2015-2016人教版（2015）语文七年级上册第四单元课件：第19课《在山的那边》（共31张PPT）

课件31张PPT。文体简介： 诗歌，文学体裁的一种，与小说，散文，戏剧并列的一种文学样式。它高度集中的反映社会生活，包含着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象。具用节奏韵律，一般分行排列。 红色象征喜庆、鸽子象征和平。运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显易懂，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。 关于象征写作手法会当凌绝顶，
一览众山小。
杜甫在山的那边
天高任鸟飞 ，
海阔凭鱼跃。 “海”是作者心中想象的世界，开阔，光亮，自由。也是山川陆地的结束，是另一个世界的开始，是一种信念，一种哲理。 “山”是作者实际生活的世界，封闭，灰暗，压抑。 象征： “山”可以让人想到艰苦的生活环境，工作中的重重困难；人生道路上的许多挫折；历史道理上的障碍。
“海”可以让人想象光明的前途无限；理想的目标的实现；人生事业的成功。 作者简介: 王家新 ,1957年生于湖北均县(现丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开.1992年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有《纪念》,《游动悬崖》等.
Chī xiǎng yǐn mì tiě qīng
níngchéng yòuhuò xuānténg
yīshùnjiān 痴想　　　隐秘　　铁青　
凝成　　　诱惑　　　喧腾
　
一瞬间 扎下zhā xià痴想：
隐秘：
铁青：
凝成：
诱惑：
喧腾：
一瞬间：发呆地想。隐藏，不外现。青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。凝结而成。使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。喧闹，沸腾。一眨眼之间。整体感知思考讨论：
１、在山的那边是什么？
“山”和“海”的含义是什么？
２、全诗为什么分为二节？
３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？１山—困难/实现理想信念途中的艰难险阻 ；
海—人生的理想／信念２ 第一节：童年时候的想望，困惑,理想，憧憬，追求。写出了童年时代的“我”寻找山外世界的经历。——实写 现实生活。
第二节：长大以后的拼搏，奋斗，对人生的感悟。——虚写 理想世界（象征手法）。３要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。1在山的那边是什么？
“山”和“海”的含义是什么？２全诗为什么分为二节？３诗歌表达了作者怎样的思想感情？
1为什么“我”的想望是隐秘的？
“隐秘”指隐蔽，不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。
2爬上了山顶，为什么“我”是哭着回来了？
因为“在山那边，依然是山”，而且山“铁青着脸”，给我的幻想打了个零分。
3“妈妈，那个海呢”有什么深刻含义？
写出了“我”失败之后仍不灰心，继续寻找理想。听读第一节讲评并思考下列问题5“我常伏在窗口痴想”中“痴想”是什么意思？ 这里是一直神往达到痴迷的程度。说明我从小就渴望看到山外面的世界。 4隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？研讨二1“隐秘”指的是刚刚种下的梦想的种子想望大海。（爬山是为了看海的愿望，）深藏于心，没告诉别人，属于自己的秘密。 1 1第一节的“海”“山”是什么？第二节的“海”“山”是我们熟悉的自然景观吗？研讨一
2“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗？
3“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用？
4“枯干的心灵”有什么含义？听分析
第二节听读第二节讲评并思考下列问题1第一节的“海”“山”是什么？第二节的“海”“山”是我们熟悉的自然景观吗？研讨一
第一节的“海”“山”指的是具体，可见，实实在在的山，通过它们，写出了山村孩子走出大山的渴望。不是，第二节的“海”具有了象征意义，象征人生的信念和理想。山象征追求梦想过程中遇到的重重困难。
2“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗？
“种子”比喻妈妈给“我”的信念。
“飘来”写出了童年时的“我”对这一人生哲理的含义还不明白，似懂非懂。但是模糊的理想随着自己的成长，对人生感悟的加深越来越清晰，在我心里扎下了深根，所以并不矛盾。研读赏析讨论交流：
　　诗歌的语言是非常凝练而又有丰富
内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深
刻的诗句细细品味，你不理解的词语或
句子也划下来一起讨论。 范例１范例２范例３山那边的山啊，铁青着脸 研讨二2 将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。幻想破灭给我的幻想打了一个零分! 拟人手法。“我”爬上山顶，以为能够看见大海，望见的依然是山。“我”非常失望，沮丧。所以那青色的山像铁青的脸冷冰冰的拒绝“我”。3“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用？
“一次又一次”强调了“我”失望的次多。“一座座”说明我遇到的困难非常多。 “又一次次”强调了我不断努力。
4为什么“我”的心灵会“枯干”？
研讨二3 “枯干的心灵”写出了受挫后心理的伤痛和无奈。比喻对理想的渴望。“我”在追求梦想的过程中，遇到重重困难。每一次遇阻，心灵就会受挫，几乎失去了继续前进的勇气。听读第二节讲评并思考下列问题 “照亮”写出了这“全新的世界”的光辉灿烂。同时表达了梦想成真后的惊喜心情。研讨二4在一瞬间照亮你的眼睛……一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根后来“我”不懈努力：
理想的树立也需要
日积月累。 童年的认识毕竟肤浅比喻妈妈不经意的引导范例３：是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去强调 “我”的努力，不灰心。强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。群 山(比喻:重重困难)大海(比喻：
人生理想)是一个全新的世界爬山(比喻艰苦奋斗)板书设计在山的那边海 事情往往是这样，并不是爬了一座山，就能达到目的地的，要翻过无数座山，才能到达理想境界。失望是因为对长期性艰巨性估计不足，认识深化了，就可以战胜失望，乃至不再失望，就能够“一次次鼓起信心向前走去”。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。quan文章的主旨：
这首诗用大海比喻人生的理想境界，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。
从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想就终将会实现。课堂总结： 没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如一首歌中所唱的“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的我们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。 当一个人实现了自己的理想时，他就可以因此裹足不前了吗？
人生的过程便是奋斗的过程。
贾平凹（陕西）王家新（湖北）沈从文（湖南）从大山里走出的作家一，讨论交流：
　　在你的学习生活中，一定有
无数座山，等着你去征服或已被你
征服。结合自己的生活经历说说这
首诗给你的启示。
二，完成课后训练。
三，有感情地朗诵这首诗。作业：以“我终于看见了大海”写段话
我终于看见了大海
儿时，我是个嘴巴不灵活的孩子。.还记得上小学时，老师竟叫我领读课文，结果因为我结巴而半途就被喊停，狠狠地被讽刺了一番。
　 回到家中，我哭丧着脸直走到房间里一个人生闷气。爸妈见了，便询问道：“什么事不开心啊?”
　 “老师看扁我,说我结巴......”一下倾泻了好多。
老爸听了，嘴里夹着烟，深深地呼了一口,就走到自己的书房去了。不一会儿，老爸若有所思地进来对我说：“明早起来读课文。” 　
　 “早上起来读课文?” 　
　 “嗯，试试看吧。” 　 于是，第二天我便单独早早地到阳台上读诗文，读得早就汗流浃背了。 　
　 第三天，我起得更早。毕竟结巴，两天下来，我读得好辛苦，我咬了咬牙……继续! 　
　 以后，我早早起来，读得口干舌燥，白天都沙哑了，说话很困难。妈妈抱着我的头，哭着直喊：“我儿……。” 　
时光匆匆流去，一个月不觉已经过了，我也不觉练习了一个月的朗读。　
　 一早，我正专心地在朗诵诗文，碰巧隔壁伙伴也来到了阳台，一听，歪斜着头：“你不是不会结巴了吗?”
　 我听了，还不怎么相信，嘴里便不经意地念了几个字……哇，这下可把我给呆住了……我已经不结巴了!爸妈高兴地抱起了我，沉浸在一片欢喜当中……　
　 是的，我看见了大海。我抬着头望着它，接受着海风的洗礼……今时今刻的海是多么美啊!在我翻过了无数的高山后，海，让我流下了热泪……
我看见了大海
大海，是每个人都向往的地方。我们每个人的心中都各有一个“广阔无际，汹涌澎湃”的“大海”。前年暑假爸爸要带上我去厦门，我高兴不已因为可以看见我盼望已久的大海。 我们收拾好东西准备向梦幻般的大海进发。第二天，我们开上小车启程了。我一路上兴奋不已，不一会儿就问：“到了没有，到了没有！”可两旁的树快速后退就是没到，好像就是不让我到厦门不让我看大海，此时我失望极了我好似已被失望埋没。路那么漫长。我呆呆坐着在幻想着大海，时间不知不觉从车轮飞快跑过，连太阳公公都在正上空观察我们，太阳高照连平时没有午睡习惯的我也渐渐闭上了眼，顿时我遨游在美妙的梦中，在梦中我来到了大海边。大海是那样的辽阔，一眼望不到边际；大海是那样的宽阔，拥抱了那么多的游人。我张开双臂，扑向了美丽蔚蓝的大海，顿时觉得心胸开阔。大海啊，你平静如镜，你又汹涌澎湃。那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光。我久久地站在海边，听着大海的声音，它在为我喧腾。这一切是那样的甜美。这时，我轻轻张开双臂，去拥抱大海。突然我被惊醒，原来是梦。“这孩子做梦都想看大海。要是等下真见到大海该不知怎样。”我听了妈妈的话顿时信心大增。只见告示牌上写着：厦门1KM我欢呼起来。就在那一霎那，我看见了这比一望无际的大海更有价值的“大海”——就是人生哲理。 　 　　此时的我，非常激动，真想大声对每一个人说：我终于见到了大海!我心中的大海!一个人如果没有理想，就像一只断了线的风筝，没有了把握。 一个人如果没有理想，就像一盏没有钨丝的灯，没有了光明。一个人如果没有理想，就像一只毁坏了的指南针，迷失了方向。仿句：课堂练习：请你按照老师给出的句子的样子，
再仿写一句。一个人如果没有理想，就像一艘没有罗盘的船，没有了终点。人们啊，请相信——
在不停地翻过无数次山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……