六年级下语文课件-虎口藏宝 湘教版

课件26张PPT。18.虎口藏宝学习目标1.掌握生字新词。　
2.认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内
容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明
的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。
3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻
画，来表现人物特点的写作方法。 瞥 瓷 栩 寄
琢 眶 遮 胶
陌 堪 晕 歹
徒 忡 谍瞥见 陶瓷 栩栩如生
寄信 琢磨 眼眶 遮掩
胶卷 陌生 疲惫不堪
晕倒 歹徒 忧心忡忡
价值连城 喜出望外 迷惑不解
翻箱倒柜 洋洋得意 无能为力近义词：神秘—— 戛然—— 凝视——
迷惑不解—— 价值连城——神奇突然注视疑惑不解无价之宝反义词：价值连城—— 喜出望外——
忧心忡忡—— 洋洋得意——一文不值大失所望欣喜若狂垂头丧气讲述一件什么事？怎样分段？ 赞纳塔莉是个怎样的孩子？ 课文按什么顺序写？课文讲述一件什么事？ 课文讲的是小姑娘纳塔俐在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物-----胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事。全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？
第一部分（1—5）写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。（读出不解的语气。）
第二部分（6—27）写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。（读出焦急、急中生智、机智果敢的语气。）
第三部分（28—35）写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。（读出兴奋、自豪） 按事情发展顺序写发现胶卷歹徒搜查胶卷掉包胶卷保住胶卷，获得称赞虎口藏宝发生 —— 纳塔莉发现胶卷 有心计 善于思考（1~5） 发展——陌生人搜查胶卷 纳塔莉藏起胶卷歹徒抢走调包的胶卷歹徒凶恶猖狂
纳塔莉机智勇敢结局 —— 纳塔莉保住胶卷机敏果断调包
聪慧勇敢面对1.“虎口”仅仅指的是
陶瓷虎的嘴巴吗？
2.文中的“宝”指的是
什么？里面有什么秘密？
3.纳塔莉藏了几次胶卷？
4.你觉得纳塔莉是个
怎样的女孩？
考考你二、深入学习，感悟理解。1.默读课文，找出文中有关描写纳塔莉心理活动和动作描写的语句并用笔划出来，有体会的地方作好批注。（心理活动的句子用“——”表示，动作描写用“~~~”表示。）
1、“胶卷是什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道是威廉叔叔是同我开玩笑吗？他为什么又让我再把它藏起来呢？”3、纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”2、胶卷！纳塔莉有点儿心虚的在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”心理描写“纳塔莉，你的父母呢？“威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡 。1、疲惫不堪:
忧心忡忡:10段1、疲惫不堪、忧心忡忡的意思：2、为什么威廉叔叔会疲惫不堪、忧心忡忡？非常疲惫十分担忧的样子 2、疲惫不堪是因为威廉叔叔被歹徒折磨，
忧心忡忡是因为担心证据——胶卷会被夺走。纳塔利心理描写1、“胶卷是什么宝物呢？”纳塔 利想，“难道是威廉叔叔是同我开玩笑吗？他为什么又让我再把它藏起来呢？”
问题：可以看出纳塔莉是一个什么样的小孩？
纳塔莉是一个天真，爱动脑筋的小孩。纳塔利心理描写2、胶卷！纳塔莉有点儿心虚的在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”
问题：可以看出纳塔莉有什么样的品质？
机敏、果断
纳塔利心理描写3、纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”
用自己的智慧和勇敢保护了胶卷而产生的自豪感和成就感。（读出兴奋、自豪） 从以上这些心理描写中我体会到纳塔莉是一个（ ）的女孩。 聪明、机敏 动作描写：①在口袋里摸摸 。 ②纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝 四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。 ③纳塔莉轻轻打开房门。楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜寻着。坏人猖狂 纳塔莉关上房门，眼睛拼命四处搜寻着，突然，她看见自己的照相机，眼睛不禁一亮。她想到了什么？用对换的方法来保护真胶卷。把威廉叔叔的胶卷装进照相机，拿上自己的胶卷蒙蔽歹徒。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。
这几个动作表现了她什么样的特点？ 聪明、机智、勇敢④ ⑤ 纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。机智、勇敢 从这些动作描写中我体会到了纳塔莉是一个（ ）的女孩。 机敏果断，聪慧勇敢威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴的说：“你可真是个聪明的孩子！”威廉叔叔高兴的称赞了纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？因为威廉叔叔觉得太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此的镇定、勇敢、聪明，保护了真胶卷。30段课堂小结： 真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。（古罗马·塞涅丁）小练笔：情境一：一天早晨，学生会的两名成员进了我们班教室，说道：“检查红领巾，是少先队员的站起来。”我心想……情境二：期中考试完了，老师们正忙着改卷子，我心里忐忑不安……情境三：中午放学后，同学们纷纷离开教室，只有我一人还在收拾东西，突然我发现地上躺着10块钱…… 同学们，纳塔莉的机智、勇敢、聪明的确令人佩服，老师希望你在遇到问题的时候也能够保持镇定，冷静地多想办法。