第二单元综合训练
时间：60分钟 满分：100分
基础积累
一、用“\”画去加点字不正确的读音。（6分）
泥泞（nìn nìnɡ） 荆棘（cì jí） 需要（xū xǖ）
蔗糖（zhè zhà） 的确（dí de） 泛起（fàn fá）
二、根据语境，看拼音写词语。（14分）
wēn nuǎn sǎ xià hǎo xiànɡ
1. 的阳光，池中满是碎金。
liú liàn jǐnɡ sè
2.这座神秘的小岛上不仅有令人的，还有
ɡān tián měi wèi
、的水果。
三、选字组词。（6分）
1.波 披 水（ ） （ ）风 （ ）浪
2.蜂 锋 （ ）利 （ ）蜜 冲（ ）
四、词语练习。（22分）
1.给句中加点的词找一个意思相近的词语。（6分）
（1）他曾背着年迈的大娘路过这里。 （ ）
（2）春天的郊外，景色异常美丽。 （ ）
（3）等我们回到家时，她已经在门口迎接我们。 （ ）
2.读一读，连一连。（12分）
蒙蒙的 露珠 一株 小河
晶莹的 细雨 一块 米糕
细长的 枝条 一条 柳树
3.给句中加点的词语选择正确的意思。（填序号）（4分）
平常：①普通；不特别。②平时。
（1）这就是我们平常吃的米糕。 （ ）
（2）一块平常的糕点，要经过很多道工序才能做成。 （ ）
五、按要求写句子。（10分）
1.河水泛起波纹。（将句子写具体）
河水_____________，泛起_________波纹。
2.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写句子）
柳条_____________，像___________________________。
六、选择题。（6分）
1.怎样把字写得更好？下列做法中与此不相关的是（ ）
①端正坐姿。 ②注意握笔的姿势。
③把纸擦干净。 ④观察笔画在田字格中的位置。
2.下列谚语所蕴含的道理不同于其他三项的是（ ）
①予人玫瑰，手有余香。 ②平时肯帮人，急时有人帮。
③一言既出，驷马难追。 ④与其锦上添花，不如雪中送炭。
七、口语交际。（6分）
状状家离公共汽车站不远，从他家门前直走，在第一个十字路口右拐就到了。今天，状状在家门口遇到一位问路的老奶奶。
读写天地
八、读故事，做练习。（15分）
小河马的本领（lǐnɡ）
①森林里，大象用鼻（bí）子卷木头，小鸟放声歌唱，小猴子借助尾巴倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。
②小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”
③一天，小兔要到河对岸去采蘑菇（mó ɡu），可是它没有办法过河。小河马看见了，说：“你坐到我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔回答。
④没过几天，小河马在河边建起了一个摆渡（bǎi dù）站，每天_________________________________________________________________。
1.小动物们各有什么本领？连一连。（6分）
大象 小鸟 小猴子
倒挂在树上 唱歌 卷木头
2.用“ ”画出第①段中描写小河马不开心的词语。（4分）
3.结合上文，在第④段横线上补充合适的内容。（5分）
九、写话乐园。（15分）
写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下：他（她）是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做些什么？
第二单元综合训练参考答案
一、nìn cì xǖ zhà de fá
二、1.温暖 洒下 好像
2.留恋 景色 甘甜 美味
三、1.波 披 波 2.锋 蜂 锋
四、1.（1）年老 （2）非常 （3）欢迎
2.
3.（1）② （2）①
五、1.示例：碧绿碧绿的 层层
2.示例：细长细长的 一条条绿色的丝带
六、1.③ 2.③
七、示例：您往前直走，在第一个十字路口右拐就到了。 不用谢，奶奶，再见！
八、1. 2.垂头丧气 没精打采
3.示例：送不会游泳的小动物们过河
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第二单元综合训练
时间：60分钟
满分：100分
基础积累
一、用”画去加点字不正确的读音。(6分)
泥泞(nin
ning)
荆棘(cij
O
需要（ū
Xǖ)
蔗糖(zhè
zha
的确(di
de)
泛起(fàn
fá)
二、根据语境，看拼音写词语。（14分)
wen nuan
sa
xià
温
暖
的阳光
洒下
池中
hao
o xiang
好像
满是碎金。
2.这座神秘的小岛上不仅有令人
i
lian
jing
se
留恋
的
景色
还
有
gan
tian
měiwei
甘甜、美味
的水果。
三、选字组词。（6分)
1.
波披
水（波）
(披)风
(波)浪
2.
蜂
锋
(锋)利
(蜂)蜜
冲（锋）
(2)春天的郊外，景色异常美丽。
(非常
(3)等我们回到家时，她已经在门口
迎接我们。
(欢迎)
2.读一读，连一连。（12分)
蒙蒙的
露珠
晶莹的
细雨
细长的
枝条
一株
小河
一块
米糕
条
柳树
3.给句中加点的词语选择正确的意思。
(填序号)(4分)
平常：①普通；不特别。②平时
(1)这就是我们平常吃的米糕。
②
(2)一块平常的糕点，要经过很多道
工序才能做成。
①
五、按要求写句子。（10分)
1.河水泛起波纹。（将句子写具体）
河水
碧绿碧绿的，泛起
层层
波纹。
2.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿
毯。（仿写句子）
柳条
细长细长的
,像一条条绿
色的丝带
六、选择题。（6分)
1.怎样把字写得更好？下列做法中与
此不相关的是（③）
①端正坐姿。
②注意握笔的姿势。
③把纸擦干净。
④观察笔画在田字格中的位置。
2.下列谚语所蕴含的道理不同于其他
三项的是(
③
①予人玫瑰，手有余香
。
②平时肯帮人，急时有人帮
0
③一言既出，驷马难追
④与其锦上添花，不如雪中送炭
七、口语交际。（6分)
状状家离公共汽车站不远，从他家
门前直走，在第一个十字路口右拐就到
了。今天，状状在家门口遇到一位问路
的老奶奶。
小朋友，去公共汽车站怎么走哇？
您往前直走，在第一个十字路口右拐就到了。
谢谢你，小朋友。
不用谢。奶奶，再见！
读写天地
八、读故事，做练习。（15分)
小河马的本领(ing)
①森林里，大象用鼻(b)子卷木头，
小鸟放声歌唱，小猴子借助尾巴倒挂在
树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，
没精打采。
②小河马说：“我没有能卷木头的
鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩
子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？
