8.《匆匆》课时作业（含答案）

人教版六年级下册语文《匆匆》课时作业（含答案）
一、看拼音写词语。
nuó yí pái huái zhēng róng zhē wǎn
　 　 　 　 　 　 　 　
líng lì què hū níng rán hén jì
　 　 　 　 　 　 　 　
二、给划线字选择正确的读音。
涔涔(chén cén)　 伶俐(líng lín)　 遮挽(wǎn miǎn)　
潸潸(lín shān)　 徘徊(huí huái)　 旋转(zhuǎn zhuàn)　
三、形近字组词。
伶　 　 裸　 　 碗　 　 徘　 　
冷　 　 课　 　 蜿　 　 排　
四、给下列句子中划线的字选择合适的解释。
白：A．空白；B．清楚，明白；C．没有效果；D．无代价，无报偿；E．陈述说明。
①展览馆门没开，我和爸爸白跑了一趟。　 　
②经过反复侦察，案件终于真相大白了。　 　
③我们不能白坐您的车啊！　 　
④我们要改变家乡一穷二白的面貌。　 　
⑤爸爸在表白他热爱祖国的一片情意。　 　
择优选用 读句子，想一想破折号的作用。
A．解释说明 B．意思转换 C．语音的停顿 D．提示下文 E．声音延长
①啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!——无论怎样，请您不要这样说。　 　
②但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？　 　
③于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……　 　
六、我能在横线上写出句子的修辞方法。
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。　 　
②我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。　 　
③过去的日子如轻烟，被微风吹散了。　 　
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？　 　
七、按原文填空
（1）去的尽管去了，来的　 　来着，去来的中间，又怎样地　 　呢？早上我起来的时候，小屋里射进两面三方　 　的太阳。太阳他有脚啊，　 　地挪移，我　 　跟着旋转。
（2）于是——洗手的时候，日子从　 　过去；吃饭的时候，日子从　 　过去；默默时，便从　 　双眼前过去。我觉察他去的　 　，伸出手　 　时，他又从　 　的手边过去了。
（3）本文是现代著名作家　 　写的一篇脍炙人口的　 　。文章紧扣“　 　”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和　 　。全文围绕“　 　”这句话展开。
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）文中划线的句子中，“痕迹”是指　 　，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里　 　的痕迹也没留下，因而深深自责。
（2）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”“赤裸裸来到这世界”指
　 　；“赤裸裸地回去”指　 　。
（3）最后一句表达作者　 　的精神。
（二）课外阅读
光阴
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。你（　　）权重如山、腰缠万贯，（　　）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他（　　）在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（　　）他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1．在文中（　　）处填上关联词，最恰当的一项是（　　）。
A．即使……或是就由于 B．不管……还是便因为
C．尽管……尽管便因为 D．即使……即使就由于
2．请用四个词语概括“光阴”的特点。
用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字）
读了这个片段，你有什么感想？
你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。
答案
一、挪移；徘徊；峥嵘；遮挽；伶俐；确乎；凝然；痕迹
二、cén；líng；wǎn；shān；huái；zhuǎn
三、伶俐；赤裸；饭碗；徘徊；寒冷；课文；蜿蜒；排山倒海
四、C；B；D；A；E
五、B；A；C
六、排比；拟人；比喻；反问
七、（1）尽管；匆匆；斜斜；轻轻悄悄；茫茫然
（2）水盆里；饭碗；凝然的；匆匆；遮挽；遮挽
（3）朱自清；散文；匆匆；惋惜；我们的日子为什么一去不复返呢
八、（一）（1）生命的痕迹；连蛛网蛛丝样
（2）婴儿光着身子降临到这世界；没有给这个世界留下痕迹就走了
（3）不甘虚掷光阴，力求上进
（二）1．B
2．神奇；无情；慷慨；公正
3．光阴的神奇和无情。
4．时间易逝，我们要珍惜时间，努力创造人生。
5．现在我每天的时间都是上午学语文，下午学数学。这样安排时间，我感觉不妥：一是长时间学习一个科目，容易让人反感；二是没有了学习英语的学习时间。所以，要变原来的一晌学一科，为一晌分段学三科，这样可以提高学习效率。