第1单元两位数乘两位数经典题型检测卷-数学三年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第1单元两位数乘两位数经典题型检测卷-数学三年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 490.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-07 20:35:24 | ||
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文档简介
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第1单元两位数乘两位数经典题型检测卷-数学三年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、计算题
1．直接写出得数。
900÷3＝ 24＋10＝ 17×2＝ 12×30＝
50×80＝ 240÷2＝ 5×19＝ 49×79≈
70×90＝ 9×200＝ 10×14＝ 21×38≈
2．用竖式计算，带*号的要验算。
20×93＝ 63×70＝
*42×32＝ *34×65＝
3．脱式计算．
（1）359﹣945÷9
（2）25×40﹣420
（3）672÷（3×2）
二、选择题
4．下面算式中积的末尾有两个零的是（ ）。
A．20×50 B．24×50 C．25×18
5．根据25×4=100，可以很快算出25×32的积是（ ）。
A．3200 B．800 C．400
6．童装厂某车间有14人，平均每人每天生产3套童装，五月份（31天）一共生产多少套童装？解答这个问题正确的算式是（ ）。
A．14×3 B．3×31 C．14×3×31
7．工厂每月节约用电20千瓦时，那么一年（12个月）共节约用电（ ）千瓦时。
A．24 B．240 C．2400
8．3□×21的积大约是600，□里最小能填（ ）
A．3 B．4 C．9
9．甲、乙两数均不为0，甲×34＝46×乙，那么甲和乙的关系是（ ）
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙
三、填空题
10．44×50的积的末尾有( )个0，50个20相加得( )。
11．列竖式计算73×26时，先用( )去乘73，再用( )去乘73，然后把两次相乘的积相加。
12．水果超市里每箱苹果15千克，共有20箱，每箱40元。一共有( )千克苹果，这些苹果一共能卖( )元。
13．在括号里填合适的数。
( )×40＝800 50×( )＝4000
14．一箱牛奶的价格是42元，超市上星期售出这种牛奶26箱，根据下面的竖式在（ ）里填上合适的数。
15．算出每种果树各有多少棵，并把表格填写完整。
苹果树 梨树 桃树 橘子树
每行棵数 24 36 20 35
行数 25 40 19 18
总棵数
四、判断题
16．56 21的积是四位数．( )
17．62×50，积末尾只有1个0。( )
18．一个数乘1等于它本身，一个数乘0也等于它本身．( )
19．75×48=48×75 ( )
20．14个28相加的和是多少 列出的算式是14+28 ( )
五、解答题
21．李老师购买5盒钢笔，每盒12支，每支钢笔售价14元，一共用了多少元？
22．下图中的书架，平均每层大约放20本书。16个这样的书架大约能放多少本书？
23．小军从学校出发，走了15分钟，每分钟走70米。
（1）如果是向东走，现在是在少年宫的东面还是西面？
（2）如果是向北走，大概走到了哪个位置？在图中用“☆”表示出来。
24．荔枝原产于中国，是岭南地区有名的佳果。广东的李叔叔把采摘的荔枝装到保鲜箱里，一共装了56箱，他随机称了其中6箱，结果如表。
第1箱 第2箱 第3箱 第4箱 第5箱 第6箱
请你为李叔叔估算一下这批荔枝约有多少？
25．育杰全封闭小学有24间教室，每间教室摆了5排课桌，每排8张课桌。全校有6个年级，每个年级有4个班，平均每班有38人。每间宿舍住8人，早晨每人2个鸡蛋。
（1）一共有多少张桌子？
（2）这个学校一共有多少名学生？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
参考答案：
1．300；34；34；360；
4000；120；95；4000；
6300；1800；140；800
【详解】略
2．1860；4410
1344；2210
【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个因数个位上的数分别与第一个因数每一位数相乘， 再用第二个因数十位上的数分别与第一个因数每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐， 然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】20×93＝1860 63×70＝4410
*42×32＝1344 *34×65＝2210
验算： 验算：
3．（1）359﹣945÷9=254
（2）25×40﹣420=580
（3）672÷（3×2）=112
【详解】试题分析：（1）先算除法，再算减法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法．
解：（1）359﹣945÷9
=359﹣105
=254
（2）25×40﹣420
=1000﹣420
=580
（3）672÷（3×2）
=672÷6
=112
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
4．B
【解析】略
5．B
【解析】略
6．C
【详解】略
7．B
【解析】略
8．A
【解析】用600除以21，然后估算即可得出答案．
【详解】600÷21≈600÷20＝3
故选：A．
【点睛】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．
9．A
【详解】因为甲×34＝乙×46，34＜46，即一个因数变小，要使积不变，另一个因数需要变大，所以甲＞乙；
故答案为：A
10． 2 1000
【分析】求44×50的积的末尾有几个0，计算出它们的积再数出即可，50个20相加得多少，用乘法计算，由此解答。
【详解】44×50＝2200
积的末尾有2个0；
50×20＝1000
【点睛】本题考查整数乘法的计算和意义，求几个相同加数的和，用乘法计算。
11． 6 20
【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。
【详解】列竖式计算73×26时，先用6去乘73，再用20去乘73，然后把两次相乘的积相加。
【点睛】本题主要考查了学生对笔算乘法算理的掌握情况。
12． 300 800
【分析】依据乘法的意义计算出20箱苹果的重量即15×20＝300千克；依据“单价×数量＝总价”，用每箱的钱乘箱数，由此列式计算即可得解。
【详解】15×20＝300（千克）
20×40＝800（元）
【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，解题时要看清数量关系。
13． 20 80
【分析】根据整数末尾有0的乘法计算方法，先不看乘数和积末尾的0，根据表内乘法先算出来积，再在乘数末尾和积的末尾添上0，由此解答。
【详解】2×4＝8，所以20×40＝800
5×8＝40，所以50×80＝4000
【点睛】本题考查整数乘法中末尾有0的乘法的灵活应用，解答此题也可以根据乘数＝积÷另一个乘数解答。
14．
【分析】26箱牛奶中的6在个位上，表示6箱牛奶，42表示一箱牛奶的价钱，6×42即表示6箱牛奶所需的钱；2在十位上，表示20箱牛奶，20×42表示20箱牛奶所需的钱，最后将它们加起来就是26箱牛奶一共所花的钱，由此解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查了学生结合实际情况，分析问题和对笔算乘法算理的掌握。
15． 600 1440 380 630
【分析】根据总棵树＝每行棵树×行数，计算出每种果树的总棵树即可。
【详解】（1）24×25＝600（棵）
（2）36×40＝1440（棵）
（3）20×19＝380（棵）
（4）35×18＝630（棵）
【点睛】本题考查两位数乘两位数在实际问题中的应用，按照题目要求计算即可。
16．正确
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出56 21的积，然后再判断．
【详解】解：56 21=1176；
1176是四位数；
所以，56 21的积是四位数．
故答案为正确．
17．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出62×50的积，然后再进一步解答。
【详解】62×50＝3100
3100的末尾有2个0，所以原题说法错误。
【点睛】求两个数积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解。
18．×
【详解】一个数乘1等于它本身，一个数乘0也等于0．所以此题的说法是错误的.
19．∨
【详解】：这道题运用了乘法交换率，是正确的．
20．×
【详解】略
21．840元
【分析】每支钢笔的售价乘每盒的支数等于每盒的价钱，再乘买的盒数即可解答。
【详解】14×12×5
＝168×5
＝840（元）
答：一共用了840元。
【点睛】用连乘解决实际问题，熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
22．1280本
【分析】一个书架有4层，平均每层大约放书本数乘层数可以算出一个书架大约能放书（20×4）本，一个书架大约能放书本数乘书架个数即可算出大约能放（20×4×16）本书。
【详解】20×4×16
＝80×16
＝1280（本）
答：16个这样的书架大约能放1280本书。
【点睛】此题考查的是连乘解决实际问题，熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
23．（1）东面
（2）大概在学校和烈士陵园中间的位置。画图见详解
【分析】（1）根据路程＝速度×时间，求出小军走的路程，再与学校到少年宫的路程比较大小，进而判断他所在位置。
（2）将小军走的路程与学校到烈士陵园的路程比较大小，判断出位置，再用“☆”表示出来。
【详解】（1）70×15＝1050（米）
1050米＞1000米
答：如果向东走，那么小军现在在少年宫的东面。
（2）1050＜2000
小军如果是向北走，在烈士陵园的南面，大概在学校和烈士陵园中间的位置。画图如下：
答：如果向北走，小军大概走到了烈士陵园和学校中间的位置。
【点睛】本题考查方向的辨别和行程问题，关键是根据路程、速度和时间之间的关系求出小军走的路程。
24．1120kg
【分析】观察箱的质量，大约都接近20千克，然后乘箱数56即可。
【详解】20×56＝1120（kg）
答：这批荔枝约有1120kg。
【点睛】解这类题的一般步骤是：
（1）观察图表，获取有效信息；
（2）对已获信息进行加工、整理，理清各变量之间的关系；
（3）选择适当的数学解答方法解决问题。
25．（1）960张；
（2）912名；
（3）这个学校至少需要准备多少间宿舍？114间。
【分析】（1）用8×5计算出每间教室的桌子数，再乘上24就是24个班一共的桌子数；
（2）用38乘上4，就算出每个年级的人数，再乘上6计算出6个年级的总人数；
（3）根据题目中给出的数学信息进行提问，合理即可。
【详解】（1）8×5×24＝40×24＝960（张）
答：一共有960张桌子。
（2）4×6×38＝24×38＝912（名）
答：这个学校一共有912名学生。
（3）这个学校至少需要准备多少间宿舍？
912÷8＝114（间）
答：这个学校至少需要准备114间宿舍。
【点睛】本题考查的是用两位数乘法解决实际问题，根据题目中的数量关系进行列式计算即可，计算过程要认真仔细。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1单元两位数乘两位数经典题型检测卷-数学三年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、计算题
1．直接写出得数。
900÷3＝ 24＋10＝ 17×2＝ 12×30＝
50×80＝ 240÷2＝ 5×19＝ 49×79≈
70×90＝ 9×200＝ 10×14＝ 21×38≈
2．用竖式计算，带*号的要验算。
20×93＝ 63×70＝
*42×32＝ *34×65＝
3．脱式计算．
（1）359﹣945÷9
（2）25×40﹣420
（3）672÷（3×2）
二、选择题
4．下面算式中积的末尾有两个零的是（ ）。
A．20×50 B．24×50 C．25×18
5．根据25×4=100，可以很快算出25×32的积是（ ）。
A．3200 B．800 C．400
6．童装厂某车间有14人，平均每人每天生产3套童装，五月份（31天）一共生产多少套童装？解答这个问题正确的算式是（ ）。
A．14×3 B．3×31 C．14×3×31
7．工厂每月节约用电20千瓦时，那么一年（12个月）共节约用电（ ）千瓦时。
A．24 B．240 C．2400
8．3□×21的积大约是600，□里最小能填（ ）
A．3 B．4 C．9
9．甲、乙两数均不为0，甲×34＝46×乙，那么甲和乙的关系是（ ）
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙
三、填空题
10．44×50的积的末尾有( )个0，50个20相加得( )。
11．列竖式计算73×26时，先用( )去乘73，再用( )去乘73，然后把两次相乘的积相加。
12．水果超市里每箱苹果15千克，共有20箱，每箱40元。一共有( )千克苹果，这些苹果一共能卖( )元。
13．在括号里填合适的数。
( )×40＝800 50×( )＝4000
14．一箱牛奶的价格是42元，超市上星期售出这种牛奶26箱，根据下面的竖式在（ ）里填上合适的数。
15．算出每种果树各有多少棵，并把表格填写完整。
苹果树 梨树 桃树 橘子树
每行棵数 24 36 20 35
行数 25 40 19 18
总棵数
四、判断题
16．56 21的积是四位数．( )
17．62×50，积末尾只有1个0。( )
18．一个数乘1等于它本身，一个数乘0也等于它本身．( )
19．75×48=48×75 ( )
20．14个28相加的和是多少 列出的算式是14+28 ( )
五、解答题
21．李老师购买5盒钢笔，每盒12支，每支钢笔售价14元，一共用了多少元？
22．下图中的书架，平均每层大约放20本书。16个这样的书架大约能放多少本书？
23．小军从学校出发，走了15分钟，每分钟走70米。
（1）如果是向东走，现在是在少年宫的东面还是西面？
（2）如果是向北走，大概走到了哪个位置？在图中用“☆”表示出来。
24．荔枝原产于中国，是岭南地区有名的佳果。广东的李叔叔把采摘的荔枝装到保鲜箱里，一共装了56箱，他随机称了其中6箱，结果如表。
第1箱 第2箱 第3箱 第4箱 第5箱 第6箱
请你为李叔叔估算一下这批荔枝约有多少？
25．育杰全封闭小学有24间教室，每间教室摆了5排课桌，每排8张课桌。全校有6个年级，每个年级有4个班，平均每班有38人。每间宿舍住8人，早晨每人2个鸡蛋。
（1）一共有多少张桌子？
（2）这个学校一共有多少名学生？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
参考答案：
1．300；34；34；360；
4000；120；95；4000；
6300；1800；140；800
【详解】略
2．1860；4410
1344；2210
【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个因数个位上的数分别与第一个因数每一位数相乘， 再用第二个因数十位上的数分别与第一个因数每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐， 然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】20×93＝1860 63×70＝4410
*42×32＝1344 *34×65＝2210
验算： 验算：
3．（1）359﹣945÷9=254
（2）25×40﹣420=580
（3）672÷（3×2）=112
【详解】试题分析：（1）先算除法，再算减法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法．
解：（1）359﹣945÷9
=359﹣105
=254
（2）25×40﹣420
=1000﹣420
=580
（3）672÷（3×2）
=672÷6
=112
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
4．B
【解析】略
5．B
【解析】略
6．C
【详解】略
7．B
【解析】略
8．A
【解析】用600除以21，然后估算即可得出答案．
【详解】600÷21≈600÷20＝3
故选：A．
【点睛】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．
9．A
【详解】因为甲×34＝乙×46，34＜46，即一个因数变小，要使积不变，另一个因数需要变大，所以甲＞乙；
故答案为：A
10． 2 1000
【分析】求44×50的积的末尾有几个0，计算出它们的积再数出即可，50个20相加得多少，用乘法计算，由此解答。
【详解】44×50＝2200
积的末尾有2个0；
50×20＝1000
【点睛】本题考查整数乘法的计算和意义，求几个相同加数的和，用乘法计算。
11． 6 20
【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。
【详解】列竖式计算73×26时，先用6去乘73，再用20去乘73，然后把两次相乘的积相加。
【点睛】本题主要考查了学生对笔算乘法算理的掌握情况。
12． 300 800
【分析】依据乘法的意义计算出20箱苹果的重量即15×20＝300千克；依据“单价×数量＝总价”，用每箱的钱乘箱数，由此列式计算即可得解。
【详解】15×20＝300（千克）
20×40＝800（元）
【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，解题时要看清数量关系。
13． 20 80
【分析】根据整数末尾有0的乘法计算方法，先不看乘数和积末尾的0，根据表内乘法先算出来积，再在乘数末尾和积的末尾添上0，由此解答。
【详解】2×4＝8，所以20×40＝800
5×8＝40，所以50×80＝4000
【点睛】本题考查整数乘法中末尾有0的乘法的灵活应用，解答此题也可以根据乘数＝积÷另一个乘数解答。
14．
【分析】26箱牛奶中的6在个位上，表示6箱牛奶，42表示一箱牛奶的价钱，6×42即表示6箱牛奶所需的钱；2在十位上，表示20箱牛奶，20×42表示20箱牛奶所需的钱，最后将它们加起来就是26箱牛奶一共所花的钱，由此解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查了学生结合实际情况，分析问题和对笔算乘法算理的掌握。
15． 600 1440 380 630
【分析】根据总棵树＝每行棵树×行数，计算出每种果树的总棵树即可。
【详解】（1）24×25＝600（棵）
（2）36×40＝1440（棵）
（3）20×19＝380（棵）
（4）35×18＝630（棵）
【点睛】本题考查两位数乘两位数在实际问题中的应用，按照题目要求计算即可。
16．正确
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出56 21的积，然后再判断．
【详解】解：56 21=1176；
1176是四位数；
所以，56 21的积是四位数．
故答案为正确．
17．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出62×50的积，然后再进一步解答。
【详解】62×50＝3100
3100的末尾有2个0，所以原题说法错误。
【点睛】求两个数积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解。
18．×
【详解】一个数乘1等于它本身，一个数乘0也等于0．所以此题的说法是错误的.
19．∨
【详解】：这道题运用了乘法交换率，是正确的．
20．×
【详解】略
21．840元
【分析】每支钢笔的售价乘每盒的支数等于每盒的价钱，再乘买的盒数即可解答。
【详解】14×12×5
＝168×5
＝840（元）
答：一共用了840元。
【点睛】用连乘解决实际问题，熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
22．1280本
【分析】一个书架有4层，平均每层大约放书本数乘层数可以算出一个书架大约能放书（20×4）本，一个书架大约能放书本数乘书架个数即可算出大约能放（20×4×16）本书。
【详解】20×4×16
＝80×16
＝1280（本）
答：16个这样的书架大约能放1280本书。
【点睛】此题考查的是连乘解决实际问题，熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
23．（1）东面
（2）大概在学校和烈士陵园中间的位置。画图见详解
【分析】（1）根据路程＝速度×时间，求出小军走的路程，再与学校到少年宫的路程比较大小，进而判断他所在位置。
（2）将小军走的路程与学校到烈士陵园的路程比较大小，判断出位置，再用“☆”表示出来。
【详解】（1）70×15＝1050（米）
1050米＞1000米
答：如果向东走，那么小军现在在少年宫的东面。
（2）1050＜2000
小军如果是向北走，在烈士陵园的南面，大概在学校和烈士陵园中间的位置。画图如下：
答：如果向北走，小军大概走到了烈士陵园和学校中间的位置。
【点睛】本题考查方向的辨别和行程问题，关键是根据路程、速度和时间之间的关系求出小军走的路程。
24．1120kg
【分析】观察箱的质量，大约都接近20千克，然后乘箱数56即可。
【详解】20×56＝1120（kg）
答：这批荔枝约有1120kg。
【点睛】解这类题的一般步骤是：
（1）观察图表，获取有效信息；
（2）对已获信息进行加工、整理，理清各变量之间的关系；
（3）选择适当的数学解答方法解决问题。
25．（1）960张；
（2）912名；
（3）这个学校至少需要准备多少间宿舍？114间。
【分析】（1）用8×5计算出每间教室的桌子数，再乘上24就是24个班一共的桌子数；
（2）用38乘上4，就算出每个年级的人数，再乘上6计算出6个年级的总人数；
（3）根据题目中给出的数学信息进行提问，合理即可。
【详解】（1）8×5×24＝40×24＝960（张）
答：一共有960张桌子。
（2）4×6×38＝24×38＝912（名）
答：这个学校一共有912名学生。
（3）这个学校至少需要准备多少间宿舍？
912÷8＝114（间）
答：这个学校至少需要准备114间宿舍。
【点睛】本题考查的是用两位数乘法解决实际问题，根据题目中的数量关系进行列式计算即可，计算过程要认真仔细。
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