第1单元有余数的除法经典题型检测卷-数学二年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第1单元有余数的除法经典题型检测卷-数学二年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 395.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-07 20:50:02 | ||
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文档简介
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第1单元有余数的除法经典题型检测卷-数学二年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、计算题
1．直接写出得数。
36＋45＝ 96－59＝ 700＋500＝ 750－50＝ 350＋250
26÷4＝ 8×6＝ 29＋48＝ 1200－800＝ 40＋80＝
2．列竖式计算。
（1）34÷4＝ （2）57÷6＝
（3）22÷8＝ （4）40÷9＝
3．列式计算。
一个数除以是8，商是5，余数最大，此时被除数是多少？
4．我会看图说算式。
17÷＝（ ）……（ ）
17÷＝（ ）……（ ）
二、选择题
5．53÷7的余数是( )．
A．7 B．11 C．4
6．◆÷5＝★……□，□里最大填（ ）
A．3 B．4 C．5
7．28个萝卜，小白兔每次运走5个,要运（ ）次．
A．5 B．6 C．7
8．一盒糖，平均分给4个小朋友，每人5颗，还剩下2颗，这盒糖一共有（ ）颗．
A．18 B．20 C．22
9．一本书有65页，红红每天看8页，至少要（ ）天才能看完。
A．7 B．8 C．9
10．张老师准备了一些巧克力，比30块多，比40块少．平均分给9个小朋友还多2块．想一想，一共有( )块巧克力．
A．32 B．36 C．38
三、填空题
11．÷5＝4……，余数最小是( )，被除数最小是( )。
12．妈妈买来20个桃子，爸爸吃了1个，妈妈把剩下的桃子平均放在3个盘子里，每个盘子放( )个后，还剩( )个。
13．把73个草莓平均分给8个小朋友，每个小朋友可以分到( )个草莓，还剩( )个。
14．照如图所示的规律，第15个气球是 ( )色的，如果一共挂了25个气球，蓝色的有( )个。
15．二年级有女生17人，男生13人，如果每5人一组做游戏，可以分成( )组，列一个综合算式是( )。
16．小亮学习书法，他把“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写，那么第58个字他应该写的是( )。
四、判断题
17．在有余数的除法中，余数有时可以与除数相等。( )
18．42÷5＝7……7。( )
19．33个小朋友坐车，每4人坐一辆，至少需要8辆车。( )
20．若□×7＜58，则□里最大填7。( )
21．把45颗珠子穿成每7颗一串的手链，最多能穿7串。( )
五、解答题
22．至少要租几辆车？
23．这些水果最多可以装成多少个礼盒？
32 22 19
24．张老师要做50朵小红花，她每天最多做8朵，至少要多少天才能做完？
25．幼儿园买来52个皮球。
①每个箱子装8个，要把这些皮球全部装箱，至少需要几个箱子？
②如果每个皮球9元，60元最多可以买几个皮球？
26．中华小学二（9）班在布置教室，把气球按红、红、黄、红、绿的顺学依次排列，一共挂了21个气球。
①第12个气球是什么颜色？
②一共有多少个红气球？
参考答案：
1．81； 37； 1200； 700； 600；
6……2； 48； 77； 400； 120
【详解】略
2．（1）8……2 ；（2）9……3
（3）2……6 ；（4）4……4
【分析】根据表内除法口诀进行解答即可，计算时要注意，若有余数，则余数要比除数小。
【详解】（1）34÷4＝8……2 （2）57÷6＝9……3
（3）22÷8＝2……6 （4）40÷9＝4……4
3．47
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是8，则余数最大是：8－1＝7，则被除数是：
5×8＋7
＝40＋7
＝47
4．5；3；盘；2；个
3；5；个；2；个
【分析】可以放的盘数＝桃子的总个数÷平均每盘放的个数，余数是还剩下的个数；平均每盘放的个数＝桃子的总个数÷放的盘数，余数是还剩下的个数；据此解答。
【详解】17÷5＝3（盘）……2（个）
17÷3＝5（个）……2（个）
【点睛】本题主要考查有余数的除法，要注意根据除法算式的不同，除数的单位也有所不同。
5．C
【详解】略
6．B
【详解】略。
7．B
【详解】略
8．C
【详解】略
故答案为：C
9．C
【详解】略
10．C
【详解】略
11． 1 21
【分析】先由除数与余数的关系确定余数的最小值，此时，被除数也是最小，用5乘4再加1即可得解。
【详解】因为余数是小于除数的整数，即1，2，3，4，所以余数最小是1，
5×4＋1
＝20＋1
＝21
所以被除数最小是21。
【点睛】本题考查有余数的除法，解题的关键是熟悉除数与余数的关系。
12． 6 1
【分析】根据题意，剩下的桃子是20－1＝19（个），根据平均分的意义，用除法解答即可。
【详解】20－1＝19（个）
19÷3＝6（个）……1（个）
每个盘子放6个后，还剩1个。
【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
13． 9 1
【分析】求每个小朋友可以分到多少个草莓，还剩多少个，即求73里面有几个8，用（73÷8）进行解答，得到的商是每个小朋友可以分到草莓的数量，余数是还剩的数量。
【详解】73÷8＝9（个）……1（个）
答：每个小朋友可以分到9个，还剩1个。
【点睛】此题考查了有余数的除法应用题，应明确得到的商和余数的意义。
14． 红 9
【分析】根据题意，每3个气球一个循环，计算15个气球是第几组循环余几个，即知道是什么颜色的气球，计算25个气球有几组，且每一组有一个蓝色，有几组就有几个蓝色气球；据此解答。
【详解】15÷3＝5（组），没有余数，所以第15个气球是红的；
25÷3＝8（组） 1（个），有8组即8个蓝色气球，且余1个也是蓝色气球，8＋1＝9（个），所以蓝色气球有9个。
【点睛】本题的关键是通过计算确定有几个整周期还余几，进而确定最后一个是哪个颜色或是有几个蓝色气球。
15． 6 （17＋13）÷5＝6（组）
【分析】先求出二年级一共有多少人，用加法计算，17加13等于30人；如果每5人一组，能分几组，就是求30里面有几个5，用除法计算解答即可。
【详解】（17＋13）÷5
＝30÷5
＝6（组）
所以可以分成6组，综合算式是：（17＋13）÷5＝6（组）。
【点睛】本题考查两步计算解决实际问题，重点要掌握列综合算式时的运算顺序，加法要加括号。
16．爱
【分析】“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写，这7个字为一组，用58除以7，求出58里面有几组这句话，余下的数是几，就从下一组开始数，数到第几个字，这个字就是所求的答案。
【详解】58÷7＝8（组）……2（个），下一组第二个字是“爱”，第58个字他应该写的是爱。
【点睛】解决本题的关键是会用“有余数的除法”来解决简单的周期问题。
17．×
【详解】略
18．×
【详解】略
19．×
【解析】略
20．×
【分析】根据题意可知，因数＝积÷另一个因数，因此用58÷7，再根据计算出的结果进行判断即可。
【详解】58÷7＝8……2，因此若□×7＜58，则□里最大填8；
故答案为：×
【点睛】此题考查的是乘、除法的意义和各部分之间的关系，应熟练掌握。
21．×
【分析】求最多能穿几串，即求45里面有几个7，用除法计算，根据题意，此题应使用去尾法保留整数，即可解答。
【详解】（串）……3（颗）
所以把45颗珠子穿成每7颗一串的手链，最多能穿6串。
故原题说法错误。
故答案为：×
22．5辆
【分析】用我们有的人数除以每辆车的人数，即可求出坐满几辆车，剩下的人数则还需要在租一辆车。据此解答。
【详解】35÷8＝4（辆）……3（人）
4＋1＝5（辆）
答：至少要租5辆。
【点睛】本题主要考查了学生根据有余数除法解决实际问题的能力，注意剩下的人还需要一辆车。
23．4个。
【分析】先算出每种水果分别可以装多少个礼盒，因为每个礼盒都需要的各种水果数量不一致，所以哪种水果能装的最少礼盒个数是多少，就是最终这些水果最多能装成的礼盒数量。
【详解】32÷4＝8（个）
22÷5＝4（个）……2（个）
19÷2＝9（个）……1（个）
因为橘子的数量只够装4个礼盒，所以最终这些水果最多能装4盒。
答：这些水果最多可以装成4个礼盒。
【点睛】本题考查学生对表内除法以及有余数出法的运用，要求学生熟练掌握。
24．7天
【分析】求至少需要多少天才能做完，就看50里面有几个8，用除法计算，算出的结果，如果不是整数，考虑到实际情况，要用进一法取值。
【详解】50÷8＝6（天）……2（朵）
6＋1＝7（天）
答：至少需要7天才能做完。
【点睛】此题考查了有余数除法应用题，根据包含除法的意义解答即可，在解答时，应用进一法取值。
25．①7个
②6个
【分析】①根据题意可知，用皮球的总个数除以每个箱子装的个数，得到的商就是装满箱子的个数，余数表示剩下的个数，有余数时，用装满箱子的个数加1个箱子即可。
②用60元除以9元，得到的商就是最多可以买皮球的个数，余数表示剩下的钱数，依此计算。
【详解】①52÷8＝6（个）……4（个）
6＋1＝7（个）
答：至少需要7个箱子。
②60÷9＝6（个）……6（元）
答：60元最多可以买6个皮球。
【点睛】熟练掌握有余数除法的实际运用是解答此题的关键。
26．①红色
②13个
【解析】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1单元有余数的除法经典题型检测卷-数学二年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、计算题
1．直接写出得数。
36＋45＝ 96－59＝ 700＋500＝ 750－50＝ 350＋250
26÷4＝ 8×6＝ 29＋48＝ 1200－800＝ 40＋80＝
2．列竖式计算。
（1）34÷4＝ （2）57÷6＝
（3）22÷8＝ （4）40÷9＝
3．列式计算。
一个数除以是8，商是5，余数最大，此时被除数是多少？
4．我会看图说算式。
17÷＝（ ）……（ ）
17÷＝（ ）……（ ）
二、选择题
5．53÷7的余数是( )．
A．7 B．11 C．4
6．◆÷5＝★……□，□里最大填（ ）
A．3 B．4 C．5
7．28个萝卜，小白兔每次运走5个,要运（ ）次．
A．5 B．6 C．7
8．一盒糖，平均分给4个小朋友，每人5颗，还剩下2颗，这盒糖一共有（ ）颗．
A．18 B．20 C．22
9．一本书有65页，红红每天看8页，至少要（ ）天才能看完。
A．7 B．8 C．9
10．张老师准备了一些巧克力，比30块多，比40块少．平均分给9个小朋友还多2块．想一想，一共有( )块巧克力．
A．32 B．36 C．38
三、填空题
11．÷5＝4……，余数最小是( )，被除数最小是( )。
12．妈妈买来20个桃子，爸爸吃了1个，妈妈把剩下的桃子平均放在3个盘子里，每个盘子放( )个后，还剩( )个。
13．把73个草莓平均分给8个小朋友，每个小朋友可以分到( )个草莓，还剩( )个。
14．照如图所示的规律，第15个气球是 ( )色的，如果一共挂了25个气球，蓝色的有( )个。
15．二年级有女生17人，男生13人，如果每5人一组做游戏，可以分成( )组，列一个综合算式是( )。
16．小亮学习书法，他把“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写，那么第58个字他应该写的是( )。
四、判断题
17．在有余数的除法中，余数有时可以与除数相等。( )
18．42÷5＝7……7。( )
19．33个小朋友坐车，每4人坐一辆，至少需要8辆车。( )
20．若□×7＜58，则□里最大填7。( )
21．把45颗珠子穿成每7颗一串的手链，最多能穿7串。( )
五、解答题
22．至少要租几辆车？
23．这些水果最多可以装成多少个礼盒？
32 22 19
24．张老师要做50朵小红花，她每天最多做8朵，至少要多少天才能做完？
25．幼儿园买来52个皮球。
①每个箱子装8个，要把这些皮球全部装箱，至少需要几个箱子？
②如果每个皮球9元，60元最多可以买几个皮球？
26．中华小学二（9）班在布置教室，把气球按红、红、黄、红、绿的顺学依次排列，一共挂了21个气球。
①第12个气球是什么颜色？
②一共有多少个红气球？
参考答案：
1．81； 37； 1200； 700； 600；
6……2； 48； 77； 400； 120
【详解】略
2．（1）8……2 ；（2）9……3
（3）2……6 ；（4）4……4
【分析】根据表内除法口诀进行解答即可，计算时要注意，若有余数，则余数要比除数小。
【详解】（1）34÷4＝8……2 （2）57÷6＝9……3
（3）22÷8＝2……6 （4）40÷9＝4……4
3．47
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是8，则余数最大是：8－1＝7，则被除数是：
5×8＋7
＝40＋7
＝47
4．5；3；盘；2；个
3；5；个；2；个
【分析】可以放的盘数＝桃子的总个数÷平均每盘放的个数，余数是还剩下的个数；平均每盘放的个数＝桃子的总个数÷放的盘数，余数是还剩下的个数；据此解答。
【详解】17÷5＝3（盘）……2（个）
17÷3＝5（个）……2（个）
【点睛】本题主要考查有余数的除法，要注意根据除法算式的不同，除数的单位也有所不同。
5．C
【详解】略
6．B
【详解】略。
7．B
【详解】略
8．C
【详解】略
故答案为：C
9．C
【详解】略
10．C
【详解】略
11． 1 21
【分析】先由除数与余数的关系确定余数的最小值，此时，被除数也是最小，用5乘4再加1即可得解。
【详解】因为余数是小于除数的整数，即1，2，3，4，所以余数最小是1，
5×4＋1
＝20＋1
＝21
所以被除数最小是21。
【点睛】本题考查有余数的除法，解题的关键是熟悉除数与余数的关系。
12． 6 1
【分析】根据题意，剩下的桃子是20－1＝19（个），根据平均分的意义，用除法解答即可。
【详解】20－1＝19（个）
19÷3＝6（个）……1（个）
每个盘子放6个后，还剩1个。
【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
13． 9 1
【分析】求每个小朋友可以分到多少个草莓，还剩多少个，即求73里面有几个8，用（73÷8）进行解答，得到的商是每个小朋友可以分到草莓的数量，余数是还剩的数量。
【详解】73÷8＝9（个）……1（个）
答：每个小朋友可以分到9个，还剩1个。
【点睛】此题考查了有余数的除法应用题，应明确得到的商和余数的意义。
14． 红 9
【分析】根据题意，每3个气球一个循环，计算15个气球是第几组循环余几个，即知道是什么颜色的气球，计算25个气球有几组，且每一组有一个蓝色，有几组就有几个蓝色气球；据此解答。
【详解】15÷3＝5（组），没有余数，所以第15个气球是红的；
25÷3＝8（组） 1（个），有8组即8个蓝色气球，且余1个也是蓝色气球，8＋1＝9（个），所以蓝色气球有9个。
【点睛】本题的关键是通过计算确定有几个整周期还余几，进而确定最后一个是哪个颜色或是有几个蓝色气球。
15． 6 （17＋13）÷5＝6（组）
【分析】先求出二年级一共有多少人，用加法计算，17加13等于30人；如果每5人一组，能分几组，就是求30里面有几个5，用除法计算解答即可。
【详解】（17＋13）÷5
＝30÷5
＝6（组）
所以可以分成6组，综合算式是：（17＋13）÷5＝6（组）。
【点睛】本题考查两步计算解决实际问题，重点要掌握列综合算式时的运算顺序，加法要加括号。
16．爱
【分析】“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写，这7个字为一组，用58除以7，求出58里面有几组这句话，余下的数是几，就从下一组开始数，数到第几个字，这个字就是所求的答案。
【详解】58÷7＝8（组）……2（个），下一组第二个字是“爱”，第58个字他应该写的是爱。
【点睛】解决本题的关键是会用“有余数的除法”来解决简单的周期问题。
17．×
【详解】略
18．×
【详解】略
19．×
【解析】略
20．×
【分析】根据题意可知，因数＝积÷另一个因数，因此用58÷7，再根据计算出的结果进行判断即可。
【详解】58÷7＝8……2，因此若□×7＜58，则□里最大填8；
故答案为：×
【点睛】此题考查的是乘、除法的意义和各部分之间的关系，应熟练掌握。
21．×
【分析】求最多能穿几串，即求45里面有几个7，用除法计算，根据题意，此题应使用去尾法保留整数，即可解答。
【详解】（串）……3（颗）
所以把45颗珠子穿成每7颗一串的手链，最多能穿6串。
故原题说法错误。
故答案为：×
22．5辆
【分析】用我们有的人数除以每辆车的人数，即可求出坐满几辆车，剩下的人数则还需要在租一辆车。据此解答。
【详解】35÷8＝4（辆）……3（人）
4＋1＝5（辆）
答：至少要租5辆。
【点睛】本题主要考查了学生根据有余数除法解决实际问题的能力，注意剩下的人还需要一辆车。
23．4个。
【分析】先算出每种水果分别可以装多少个礼盒，因为每个礼盒都需要的各种水果数量不一致，所以哪种水果能装的最少礼盒个数是多少，就是最终这些水果最多能装成的礼盒数量。
【详解】32÷4＝8（个）
22÷5＝4（个）……2（个）
19÷2＝9（个）……1（个）
因为橘子的数量只够装4个礼盒，所以最终这些水果最多能装4盒。
答：这些水果最多可以装成4个礼盒。
【点睛】本题考查学生对表内除法以及有余数出法的运用，要求学生熟练掌握。
24．7天
【分析】求至少需要多少天才能做完，就看50里面有几个8，用除法计算，算出的结果，如果不是整数，考虑到实际情况，要用进一法取值。
【详解】50÷8＝6（天）……2（朵）
6＋1＝7（天）
答：至少需要7天才能做完。
【点睛】此题考查了有余数除法应用题，根据包含除法的意义解答即可，在解答时，应用进一法取值。
25．①7个
②6个
【分析】①根据题意可知，用皮球的总个数除以每个箱子装的个数，得到的商就是装满箱子的个数，余数表示剩下的个数，有余数时，用装满箱子的个数加1个箱子即可。
②用60元除以9元，得到的商就是最多可以买皮球的个数，余数表示剩下的钱数，依此计算。
【详解】①52÷8＝6（个）……4（个）
6＋1＝7（个）
答：至少需要7个箱子。
②60÷9＝6（个）……6（元）
答：60元最多可以买6个皮球。
【点睛】熟练掌握有余数除法的实际运用是解答此题的关键。
26．①红色
②13个
【解析】略
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