4.3.1 呼吸道对空气的处理2023-2024学年七年级生物下册同步精品课件(人教版)(共27张PPT)

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名称 4.3.1 呼吸道对空气的处理2023-2024学年七年级生物下册同步精品课件(人教版)(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 13.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-03-08 20:54:07

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文档简介

(共27张PPT)
SHENG WU
人教版 ▏七年级 ▏下册 ▏第一节 ▏呼吸道对空气的处理
第三章 人体的呼吸
SHENG WU
呼 吸 系 统 的 组 成
The composition of the respiratory system
01
呼 吸 道 的 作 用
The role of the respiratory tract
02
思 维 导 图
Mind Map
03
随 堂 检 测
In-class testing
04
描述人体呼吸系统的组成。
了解呼吸道的作用。
认识呼吸道对空气的处理能力是有限的。
SHENG WU
呼 吸 系 统 的 组 成
01
呼吸系统的组成
交流讨论:气体是怎样从外界进入我们身体的?



气管
支气管

呼吸道
气体进出肺的通道
呼吸系统的主要器官
呼吸系统
呼吸系统的组成
交流讨论:食物和气体的共同通道是什么?

会厌软骨
呼吸系统的组成
人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽,空气由喉进入气管,食物则进入食道。呼吸时,会厌软骨抬起,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。
学以致用
交流讨论:为什么吃饭时不要大声说笑?
边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,引起剧烈咳嗽
呼吸系统的组成
想一想:呼吸道仅仅是气体进出肺的通道吗?
SHENG WU
呼 吸 道 的 作 用
02
呼吸道的作用
想一想:呼吸道为什么需要骨或软骨做支架?
资料分析一:呼吸道都有骨或软骨做支架。
鼻的(软)骨
喉的软骨
气管壁的“C”形软骨
保证气体进出时可以顺畅通过。
呼吸道的作用
想一想:鼻毛、鼻粘膜以及毛细血管的存在有什么意义?
资料分析二:鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
鼻毛
毛细血管
鼻黏膜
清洁空气
清洁、湿润空气
温暖空气
使到达肺部的空气变得清洁、湿润、温暖。
想一想:呼吸道如何使吸入的冷空气变得温暖?
人体内的温度一般恒定37.5℃,但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
鼻腔内的毛细血管可以对吸入的空气进行预热,使到达肺部的气体温暖。
学以致用
想一想:用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生?
呼吸道的作用
用鼻呼吸更卫生;不仅可使吸入的空气温暖、湿润和清洁,还可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激,有利于人体健康。
想一想:痰是怎样产生的?
呼吸道的作用
腺细胞能分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质;纤毛通过摆动将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,这就是痰。
纤毛
黏液
腺细胞
想一想:为什么不要随地吐痰?
呼吸道的作用
呼吸道的作用
有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?
哮喘
尘肺
肺炎
呼吸道对空气的处理能力是有限的。
呼吸道的作用

想一想:声音是如何发出的?
动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑,这是嘴巴的功劳吗?事实上,声音是由喉部的声带发出的。
呼吸道的作用
想一想:声音是如何发出的?
声带松开
声带拉紧
说话时
引起声带振动而发出声音
声带中间的空隙缩小
呼出的气流振动声带
呼吸时
呼吸道的作用
想一想:声音是如何发出的?
声带松开
声带拉紧
说话时
引起声带振动而发出声音
声带中间的空隙缩小
呼出的气流振动声带
呼吸时
为了保护声带,应避免大声喊叫,避免长时间大声说话,不吸烟、不喝酒。
SHENG WU
思 维 导 图
03
思维导图
SHENG WU
随 堂 测 试
04
随堂测试
1.对溺水者进行人工呼吸前,为什么要先清除他口、鼻内的污物?
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,利于空气进出肺部。反之,空气易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸堵塞,造成窒息。
2.在患重感冒时,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干,这说明了什么?
这说明口腔在吸入空气的过程中,失去了大量水分。
随堂测试
3.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
赤道附近
北欧地区
北欧人鼻子较大、鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。
随堂测试
4.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当( )
 A、鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
 B、鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
 C、鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
 D、鼻 咽 喉 气管 支气管 肺  
D
5.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( )
A、口腔 B、鼻腔 C、咽 D、喉
C
随堂测试
6.边说笑边吃东西,食物容易误入气管原因( )
A、气流冲击,声门裂开大
B 、环状软骨扩大  
C 、气流冲击,喉腔扩大
D 、会厌软骨没能盖住喉入口
D