2015七年级语文下册20 珍奇的稀有动物—针鼹课件 语文版

课件15张PPT。20 ﹡珍奇的稀有动物——针鼹1.体会说明文抓住事物特点，条理清晰，从不同角度进行说明的方法。
2.引导学生理解作者说明事物特征的方法。
3.培养学生热爱动物的品质，增强环保意识，树立保护动物的责任感。 王晓雨(英文名PATRICK WANG) 本名王平。澳大利亚华人作家。作品：《守墓人》（获澳大利亚GRATERDANDENON短篇小说比赛第一名）、《黄河的忧伤》（与人合作，获千禧年首届《世界华文报告文学征文奖》冠军）、《吃饱》（获世界华文作家协会文学奖年度小说优胜奖）、《人在澳洲——王晓雨小说散文选》《中西方房产文化漫谈》，代表作《澳洲珍奇动物写真》。 这是一篇普及动物学知识的说明文，选自《珍奇动物写真——澳大利亚特有动物》。原文的篇幅较长，共有10个小标题：奥运会的吉祥物、从一只碾死的针鼹说起、有刺不是刺猬、吃蚁不叫食蚁兽、单孔目的有袋类动物、生蛋的哺乳类、没有乳头的哺乳类、澳洲处处有针鼹、可以降低体温的哺乳动物、满身刺挡不住汽车轮子。选入教材时作了大量修改。 一、读一读蛰伏 ? 喙尖 ?吮吸 褐色
针鼹?? 黏液 灌木 繁殖　　　zhéhuìshǔnhèyǎnniánɡuànzhí二、记一记故意在公共场合张大声势，引人注意。
吃饱肚子。
动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动。
用嘴唇在乳头或小孔处吸取。
笨拙迟缓，不灵敏。
某些大型运动会上用来象征吉祥的标记，
多选用动物图案或模型。招摇过市：吮吸：果腹：蛰伏：迟钝：吉祥物：1.想想全文可划分为几个部分，并拟出小标题。 第一部分（第1段）：引出说明对象，并指出“在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”。（珍奇的足迹）
第二部分（第2～5段）：介绍针鼹的外形和善于掘土的特长（避敌方法）。（珍奇的技能）
第三部分（第6～9段）：写针鼹的生活习性(吃蚁和冬眠)。（珍奇的生活习性）?
第四部分（第10段)：写针鼹的繁殖。（珍奇的繁殖） 2.本文的说明事物是什么？
针鼹。
3.这种动物有什么特点？
珍奇、稀有。
4.哪些段（语句、词）在写它的稀有？
如:在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹等（第1段）。
5.哪些段在表现它的奇特？
第2～10段。
6.你能找出一些具体的语句、词语来说说它的这些奇特吗？边找边概括这些语句。
奇形、奇技、奇性、奇殖。 作者是如何抓住事物特征来介绍的？ (1)珍奇和稀有的特征。开始先由悉尼奥运会的吉祥物说起，引出说明对象——针鼹。“招摇过市”一词是贬义词用作褒义，诙谐有趣，吸引人；“像刺猬一样”“许多人不知道它的名字”“只有澳洲才有”足以说明它的特点——珍奇和稀有。(2)接下来介绍针鼹的外形特征，突出它的作为盾牌的尖刺；介绍针鼹本领特点，突出它的爪子锐利，善于掘土。(3)介绍了它的绝活本领——掘洞逃生和掘洞的神奇。(4)作者又就针鼹的生活习性来介绍说明它是于人类有益的：食物来源、嘴部构造特点、白天活动、冬天蛰伏、擅长游泳、胃表皮粗糙。?(5)作者又介绍了针鼹另一奇特之处——繁殖方式特别，寿命长。（雌兽有临时的腹部口袋、生蛋、哺乳——真是奇特。）本文的写作特点有哪些？（1）本文说明灵活，语言生动，综合运用作比较、列数字、打比方等多种说明方法，从多角度来进行说明。
（2）本文的说明顺序是：逻辑顺序。
（3）本文的语言特点：准确、严密。如：（据估计，）它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。针鼹（一般）在白天活动，一天有18小时外出找食…… “估计”表明是推测，不是精确的数字，体现了说明文语言的准确性和严密性。“一般”是指通常的情况，不排除特殊情况，体现了语言的严密性和准确性。 一个国家伟不伟大、道德水准高不高，可以从它对待动物的方式评断出来。
——甘地