8.《池子与河流》同步练习（无答案）

三年级语文下册《池子与河流》习题
一、单项选择题 （20分）
1. 《池子与河流》让我们懂得了（ ）。
A人应该只顾眼前的舒适。
B人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
C人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
2. 下列说法错误的一项是（ ）。
A“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B“河流”比喻那些永不满足、负重前行、永远创造快乐和幸福的人。
C“池子”认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。
D“池子”认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。
3. “妇”的笔顺是（ ）
A撇、点、撇、横、横折、横、横
B撇点、撇、横、横、横、横、竖
C撇点、撇、横、横折、横、横、
4. 下面是“尊”在字典中的解释，选出“尊”在下面词语中的意思。（ ）
①地位或辈分高。
②敬重；尊崇。
③敬辞，称跟对方有关的人或事物。
尊卑 （ ） 尊师重道（ ） 尊姓大名（ ）
A①③②
B①②③
C②③①
5. 读句子，选择画线字注音有误的一项。（ ）
A你几时才能抛开这样的生涯（yá）？
B我躺在柔软的泥土里，像贵妇（fù）人躺在鸭绒垫上一样。
C任凭人世间忙忙碌碌（lǜ），我只在睡梦中推究哲理。
6. “这个自然规律，你怎能忘掉？”意思是（ ）。
A这个自然规律，你不能忘掉。
B这个自然规律，你可以忘掉。
C这个自然规律，你能不能忘掉。
二、判断题 （10分）
1.《池子与河流》是一篇用诗的形式写成的寓言故事。（ ）
2.《池子与河流》中的“河流”因为懒惰，最后完全枯干了。（ ）
3.“滔”和“涯”的偏旁都是“氵”，本义都与水有关。（ ）
4.“河流的话果然应验”中“应验”的意思是后来发生的事实与预先所言、所估计的相符。（ ）
5.“碌”第十笔是横撇。（ ）
三、填空题 （20分）
1. 选词填空。
安闲 安逸 安静
（1）他忙里忙外，一日不得（ ）
（2）孩子们在房间里（ ）地睡着。
（3）河流不顾自身的（ ），年年给人们带来利益。
2.选择恰当的词。
（1）为了帮助一位________（如 妇）女，他一天到晚十分忙________（ 绿 碌）。
（2）他做事________（尊 遵）循自然规律，是一位受人________（尊 遵）敬的科学家。
四．按要求完成句子练习。（20分）
（1）我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。（缩句）
___________________________________________________________
（2）照样子，续写句子，注意划线的部分。
才能一旦让懒惰支配，它就一无所为；才能一旦让勤奋支配，__________________________________________________________。
（3）我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用画线的词语造句）

（4）这样的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（把这句话改成用句号结尾的句子）

五． 给下列句子中划线的词语选择正确的解释。（填序号）（10分）
（1）要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！（ ）
A.诚实 B.规规矩矩
C.婉辞，指不聪明 D.不惹事
（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（ ）
A.不勉强 B.自然界
C.自由发展 D.理所当然
六、阅读 （20分）
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是它继续瑟缩在土里。
几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1.“扎根”的“扎”读音是 （A.zhā B.zhá），还可以组词为 、 。
2.找出文中的排比句。
3.这个故事告诉我们什么道理？