5 琥珀 第二课时 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
统编教材小学语文四年级下册
5 琥珀
（第二课时）
5 琥珀
内容
写法
启示
提问
这篇文章，你们提出了哪些问题呢？
问题清单：
1. 松脂球是怎样形成的？
2. 松脂球的形成需要哪些条件？
3. 开头为什么要介绍太阳暖暖地照着？
4. 琥珀是怎样形成的？
5. 作者又是如何推测和想象的？
6.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？”
7.作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么细致？
8.琥珀的发现有什么价值？
9. 文章运用了哪些修辞方法？
10. 学了这篇文章给你哪些启示？
……
关于内容方面的：
松脂球是怎样形成的？
松脂球的形成需要哪些条件？
开头为什么要介绍太阳暖暖地照着？
琥珀是怎样形成的？
作者又是如何推测和想象的？
为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？”
关于写法方面的：
作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么细致？
文章运用了哪些修辞方法？
关于启示方面的：
学了这篇文章给你哪些启示？
关于内容方面的：
松脂球是怎样形成的？
松脂球的形成需要哪些条件？
开头为什么要介绍太阳暖暖地照着？
琥珀是怎样形成的？
作者又是如何推测和想象的？
为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？”
关于写法方面的：
作者为什么要把小苍蝇的活动写得那么细致？
文章运用了哪些修辞方法？
关于启示方面的：
学了这篇文章给你哪些启示？
琥珀是怎样形成的？
默读课文2-12自然段，思考琥珀是怎样形成的，画出相关语句。
琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂球包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下，经过几万年的时间，松脂球变成了化石。
联系上下文，思考松脂球的形成需要哪些条件？
1.炎热的夏天正晌午。
2.要有松树、柏树。
3.苍蝇和蜘蛛正巧在一起，而且挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下来把它们包在里面。
4.松脂不断滴下来。
结合生活实际
如果说松脂滴落到两只小虫上纯属巧合的话，那么，包裹着蜘蛛和苍蝇的松脂球变成化石又是一个怎样的过程呢？
时间漫长
“几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。”
“又是几千年过去了,”
为什么陆地会沉下去，海水会漫上来？树根腐烂，为什么松脂球不会腐烂？
查阅资料
原来琥珀形成需要地下深处的高温和高压，是一种地壳运动、沧海桑田巨变的结果。
默读课文相关段落，找出作者描写生动的句子，想象一下画面。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
你能用自己的话说说这块琥珀形成的过程吗？
时间漫长
松脂球—————————琥珀
地壳运动
你能用自己的话说说这块琥珀形成的过程吗？
时间漫长
松脂球—————————琥珀
地壳运动
为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
猜测
有依据
指凭想象估计。
没有依据
①从卫星拍摄到的照片，我们可以 月球上可能有水存在。
②人们纷纷 引发这起事故的原因。
推测
猜测
填一填
为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
首先，这块“透明的琥珀”是松脂球化石，所以作者推测故事发生的地点应该是树林，有高大的松树，因为老松树才可能有“厚厚的松脂”；同时还推测故事发生的具体时间是一个夏日的晌午，太阳热辣辣地照射着树林，只有这样松脂才能被晒得渗出。
为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
其次，琥珀里“两个小东西仍旧好好地躺着”，这两个小东西指的是一个蜘蛛和一只苍蝇，所以作者推测苍蝇飞入树林落在一颗松树上，正当蜘蛛扑过去想把苍蝇当作美餐时，恰好被滴下的松脂包住。并且由“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，可以推测它们挣扎的情形。
为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
最后，根据查阅的资料可知，一块琥珀形成的时间大约为几万年，所以作者推测故事发生在几万年前。
为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
课堂演练
说说下面两个推测的依据是什么？
（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
（2）一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
因为只有太阳很毒辣，才能把老松树上的厚厚的松脂晒化，才能滴下一大滴松脂。
因为能把一只苍蝇和一只蜘蛛同时包住的一定是一大滴松脂，小的松脂是包不住两只小动物的。必须是蜘蛛准备扑向苍蝇的时候，才能形成裹着一只苍蝇和一个蜘蛛的琥珀。
除了课文中写到的，你还能想到这块琥珀还有哪些价值？用“从那块琥珀的发现，我们可以推测……”说话。
课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的部分？
虚
琥珀的样子。
课文中的其他内容都是作者推测、想象的部分。
实
总结方法
课后拓展
有兴趣的同学，课后读读《乌拉波拉故事集》。提出自己感兴趣的问题，并运用学到的方法解决问题吧！
谢谢观看
谢谢观看！