2015-2016语文版语文七年级上册《勇气》（共22张PPT）

课件22张PPT。 什么是勇气？同学们想一想，在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气？导入: 见义勇为是勇气，敢说真话是勇气，不畏强暴是勇气，敢于批评别人是勇气，敢于解剖自己更是勇气；进行一些体育运动也需要勇气，在战场上为正义而战，浴血奋斗，流血牺牲是战士的勇气；为了人类的解放，为了自由、和平、光明、幸福的未来无惧困难和危险，更是我们每一个人都应该具备的勇气。
狄斯尼勇 气语文版七年级上册第四单元1、整体感知课文，理清课文思路。
2、理解，感受人物所表现的精神品质。
学习目标一、课文背景：了解“二战风云”1：课文给我们讲了一个什么故事？按照故事发展的开端，发展，高潮，结局来复述。
2：本文的人物有哪些？文章标题叫做“勇气”，作者指谁具有勇气？
二、快速阅读课文，思考下列问题：（开端）空投出现意外，美国伞兵试着去敲一家法国农 户的门；
（发展）
法国农妇和农夫救了他，结果被发现，农夫被德国兵当场击毙。美国伞兵出逃被围捕，智慧和勇气使他再次奔回农妇家，而勇敢的农妇再次隐藏了他；（高潮）（结局）躲了三天而安全脱险，两种勇气战胜了愚蠢的敌人，诺曼底解放，美伞兵重返部队美国伞兵。

第一部分（第1段）：偶遇美国伞兵，引出故事。
第二部分（第 2至 18段）： 通过美国伞兵两次被救的故事，表现“两种勇气”。第三部分（第19至22段）：通过“将军”对法国妇女的赞扬，揭示主题。
第一部分是引子，是文章的开头；第二部分是故事，是文章的主体；第三部分是文章的结尾，是升华主题的部分。文章层次结构
1：美国伞兵和法国妇女各具有怎样的勇气？两个人的勇气各是怎样表现出来的？


2:你认为作者更看重哪一种勇气？为什么？
3:文中空军将领对法国妇女的评价是：“她是
一个幸福的女人”， “她懂得她信仰的是什么。
”对此你是怎样理解的？
三、分组探究题：人物分析：着陆失误，大胆求援勇敢不幸被捕，越窗逃生机敏身陷绝境，再返农家智慧美国伞兵的勇气 法
国
妇
女
的
勇
气眼神：善良而镇定第一次第二次直直地注视语言：“哦，当然啦”“哦，当然啦，快！”动作：带进屋里送回碗橱里人物分析：信仰作者更看重法国妇女的勇气。 一方面，作者不厌其烦地引述将军的话
褒扬这位法国妇女，用意很明显。另一方面，
美国青年身上所体现出的更多的是一种个体
的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体
现出的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信
仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于
对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这
种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好
品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进
步的强大动力。
问题三：文中空军将领对法国妇女的评价
是：“她是一个幸福的女人”， “她懂得她
信仰的是什么。”对此你是怎样理解的？ 这位法国妇女是一个有信仰的人，对和
平的信仰给了她勇气和力量，使她变得美丽
而高贵，令人仰之弥高。这种信仰使她能够
在危急的时刻做出正确的选择，因而他是幸
福的女人。四、拓展练笔： 读了本文，我们对勇气和信仰都有了新的认识，和感受，把你的认识和感受写下来。五、总结全文 和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争，血腥，和暴力浸透了人类的历史。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。让我们记住：和平是一种信仰。 愿你在生活和学习中勇气无限！