统编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
统编教材小学语文四年级下册第二单元习作
我的奇思妙想
（第二课时）
题目新颖
大胆想象
构思巧妙
介绍清楚
一、交代要发明的东西，并写出原因，让奇思妙想有“因”。
二、写明样子，让奇思妙想有“形”。
三、写明功能，让奇思妙想有“用”。
修改方法 符号
增（增补法）
删（删除法）
调（调位法）
换（换词法）
垃圾箱的功能
想象，带来的变化
开篇点题
最近我们小区摆放了一些垃圾分类桶，但是有些叔叔阿姨为了图省事，将不同种类的垃圾一股脑地扔到同一个垃圾分类桶之中，这给小区的环卫工人带来了很大的困扰，同时也不利于环境的保护，于是我想发明一种外观小巧，作用却极大的“环保垃圾箱”。
大小
形状
颜色
材质
样子
这种小兔子形状的垃圾桶大约一米高，穿着雪白的衣服，站在小区的一角既美观又节约空间。小兔子的嘴巴是投放垃圾处，左右两个耳朵，分别是排放清新的空气和送出变废为宝的物品的地方。圆圆的小肚皮上面有红色，绿色和蓝色三个按钮，分别对应着不同的功能。
写出发明的原因
总起句开头
样子
功能
排比修辞，结构完整
（1）
（2）
（3）
（4）
】
我发明的衣服穿起来很舒服，衣服上有自动控温系统和微型按摩器，当你因为炎热或劳累而出汗的时候，自动恒温系统能够自动蒸发汗液，迅速排出冷气降温，然后微型按摩器就会自己启动，在颈肩位置轻轻转动，缓解人的身体疲劳。
我发明的衣服有强大的防护杀菌作用，衣服的内外部各有一层净化和消毒的材料，当它变脏时，或者在病房里工作了一段时间以后，只要对着它说一声“变干净”，衣服内外部的材料就会自己启动，外部的材料开始杀菌和清洁污渍，内部的材料则开始消灭病毒并加固防护膜，这样任何细菌病毒都会被自动消灭。
我的奇思妙想
引出发明
篇末总结
篇末总结
具体介绍
是什么？为什么？
样子
功能
大小、形状、
颜色、材质
功能一
功能二
......
有详有略
表现情感
美好愿望
......
首尾呼应
（写清楚）
作业：
修改习作。
谢谢观看