2015-2016语文版语文七年级上册第五单元课件：第20课《如果人类也有尾巴》（共19张PPT）

课件19张PPT。动 物 世 界猎 豹松 鼠鹿猴子猫美丽的孔雀 《如果人类也有尾巴》语文版七年级上册第五单元　阅读全文，思考下列问题：１、联系上下文，领会词语
　的意思。　　　　　　　
２、文章从哪几个方面来写
人类的尾巴的？
闲暇 裹着 癌症
针灸 褪 蹭
神经末梢xiáguǒáituìcèngjiǔshāo 分析与讨论2.人们会怎样珍视尾巴，对尾巴加以装点和保护呢1 .作者想象中的尾巴是什么样子 3.作者想象的尾巴会有什么作用不会太长，不会长毛；
男尾比女尾粗壮些，女
尾会更柔美；尾巴外裹
着一层薄薄的皮；尾巴
都会露在外面。 用首饰装点，用各色丝线打
扮，涂上各种颜色装扮，用
很讲究的外罩罩住。 表情达意；
保健；
带来操作之变。


外表 （美丽）
内在
（功用）外形
装饰 表情达意
保健治病
方便操作
作者认为：尾巴的消失是人类的退化，愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴。小结（板书设计）：—想象尾巴——奇特合理尾巴带来的烦恼 想象力的迁移想象力、创造力的迁移 辩 论 赛 正方：
人类长尾巴好 反方：
人类长尾巴不好 展开想象翅膀de联系课文插图，从样子、
装饰、作用三个方面说明
课文如何展开丰富的想象 看图说话拓展练习
用“假如…”
为题写一篇
短文 示例：
　　　　假 如……
　　　假如我是春风，
　　　我会吹起一片片花瓣，
　　　飞向天真活泼的孩子们，
　　　让他们沐浴春天的芬芳！　
再
见～～～