2015七年级语文下册29 古文二则课件 语文版
文档属性
| 名称 | 2015七年级语文下册29 古文二则课件 语文版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-08-30 11:11:42 | ||
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文档简介
课件30张PPT。29 古 文 二 则郢 人1. 积累“垩”“斫”“质”等文言词语，疏通课文大意。
2.理解故事中蕴含的寓意。
3.感知庄子对惠子的淳厚真挚之情。 庄子（约前369—前286），战国时期哲学家，道家的代表人物。与道家始祖老子并称“老庄”。代表作品为《庄子》，其中名篇有《逍遥游》《齐物论》等 。 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。 译文：庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说：“郢地有个人把白石灰泥涂抹在他自己的鼻尖上，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白石灰泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢人站在那里没有改变神色。 ①顾：②漫：③若：⑤运：⑥听：回头看。像。挥动。听信，听任。 ④斫：砍，削。重点词语同“墁”，涂抹。 宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。” 译文：宋元君知道了这件事，召见匠石说：‘你为我也这么试试’。匠石说：‘我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。即使如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。’自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了，我没有可以与之论辩的人了。”②尝试：曾经。③尝：④虽然：试验。即使如此。①召：⑤质：对象，搭档。 重点词语召见。通假字郢人垩漫其鼻端若蝇翼 “____”同“____”，_____
答案：漫 墁 涂抹古今异义（1）顾谓从者曰
古义：_________________ 今义：照料，照顾
（2）匠石运斤成风
古义：______________________ 今义：中国市制重量单位
（3）吾无以为质
古义：__________________ 今义：本体，本性回头看锛子，削平木料的工具 ···对象，搭档 本文讲述了一个什么样的故事？ 庄子路过惠施墓前讲了一则姓石的匠人削去郢人鼻尖上的污渍的故事。1.由庄子所讲的寓言可以引申出一个什么成语?请说说它的含义。运斤成风 形容手法熟练，技艺高超。2.从“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣”一句话中表达出庄子和惠子有怎样的感情?表达了庄子和惠子之间淳厚真挚的感情。 3.庄子所讲的这则寓言蕴含着怎样的道理？郢人信赖匠石，才能让匠石削去自己鼻子尖上的污渍，并且在匠石的利斧挥动之下，面不改色心不跳，对于匠石得以发挥卓越本领，信任是必不可少的条件。它告诫人们，要以诚相托，以心相印；信赖，能够产生力量。做成一件事情，都是内因与外因结合的结果，你能结合实例，谈谈自己的感受吗?郢
人匠石郢人运斤成风立不失容以诚相托
以心相印伯 牙 善 鼓 琴 1. 积累“善”“卒”“念”等文言词语，疏通大
意。 2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。
3. 体会知音难觅，珍惜知音的情感。 列御寇，相传战国时道家，郑国人，著名的思想家、文学家。代表作品为《列子》，其中名篇有《愚公移山》《夸父追日》《杞人忧天》等。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。 译文：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，意念（出现）登高山的情景，钟子期说：“好啊！山高的样子像泰山。”(伯牙)意念（出现）流水的情景，钟子期说：“好啊！盛大的样子像江河。”伯牙心中想到的，钟子期都能领会。①善：②鼓琴：③志：⑤洋洋：⑥念：擅长。意念，心情。盛大的样子。想。 ④峨峨：山高。重点词语⑦得：领会。弹琴。 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 译文：伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，停在岩石下，心里伤感，于是拿过琴弹了起来。起先是大雨琴曲，再弹出崩山的琴曲，每有曲子弹奏，钟子期总能点明他的情趣。伯牙于是放下琴感叹地说：“好啊，好啊！你所听到的心意，想像到的就如同我心里所想像到的一样。我从哪里隐藏我的声音呢？” ②卒：拿，拿过来。③援：④霖雨：通“猝”，突然。 连绵大雨。①阴：⑤操：琴曲名。重点词语山的北面。⑥穷：穷尽。⑦逃：逃避。通假字卒逢暴雨 “____”通“____”，_________
答案：卒 猝 突然古今异义（1）伯牙善鼓琴
古义：_________________ 今义：善良
（2）伯牙游于泰山之阴
古义：_________________ 今义：阴天，阴暗等
（3）钟子期辄穷其趣
古义：__________________ 今义：贫穷
擅长山的北面 ···穷尽 本文记叙了一个怎样的故事？
文章记叙了伯牙喜欢弹琴，钟子期有很高的音乐鉴赏能力，他们互为知音的故事。1. 你从哪里看出伯牙和钟子期互为知音？
伯牙所念，钟子期必得之。
2.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出钟子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” ?真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。3.只有钟子期能听懂伯牙的琴声，最能明白伯牙内心深处的表白这就是知音。知音相聚，是一种怎样的场面呢？你能用一个词语来形容吗？ 快乐、激动、兴奋…… 1.伯牙是音乐家，他的琴声里肯定不仅仅是泰山、江河吧，还会有哪些景色？还会有1：鸟语花香。2：春天百花盛开。3：冬天白雪皑皑…… 2.课文写出了一个动人的故事。读了这个故事，你感动吗？你想安慰伯牙、赞美伯牙、或是鼓励他吗？将你此刻内心的想法写出来。高山流水，非知音不能听。
——宋·文天祥
2.理解故事中蕴含的寓意。
3.感知庄子对惠子的淳厚真挚之情。 庄子（约前369—前286），战国时期哲学家，道家的代表人物。与道家始祖老子并称“老庄”。代表作品为《庄子》，其中名篇有《逍遥游》《齐物论》等 。 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。 译文：庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说：“郢地有个人把白石灰泥涂抹在他自己的鼻尖上，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白石灰泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢人站在那里没有改变神色。 ①顾：②漫：③若：⑤运：⑥听：回头看。像。挥动。听信，听任。 ④斫：砍，削。重点词语同“墁”，涂抹。 宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。” 译文：宋元君知道了这件事，召见匠石说：‘你为我也这么试试’。匠石说：‘我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。即使如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。’自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了，我没有可以与之论辩的人了。”②尝试：曾经。③尝：④虽然：试验。即使如此。①召：⑤质：对象，搭档。 重点词语召见。通假字郢人垩漫其鼻端若蝇翼 “____”同“____”，_____
答案：漫 墁 涂抹古今异义（1）顾谓从者曰
古义：_________________ 今义：照料，照顾
（2）匠石运斤成风
古义：______________________ 今义：中国市制重量单位
（3）吾无以为质
古义：__________________ 今义：本体，本性回头看锛子，削平木料的工具 ···对象，搭档 本文讲述了一个什么样的故事？ 庄子路过惠施墓前讲了一则姓石的匠人削去郢人鼻尖上的污渍的故事。1.由庄子所讲的寓言可以引申出一个什么成语?请说说它的含义。运斤成风 形容手法熟练，技艺高超。2.从“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣”一句话中表达出庄子和惠子有怎样的感情?表达了庄子和惠子之间淳厚真挚的感情。 3.庄子所讲的这则寓言蕴含着怎样的道理？郢人信赖匠石，才能让匠石削去自己鼻子尖上的污渍，并且在匠石的利斧挥动之下，面不改色心不跳，对于匠石得以发挥卓越本领，信任是必不可少的条件。它告诫人们，要以诚相托，以心相印；信赖，能够产生力量。做成一件事情，都是内因与外因结合的结果，你能结合实例，谈谈自己的感受吗?郢
人匠石郢人运斤成风立不失容以诚相托
以心相印伯 牙 善 鼓 琴 1. 积累“善”“卒”“念”等文言词语，疏通大
意。 2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。
3. 体会知音难觅，珍惜知音的情感。 列御寇，相传战国时道家，郑国人，著名的思想家、文学家。代表作品为《列子》，其中名篇有《愚公移山》《夸父追日》《杞人忧天》等。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。 译文：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，意念（出现）登高山的情景，钟子期说：“好啊！山高的样子像泰山。”(伯牙)意念（出现）流水的情景，钟子期说：“好啊！盛大的样子像江河。”伯牙心中想到的，钟子期都能领会。①善：②鼓琴：③志：⑤洋洋：⑥念：擅长。意念，心情。盛大的样子。想。 ④峨峨：山高。重点词语⑦得：领会。弹琴。 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 译文：伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，停在岩石下，心里伤感，于是拿过琴弹了起来。起先是大雨琴曲，再弹出崩山的琴曲，每有曲子弹奏，钟子期总能点明他的情趣。伯牙于是放下琴感叹地说：“好啊，好啊！你所听到的心意，想像到的就如同我心里所想像到的一样。我从哪里隐藏我的声音呢？” ②卒：拿，拿过来。③援：④霖雨：通“猝”，突然。 连绵大雨。①阴：⑤操：琴曲名。重点词语山的北面。⑥穷：穷尽。⑦逃：逃避。通假字卒逢暴雨 “____”通“____”，_________
答案：卒 猝 突然古今异义（1）伯牙善鼓琴
古义：_________________ 今义：善良
（2）伯牙游于泰山之阴
古义：_________________ 今义：阴天，阴暗等
（3）钟子期辄穷其趣
古义：__________________ 今义：贫穷
擅长山的北面 ···穷尽 本文记叙了一个怎样的故事？
文章记叙了伯牙喜欢弹琴，钟子期有很高的音乐鉴赏能力，他们互为知音的故事。1. 你从哪里看出伯牙和钟子期互为知音？
伯牙所念，钟子期必得之。
2.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出钟子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” ?真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。3.只有钟子期能听懂伯牙的琴声，最能明白伯牙内心深处的表白这就是知音。知音相聚，是一种怎样的场面呢？你能用一个词语来形容吗？ 快乐、激动、兴奋…… 1.伯牙是音乐家，他的琴声里肯定不仅仅是泰山、江河吧，还会有哪些景色？还会有1：鸟语花香。2：春天百花盛开。3：冬天白雪皑皑…… 2.课文写出了一个动人的故事。读了这个故事，你感动吗？你想安慰伯牙、赞美伯牙、或是鼓励他吗？将你此刻内心的想法写出来。高山流水，非知音不能听。
——宋·文天祥