议，指责北朝鲜为‘侵略者’，宣布武装援助南朝鲜”，可得出美国干涉朝鲜内政；根据材料二中“美国令其海军第七舰队开进台湾海峡，插足中国的领土台湾，后来更是把战火烧到中朝边境”，可得出美国侵犯中国领土主权，威胁中国安全；根据材料二中“应朝鲜劳动党和朝鲜人民民主共和国的请求”，可得出朝鲜请求中国援助。
故答案为：
（1）1950年10月，应朝鲜党和政府请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字。中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（2）美国干涉朝鲜内政；美国侵犯中国领土主权，威胁中国安全；朝鲜请求中国援助.
【点评】
（1）本题主要知识点是抗美援朝战争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗美援朝战争的相关史实。
（2）本题主要知识点是抗美援朝的原因。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗美援朝的相关史实。
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