2.《烛之武退秦师》课件(共48张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共48张PPT)
导入
春秋头条，春秋头条，这里是公元前630年，这里黎明静悄悄，秦晋磨刀霍霍向贰郑，继城濮子战后再起风云。郑国危在旦夕，这时一个神秘人突然出现了，360℃扭转了战局变化，他利用秦、晋矛盾，不仅分化瓦解了他们，竟然还说服了秦伯让他不但撤走了围郑的秦军，而且还派兵保卫郑国，迫使晋国不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。这太神奇了，到底是怎样的机智善辩，怎样的外交才能，才能如此，苏秦和张仪也不过如此吧？ 同学们请速来围观，速来围观！
导入
烛之武退秦师
左丘明
春秋里的头条
学习目标
1. 知人论世，积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识，把握文本内容。
2. 分析烛之武说秦伯的思路和技巧，赏析烛之武的形象。
3. 学习烛之武在国家危难之际，以国家利益为重的爱国主义精神。
壹.头条速递资料
左丘明(约前502—约前422)，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。东周春秋末期鲁国都君庄(今山东省肥城市石横镇东衡鱼村)人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。左丘明是中国传统史学的创始人，他的《左氏春秋》（左传）和《国语》两部史学巨著，保存了具有很高价值的原始资料。由于所写作品史料详实，文笔生动，他被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。
头条新闻记者资料
左丘明
约前502—约前422
《春秋》与《左传》
左丘明思想主张（了解）
左丘明很重视礼的作用。他认为礼是治理国家、安定社会、造福人民的依据和手段，也是“君子”必须遵行的规范；作为一个君子，首先要把礼和义放在最重要的地位，“君子动则思礼，行则思义，不为利回，不为义疚”（《左传·昭公三十一年》）。体现礼的众多礼节也要和义结合，对失礼行为持坚决批评的态度。
《春秋》的记事过于简略，后人不易理解，所以诠释之作也相继出现，对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。《左传》，原名《春秋左传》是为《春秋》做注解的一部史书。
①编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》《春秋》。《春秋》是第一部编年体史书。《左传》是第一部叙事详细的编年体史书。
②国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。
③断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。
④纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。
⑤纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
史书体例
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
新闻发生背景
秦晋围郑示意图
春秋时期形势图
贰.翻译词句，初读头条
释义头条标题
烛之武退秦师
退：使动，使......退。
师：军队
烛之武——烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人”
佚之狐－－佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人”。
（1）吸引读者，一人与万人，力量悬殊，充满悬念；“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也；
（2）介绍了核心人物是烛之武；
题目有何作用？
秦军氾( )南 夫( )晋,何厌之有
无能为( )也已 失其所与,不知（ ）
共( )其乏困 秦伯说( ),与郑人盟
若不阙( )秦 微夫( )人之力不及
夜缒( )而出 佚之狐（ ）
使杞( )子、逢（ ）孙戍（ ）之
fán
fú
wéi
zhì
gōng
yuè
quē
fú
zhuì
yì
qǐ
páng
shù
　　九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。
　　九月甲午，晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。
晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公。五级爵位制。
于：对
无礼于晋：于晋无礼。
以：因为。
贰于楚：从属于晋的同时又从属于楚。贰，从属二主。数→动
军：驻扎。名词→动词
介绍背景——晋秦围郑。开篇为下文的情节发展埋下伏笔，试分析。
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
若：如果。使：派遣
师：军队。
之：代词，他。
　　 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。
　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。
犹：尚且
为：做（什么）已，同“矣”
而：承接关系连词，“才”
是------也：是，代词，这。也，判断句的标志。
　　烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
　　夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。
夜：名词作状语。在夜里,当夜。
亡：使…灭亡。 使动用法。
执事：执行事务的人（有关官员），对对方的敬称
　　 当夜，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。
越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
鄙：把…作为疆界
焉：怎么，疑问代词
陪：通“倍”，增加
厚：变雄厚
薄：变薄弱
形作动
　　越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
以为：把……作为
东道主：东方道路上的主人
行李：使者
共：通“供”
乏困：缺少的物资。
形→名
假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
且君尝为晋君赐矣，（ ）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
晋君
为：w èi 介，给
赐：恩惠
朝：早晨—>在早上
夕：傍晚—>在晚上
名作状语
　 况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
之：主谓之间
夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
厌：通”餍”满足
封：使……作疆界。
阙：通“缺”，削减
焉：哪里
利：使…..获利
　　 晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？使秦国受损而让晋国受益，您还是好好掂量掂量吧!”
唯：句首语气词，表示希望。图：考虑。
何厌之有：有何厌之，“之”，宾语前置的标志。
秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
　　秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。
盟：结盟。
戍：守卫。
说：通“悦”，高兴。
乃：于是。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
之：代指秦军
夫（f ú ）人：那人
因：依靠
敝：损害
所与：同…结盟
知：通“智”
其：还是。表商量语气
微：假如没有
　　子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。
易：代替
新闻梗概
1、今老矣，无能为也已　（已，通“矣”，语气词，了。）
2．共其乏困　（共，通“供”，供给。）
3．夫晋，何厌之有　（厌，通“餍”，满足。）
4．若不阙秦，将焉取之　（阙，通“缺”，侵损，削减。）
5．秦伯说，与郑人盟　（说，通“悦”，高兴。）
6．失其所与，不知　（知，通“智”，明智。）
通假字
1、今老矣，无能为也已　（已，通“矣”，语气词，了。）
2．共其乏困　（共，通“供”，供给。）
3．夫晋，何厌之有　（厌，通“餍”，满足。）
4．若不阙秦，将焉取之　（阙，通“缺”，侵损，削减。）
5．秦伯说，与郑人盟　（说，通“悦”，高兴。）
6．失其所与，不知　（知，通“智”，明智。）
通假字
疏通头条中的重点字词
古今异义
例句 古义 今义
执事 若有益于君，敢以烦执事 敬称、委婉称呼 掌管某项(事情)工作的人事
东道主 若舍郑以为东道主 去往东方道路上的主人 引申泛指宴客的主人
行李 行李之往来，共其乏困 行理，外交使臣 出门所带的包裹、箱子等
去 亦去之 离开；距离 离开所在的地方
词类活用
例 句 用法 释 义 译 句
军 晋军函陵，秦军汜南 名作动 驻扎 晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。
东 既东封郑，又欲肆其西封 名作状 向东 它已经向东，把郑国当作疆界，又想扩张西部的疆界。
封 名作动 把…当作疆界”
鄙 越国以鄙远 名作动 把…当作边境 越过晋国把远方的郑国作为边境。
远 形作名
郑国
阙 若不阙秦，将焉取之 使动用法 使… …缺 如果不侵损秦国，(晋国)从哪里取得他所企求的土地呢
肆 肆其西封 形作动 扩张，延伸 扩张西部的疆域
亡 若亡郑而有益于君 使动用法 使… … 灭亡 如果使郑国灭亡而对你有好处
退 烛之武退秦师 使动用法 使… …撤兵 烛之武使秦国的军队撤退
特殊句式
例 句 句式 正常语序 译 句
晋军函陵，秦军汜南 省略句 晋军(于)函陵， 秦军(于)汜南 晋驻扎(在)函陵，
秦驻扎(在)汜南
敢以烦执事 省略句 敢以(之)烦执事 那就将(这事)麻烦你了
以其无礼于晋 状语后置 以其于晋无礼 因为郑国曾对晋文公无礼
且贰于楚也 状语后置 且于楚贰也 并且在与晋结盟时又与楚结盟
佚之狐言于郑伯 状语后置 佚之狐于郑伯言 佚之狐对郑伯说
若亡郑而有益于君 状语后置 若亡郑而于君有益 如果灭掉郑对你有好处
何厌之有？ 宾语前置 有何厌(之)？ 怎么有满足的时候？
焉用亡郑以陪邻 固定句式 焉… … (为什么要… …)
(何必要… …)
夫晋，何厌之有 固定句式 夫… 何… …怎么 …
叁.新闻探秘
新闻看点：
1、秦晋为何围攻郑国
2、郑国如何绝地反击，逃出生天
3、这个夜晚不平静:夜缒而出的神秘人+秦晋联盟一夜之间瓦解
十围攻的秦国变成守护者.....
4、秦师撒退的背后到底掩盖了怎样的事实
5、大揭秘:神秘人究竟是谁 那一夜到底发生了什么
重耳过郑
公元前637年，晋公子重耳(后来的晋文公)流亡路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要对重耳以礼相待,郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼”为由，不听叔瞻劝告，对重耳“不礼”。叔瞻又劝郑文公:“君不礼，不如杀之，且后为国患。”郑文公也不听。后重耳居楚数月，应秦之召入秦，秦穆公助重耳回国继位。
城濮之战
公元前632年，晋楚争霸中原，晋国率晋、宋、齐、秦四国联军,楚国率楚、陈、蔡、郑四国联军,战于城濮，楚军大败。当时,郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败,郑惧，使人请和，“盟于衡雍”。次年夏，晋文公派大夫狐偃(即子犯)在翟泉会盟鲁、秦、齐、陈等诸侯，重温践土之盟，但郑国这次没有前来。
要闻速递
秦人、晋人围郑。《春秋》
探秘一：朗读课文第一段，结合下面的要闻速递资料，思考晋、秦围郑的原因
明确：最根本的原因是：秦晋恃强凌弱，出于自身利益——土地、权势、势力范围等侵犯小国。
晋国具体的原因是：“无礼于晋，且贰于楚也”。无礼于晋是指当初晋文公重耳出逃时郑国没有把他当一回事，态度冷淡（谁想到这个落魄公子将来能重返王位成为霸主呢？世上没有后悔药啊）所以晋文公有些怀恨在心。贰于楚是指郑国在依附于晋国的同时却又投靠楚国（没办法，夹在两个大国之间，惹了谁都不行，只好两边讨好了）。
秦国具体原因：因为与晋国历来关系不错，也参合进来。但是秦国真正的目的是为自己牟取利益，与郑国没有根本性的矛盾，而与晋国则是貌合神离。而灭郑对秦国意义有限，这就为后来烛之武出使许下条件、秦郑单独媾和埋下伏笔。
探秘二：郑国形势“危”“急”，还可以从那些字看
烛之武愿意出使秦国吗 文中先“避”后受”有什么作用
这段文字看似闲笔，却有重要作用:
一是交代了烛之武的境况，是一个不被重用的老臣。
二是委婉地批评郑伯不能用人，但在关键时刻，作为国君尚能接受规谏，诚恳负责，勇于自责。
三是点明烛之武深明大义，以解国难为重。这一内容粗线条地勾勒出烛之武的形象，为下文写他奔赴国难的义勇精神作了必
要的铺垫。
新闻评论热议
形势危急，郑国如何绝地反击，逃出生天
探秘三：烛之武是如何说服秦伯退兵的 (原文回答)
灵魂拷问五连:
①灭亡郑国，秦国获益多还是对晋国获益多
②晋国壮大后对秦国是好事还是坏事
③保住郑国对秦国有好处还是对晋国有好处
④晋国以前对秦国是好是坏
⑤晋国到底是秦国的队友还是对手
热点聚焦
这个夜晚不平静（发生3大事）:夜缒而出的神秘人+秦晋联盟一夜之间瓦解+圈攻的秦国变成守护者。
亡郑无益 舍郑无害
晋过去无义晋将来无厌
亡郑
无利有害
对秦
舍郑
无害有利
对秦
亡郑
将有大害
对秦
分析利弊，层层深入
表面为秦-----实质为郑
（表面）
（深入）
独家解密烛之武的游说艺术
知郑必亡
放低姿态避其锐气
独家解密烛之武的游说艺术
博好感，放低姿态，避其锐气
动君心，以“害”巧析形势
陈利益,以“利”巧攻心理
预未来，以“史”巧施离间
成功完美地策反了秦国
精彩快评
巧妙游说的艺术 堪称教科书版的游说
1.切中要害——有利
2.援古例今——有理
3.逻辑清晰——有节
4.语言恰当——有体
郑国英雄烛之武是怎样一个人？作者用了什么方法来塑造这个形象？
大揭秘
神秘人究竟是谁，
人物专栏
【提示】
先找出描写烛之武的句子，概括其具体体现了人物的哪种品质，再思考塑造人物的方法。
解密
烛之武是一个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个形象？
【烛之武】
国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
富有才干，声名远播
侧面描写：未见其人，先闻其能。
解密
烛之武是一个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个形象？
【烛之武】
辞曰：“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。”公曰：“……然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
深明大义，勇于担当
语言描写：虽历尽沧桑，牢骚满腹，却仍能临危受命，为国纾难。
志士
解密
烛之武是一个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个形象？
【烛之武】
秦晋围郑
夜缒而出
以国为重，机智勇敢
勇士
解密
烛之武是一个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个形象？
【烛之武】
(烛之武劝说词)
足智多谋，能言善辩
语言描写：分析利弊，层层深入
辩士
结论
富有才干，声名远播
深明大义，顾全大局
以国为重，机智勇敢
能言善辩，足智多谋
辩士形象
一身孤胆闯虎穴，三寸巧舌退强敌！
【回看本文的所有人物形象】你最欣赏的是哪一个？
1.郑 伯：知过能改，从谏如流。
2.佚之狐：识人才的伯乐。
3.烛之武：怀才不遇,临危受命，深明大义，才智超群。
4.秦穆公：以利为重,亦敌亦友,变化难测,政治手腕了得。
5.晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。
解密秦晋郑三国其他政要形象
烛之武退秦师
秦晋围郑
（起因）
烛之武
说服秦伯
（经过）
秦晋退师
（结果）
理由（无理于晋；贰于楚）
灭郑无益
于秦
（争取结盟）
晋有野心
（离间）
越国以鄙远——困难
亡郑以陪邻——失策
建议:舍郑以为东道主
行李之往来
共其乏困
于秦有益
许君焦、瑕，朝济而夕设版焉
何厌之有
既东封郑，又欲肆其西封
若不阙秦，将焉取之
不可靠
秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还
子犯请击之……
晋文公：不可
因人之力而敝之——不仁
失其所与——不知
以乱易整——不武
吾其还也
头条总结
感谢您的观赏
GUO CHAO SHANG YE JI HUA SHU