人教部编版七年级历史上学期期中考前必刷卷（含答案解析）

上学期期中考前必刷卷
七年级历史
（考试时间：60分钟 试卷满分：60分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：七年级上册 第1-12课。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的）
1．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列材料可以印证我国早期人类北京人已经学会用火的是（ ）
A．北京人用火场景想象图 B．炭化的稻谷、稻秆等
C．遗址中的灰烬、烧骨等 D．钻木取火的远古传说
2．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（　　）
A．会农业种植 B．具有朴素审美观念
C．会制作陶器 D．开始饲养家禽家畜
3．见右图，大约距今五六千年前，南京迎来了第一批原始居民一一北阴阳营氏族。他们在以原始农业为主、渔猎生活为辅的同时，相应地制作了一些陶质的生活器用具。在这些器物中，有相当一部分是彩陶，反映了北阴阳营氏族已有了一定的审美情趣。彩陶器物的出现，我们还可以在下列哪个遗址中看到（ ）
A．大汶口遗址 B．山顶洞人遗址 C．良渚古城遗址 D．半坡遗址
4．近代出土的郭店楚简《唐虞之道》写道：“尧舜之行，爱亲尊贤。爱亲故孝，尊贤故禅。”这种部落联盟首领更替的制度。“禅让”的主要标准是（ ）
A．血缘 B．出身 C．财产 D．贤德
5．禹接受治水重任后，全身心投入治水。他总结教训，采用开凿河渠加以疏导的办法治理洪水，曾三过家门而不人，历经10年终于消除水患。最能反映大禹治水精神的关键词是（ ）
A．乐于助人 B．创新坚韧 C．奋发进取 D．团结协作
6．我国奴隶制王朝更替的先后顺序是（ ）
A． 夏朝、西周、商朝 B． 西周、商朝、夏朝
C． 商朝、夏朝、西周 D． 夏朝、商朝、西周
7．西周时期，根据分封制，授予“诸侯”管理土地和人民权力的是（ ）
A．天子 B．卿大夫 C．士 D．平民
8．西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下（　　）
A．诸侯要向周王进献贡物 B．诸侯需要加强地方控制
C．诸侯需要扩大统治范围 D．诸侯需要服从周王调兵
9．早期中华文明辉煌灿烂，下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（　　）
A．秦朝 B．西周 C．商朝 D．夏朝
10．铜是人类最早使用的金属之一，它的使用对早期人类文明的进步影响深远。我国最早的铜器出现于（ ）
A．原始社会后期 B．商朝时期 C．西周时期 D．东周时期
11．我国历史上某个王朝情况如下：传说它的始祖契与禹同时，该王朝建立了中国古代真正的霸权，建构了复杂的国家组织。也是中国第一个有文字记载记载的王朝。这个王朝是（　　）
A．秦朝 B．西周 C．商朝 D．夏朝
12．学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句子中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于“评价”的句子找出来（　　）
A．春秋五霸古书中有不同说法 B．春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸
C．三家分晋和田氏代齐代表新贵族崛起 D．春秋战国的兼并战争客观上加速了统一进程
13．以下历史地图能反映出春秋时期战国时期（　　）
A．春秋时期大国争霸 B．统一趋势不断增强
C．战国时期百家争鸣 D．战争不止社会倒退
14．下列四幅图中，有力促进了农业生产深耕细作的是（　　）
15．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法（　　）
A．得到了旧贵族势力的支持 B．顺应了历史发展潮流
C．维护了旧的政治经济秩序 D．遏制了地主阶级势力
16．战国时期，各国都注重兴修水利。秦国蜀守李冰，在岷江中游修筑的闻名世界的防洪灌溉工程是（　　）
A．灵渠 B．都江堰 C．白渠 D．大运河
17．创新是一个民族进步的灵魂，下列历史人物的事迹能体现创新精神的是（　　）
①禹 ②周幽王 ③商鞅 ④李冰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．《论语》记载孔子话语：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。”此话语说明孔子具有（ ）
A．民本思想 B．无为思想 C．德政思想 D．兼爱思想
19．万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（ ）
A．临洮——辽东 B．临洮——咸阳
C．陇西——辽东 D．临洮——函谷关
20．如图是我国统一货币秦半两钱。下列对它的叙述正确的是（　　）
A．半两形制沿用至今 B．“半两”字体是草书
C．春秋战国各国通用 D．促进交流巩固统一
21．归纳发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一，下列对秦汉时期阶段特征的描述，正确的是（　　）
A．国家产生和社会变革
B．民族关系发展与经济重心南移
C．经济繁荣与对外开放
D．统一多民族国家的建立和巩固
22．《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”材料表明刘邦能战胜项羽的原因是（　　）
A．深得民心 B．善于用人 C．刑法严酷 D．休养生息
23．以下都是两汉时期的皇帝，按在位的先后顺序排列应该是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③
24．右图漫画反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是（ ）
A．“削藩”——汉景帝 B．“推恩令”——汉武帝
C．休养生息——汉高祖 D．“分封制”——周武王"
25．《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡所牟大利，则反本，而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（ ）
A．统一铸币 B．盐铁官营 C．平抑物价 D．休养生息
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共3小题，每26题10分，每27题12分，每28题13分，共35分。
26．中国是世界文明重要发源地之一，在古代创造了辉煌的文明。阅读下列材料，回答问题。（10分）
（1）材料一 图一的文字名称是什么？这种文字是什么时期的文字？最早发现它的人是谁？（3分）
（2）图二统一后的文字是什么字体？这一时期在统一文字方面做出重要贡献的丞相是谁？（2分）
（3）“中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一原始居民就已种植水稻？（1分）距今约6000多年的半坡原始居民主要种植哪一种农作物？（1分）
（4）读材料二的图3、图4，说说春秋战国时期社会生产力进一步发展的重要标志是什么？ （2分）
材料三 秦孝文王以李冰为郡守。……冰乃壅江作堋（分水的堤坝）……又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为“陆海”（形容蜀地物产丰饶，像大海一样富有），故……曰：“水旱从人，不知饥馑。”时无荒年，天下谓之“天府”也。
——[晋]常璩《华阳国志》卷三《蜀志》
（5）根据材料三，李冰修建的水利工程是什么？（1分）
27．阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料 一 如下图
（1）材料一 图一的人物是谁？他是哪一学说的创始人 （2分）
材料二 孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。 2011年1月11日 ，一座总高为9．5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。
（2）据材料二和图2，孔子提出了怎样的治国主张 这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现 （2分）
材料三 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
（3）据材料三并结合所学知识 ，说明孔子对古代教育事业留下了什么“绝大的影响”？（4分）
（4）西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。汉武帝为了实现大一统，接受了谁的什么建议？产生了什么影响？（4分）
28．结合所学回答问题。（13分）
材料一
戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者，举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)
（商鞅使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。
（1）反映了商鞅变法的哪些措施？并结合所学分析其历史作用。（5分）
材料二　
秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下是九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。
（2）根据材料二，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。为建立统一的中央集权在地方管理上采取了什么措施？（3分）
材料三
汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
（3）面对材料三中出现的问题？汉武帝是怎样解决这一问题的？为强化监察制度，在地方汉武帝采取了什么措施？此外，为了巩固大一统王朝，汉武帝还在经济上采取了哪些措施？（5分）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D D B D A D C A C D B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B B B C C A D D A D B C
1 C
【解析】根据所学可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映了北京人已经学会使用火。而选项B是稻谷、稻杆在地下深处封闭空间里，经过长时间无水、无阳光、无空气的环境下形成一种保护相对较完整的失水干燥状态，实际上这种在压力等复杂环境下碳化，已经是朝着化石方向发展。但这与题干要求无关。至于A和D，想象和远古传说不能准确地历史的史实，无法作为证据来进行印证。因此，选C．遗址中的灰烬、烧骨等
2 B
【解析】根据出土文物“猪纹陶钵“鱼鸟纹彩陶壶”“五道纹彩陶盆”可知，这些文物从器物造型和图案设计上都非常精美，栩栩如生，可以印证我国原始居民具有朴素审美观念，因此，选项B．具有朴素审美观念，符合题意；ACD全面无法体现，表述错误，排除。
3 D
【解析】阅读题干材料，观察右侧图片，我们知道南京鼓楼区新石器时期北阴阳营古文化遗址，出现的年代是约距今五六千年。结合所学知识，我们知道，河姆渡人生活在距今约7000年，半坡人生活在距今约6000年，大汶口遗址是距今约4000年—5000年；良渚古城遗址年代为距今5300一4300年。再通过“彩陶”等，我们就可以找到从年代区段上更为重叠或从物品上也极为相似或相同的应该是半坡遗址。因此，选D．半坡遗址。
4 D
【解析】相传，尧年老的时期征求部落联盟首领的意见，推举有才德的舜做他的继承人，舜年老的时候采用同样的办法把位置让给了治水有功的禹，这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。因此说“禅让制”是一种部落首领更替的制度，继承者必须具备的条件是有才有德的人。故选D．贤德。
5
【解析】根据所学可知，大禹治水时总结教训，采疏导、开河渠疏洪入海，三过家门而不入，十年努力解除水患，故最能反映大禹治水精神的关键词是创新和坚韧。因此，选B．创新坚韧
6 D
【解析】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了；约公元前1600年，商汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。此后，周武王建立周朝，历史上称为西周。因此，选D. 夏朝、商朝、西周
7 A
【解析】根据西周分封制，有权授予诸侯管理土地和人民的权利的是天子。为稳定周初的政治形势巩固疆土西周实行分封制，周王根据血缘关系远近和功劳，大小将中心和工程等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。卿大夫、士和平民没有授予诸侯管理土地和人民的权利，所以排除B C和D三个选项，因此，选A．天子为正确。
8 D
【解析】西周分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，定期朝觐天子，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战等。所以周幽王能数次戏弄诸侯，源于分封制下诸侯需要服从周王调兵。ABC，不符合题意，因此，选D．诸侯需要服从周王调兵。
9 C
【解析】这个所学知识可知，青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多，商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等。甲骨文是商朝人刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。以创造了青铜器和甲骨文著称的朝代是商朝。因此，选C．商朝，符合题意。
10 A．原始社会后期
【解析】结合所学知识可知，我国青铜器出现原始社会末期，夏朝时期增多，商朝是灿烂时代，西周时用于用于祭祀活动，因此只有选项，a符合题意。。
11 C
【解析】根据材料并结合所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。故选C．商朝。
12 D
【解析】结合所学知识可知，“描述”是指讲述已经发生的历史事实，“评价”是对历史事实的看法和意见，由此可知。 ABC三项都是已经发生的历史事实。选项D，是对春秋战国时期的战争作用的看法，也就是评价。因此选D．春秋战国的兼并战争客观上加速了统一进程。
13 B
【解析】据图片并结合所学知识可知春秋时期诸侯国众多，到战国时期诸侯国主要由齐、秦，楚、燕、赵、魏、韩等，公元前221年，秦灭六国完成统一。故三幅地图能反映出统一趋势不断增强。因此选B．统一趋势不断增强。
14 B
【解析】依据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，因此有力促进了农业生产深耕细作的是铁农具，B项正确；骨耜是河姆渡原始居民使用的农业工具，排除A项；耧车是西汉时期的播种工具，与题干“农业生产深耕细作不符，排除C项；曲辕犁适于精耕细作，提高了耕作效率，排除D项。故选B. 铁农具。
15 B
【解析】商鞅死亡后他所推行的新法也没有被废止，说明商鞅推行的新法得到了民众的拥护，即商鞅变法顺应了历史发展潮流。商鞅变法被旧贵族势力所反对，没有维护旧的政治经济秩序，排除AC项；商鞅变法促进了地主阶级势力的发展，排除D选项。因此，选B．顺应了历史发展潮流为正确。
16 B
【解析】由题干关键词“李冰”岷江”防洪灌溉工程”结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰，在岷江流域修筑的大型防洪灌溉工程，B项正确；秦朝时期修灵渠，排除A项；白渠的修建与李冰无关，排除C项；隋朝时期开通大运河，排除D项。故选B．都江堰。
17 C
【解析】②周幽王是西周的昏君，导致了西周的灭亡。而①大禹建立了我国第一个奴隶制王朝、③商鞅开创性的进行了变革、④李冰开创性的修建了都江堰,均具有创新精神。故选:C．①③④
18 C
【解析】据材料阅读可知，材料的意思是以政令来教导，以刑罚来管束，百姓会应求免于刑罚而服从，但不知羞耻；以德行来教化，以理礼制来约束，百姓会知道羞耻，并且可以走上正善之途。故此，话语说明孔子具有德政思想。选项A在题干中无法体现，排除；选项B是道家的思想；选项D是墨家的思想。选项BD都与孔子的思想主张无关，排除。因此，选C．德政思想
19 A
【解析】为抵御匈奴的进攻，安定北边，维护国家统一，秦朝时期，秦始皇派蒙恬修筑了西起临洮，东至辽东的城防，蜿蜒万你余里，这就是闻名中外的“万里长城”。因此选A．临洮——辽东。
20 D
【解析】如图是我国统一货币秦半两钱。对它的叙述正确的是促进交流巩固统一，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔，半两钱作为统一货币，在全国流通，这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，ABC说法错误排除不选，因此选D．促进交流巩固统一。
21 D
【解析】据所学知识可知，公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割剧，开创了中国历史上首次大一统的局面。汉武帝继位后，采取一系列措施，实现西汉王朝政治，经济，军事和思想的大一统，使得西汉进入鼎盛时期，西汉汉武帝时期，推进大一统的格局，秦汉时期阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。因此选D．统一多民族国家的建立和巩固
22 A
【解析】阅读题干可以看出，这时刘邦已经赢得明星，为战胜项羽奠定了基础，项羽刚被自用一味依赖武力，刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强，这是项羽带给刘邦的主要原因。因此选A．深得民心。
23 D
【解析】汉高祖刘邦是西汉的建立者，开国皇帝；汉文帝是西汉的第二代皇帝；汉景帝是第三代皇帝；汉武帝是西汉的第四任皇帝。因此选择D．④②①③。
24 B
【解析】通过观察图片，原本为一人所拥有的封地，变化为四个稍小一点的人的封地，且四人均分。结合所学可知，是属于汉武帝大一统中推恩令的实施带来的表现。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。所以选择B．“推恩令”——汉武帝。
25 C
【解析】据材料可知，汉武帝采纳桑弘羊的建议，设立了管理市场的大农官，以贵卖贱买来稳定物价、平抑物价，使政府参与市场交易，维护了社会经济稳定，,利于加强中央集权。结合所学可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。ABD与题干材料无关。因此，C．平抑物价，正确
26
（1）甲骨文 商周时期 王懿荣
（2）小篆 李斯
（3）河姆渡居民 粟
（4）铁制和牛耕的出现
（5）都江堰
【解析】（1）根据所学课文。图一是甲骨文，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。是1899年，清朝人王懿荣首先发现并整理的。
（2）图二，是秦朝统一后使用的文字——小篆。为了适应清朝国家统一的需要，秦始皇大力推行了一系列巩固统一的措施，由于战国时七国的文字书写各异，秦始皇为了消除文字上的差异，令丞相李斯等人统一文字制定笔画规整的小篆作为通用文字，单行全国文字的统一是政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
（3）根据题干结合所学就能得到正确答案。（河姆渡居民 粟）
(4)战国时期社会生产力进一步发展的标志是铁制农具和牛耕的推广，春秋时期我国开始出现铁农具和牛耕战国时期得到扩大推广铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。
(5)战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，它既能防洪又能灌溉，他是成都平原变的“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，2000多年来都江堰一直造福于人民。
27
（1）老子；道家；
（2）以德治国；“仁”的学说。
（3）创办私学，打破官府对教育的垄断；主张有教无类，促进了教育在民间的发展。
（4）董仲舒；实行“罢黜百家，独尊儒术”；儒家学说立为正统思想，影响深远。（意思相近即可）
【解析】（1）阅读图片1结合所学可知,图片1为老子，老子是春秋后期楚国人道家学派的创始人。
（2）据材料二和图2可知，孔子提出了以德治国的治国主张，这一主张是孔子儒家思想核心内容“仁”的具体体现。
（3）根据材料三提供的孔子部分弟子家庭情况，可以看到，孔子的教育活动中，弟子来源于各个阶层。再结合所学知识，我们就能很好地理解孔子有教育事业方面留下的一个绝大的影响了。孔子，他创办私学，打破官府对教育的垄断；主张有教无类，促进了教育在民间的发展。
（4）根据所学可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
28
（1）内容：奖励耕织，（仅仅照抄免除徭役不给分）；废除井田制，允许土地自由买卖；重农抑商。（3分）
作用：促进经济发展；秦国力大增；提高军队战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国；（任意一点）（1分）。为以后秦统一全国奠定基础。（1分）
（2）首创皇帝制度，创立大一统的中央集权制度。地方：实行郡县制
（3）分封的诸侯王势力膨胀，对皇权构成严重威胁；颁布“推恩令”； 设刺史；（3分）
经济上：中央收回了铸币权、盐铁经营权，平抑物价等。（答对任意两个即可）
【解析】
（1）据材料一“戮力(尽力)本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者，举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)“可知，材料一反映了商鞅变法的奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除徭役，废除井田制，允许土地自由买卖，重农抑商等措施；并结合所学可知，商鞅变法促进经济发展，秦国力大增，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础。
（2）本题主要考察秦朝的中央集权制度。材料二中，秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，全国分为三十六郡等等。所以，可以归纳为：首创皇帝制度，创立大一统的中央集权制度；地方：实行郡县制
（3）根据材料三“可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。”可知，分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成严重威胁。汉武帝为了削弱诸侯王封国的势力，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此，诸侯国越分越小，这样削弱诸侯国的权力，加强了中央集权。根据已学知识可知，汉武帝时为了强化监察制度，在地方设立州部刺史制度，大大加强了中央对地方的控制。为了进一步巩固大一统的局面，在经济上也采取了一系列的措施，如：中央收回了铸币权、盐铁经营权，平抑物价等。