一、补全单词
1. p___ncil 2.r___ler 3.cr___yon 4.er__ser21世纪教育网版权所有
二、看图选单词
_________ _________ __________ _________21教育网
答案
一、补全单词
1. e 2.u 3.a 4.a
二、看图写单词
pencil ruler eraser crayon
PEP Book 1 Unit1 Hello! PA Let’s learn
课型：新授 讲学时间：2课时
一．【学习目标】
1.听、说、认读四个文具单词。
2.会读、会唱Let’s chant.
二．【学习过程】
1. 新知预习：21世纪教育网版权所有
（1）听录音，跟读课本第5单词至少3遍。
（2）自己试读Chant。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。再听录音跟读，体会所圈单词或句子的发音。21世纪教育网版权所有
（3）自己试着唱出Chant.
2. 课前活动：
（1）把课本第5的单词在小组内互相读读听听，纠正不正确的发音。
（2）小组内成员相互说说自己有哪些文具。
3. 课堂活动：21世纪教育网版权所有
（1）复习上一节所学句型。
（2）学习单词pencil, ruler, eraser, crayon.
（3）学习Chant.
(4) 操练单词及句型。
网
三．【课堂达标】
一、英译汉
1.I have a pencil.
2.I have a ruler
3. I have a crayon.
二、连线
1. ruler A
2.crayon B.
3.eraser C.
4.pencil D
答案
一、英译汉
1. 我有一支铅笔。
2. 我有一把尺子。
3. 我有一支蜡笔。
二、连线
1连B 2连D 3连C 4连A
PEP Book 1 Unit1 Hello1 PA Let’s learn
教学目标与要求 21世纪教育网版权所有
1.听、说、认读四个文具单词。
2.会读、会唱Let’s chant.
重点 1. 听、说、认读四个文具单词。
难点 1. 会读、会唱Let’s chant.
教具 单词卡、图片、录音机、课件
Preparation准备活动
（一） Let’s sing Hello
教师示唱，之后学生跟唱。
（二）Let’s play.
请学生玩游戏《友谊之圈》
Presentation新知呈现
1.出示幻灯片， 情景导入，出示一个很漂亮的文具盒，请学生猜猜里面都哪些文具。
2.出示幻灯片6，出示铅笔，教师板书并带读pencil.可请学生拿出自己的铅笔，举得高高的说pencil.21cnjy.com
3. 出示幻灯片7，学习句子I have a pencil, Me too! 可请两位学生拿出铅笔站上讲台，对说此句话。 21·cn·jy·com
4. 出示幻灯片8，出示尺子，教师板书并带读ruler. 可请学生拿出自己的尺子，举得高高的说ruler.www.21-cn-jy.com
5. 出示幻灯片9，学习句子I have a ruler, Me too! 可请两位学生拿出尺子站上讲台，对说此句话。2·1·c·n·j·y
6．出示幻灯片10，出示橡皮，教师板书并带读eraser, 可请学生拿出自己的橡取，举得高高的说ruler.【来源：21·世纪·教育·网】
7．出示幻灯片11，学习句子I have a eraser, Me too! 可请两位学生拿出橡皮站上讲台，对说此句话。21世纪教育网版权所有
8．出示幻灯片12，出示蜡笔，教师板书并带读crayon, 可请学生拿出自己的蜡笔，举得高高的说crayon.21教育网
9．出示幻灯片13，学习句子I have a crayon, Me too! 可请两位学生拿出蜡笔站上讲台，对说此句话21·世纪*教育网
10.出示幻灯片14，请学生跟录音读单词。
Practice操练
1.请学生大声地自读单词三分钟。
2.出示幻灯片15-16，教师教唱Chant.
3.出示幻灯片17-19, 请学生猜-猜袋中哪些文具。
4．出示幻灯片20，请学生说出现哪些地鼠，之后哪些地鼠又不见了。
1 家庭作业
1.抄写单词
2.操练重点句型。
3.完成配套练习。
板书
Unit Hello
pencil
I have a/an ruler Me too!
eraser
crayon
课件22张PPT。三年级上册英语Unit1 Hello! PA Let’s learn第二课时Let’s sing下一页Let’s singHello, Sarah! Do, oh, do.Hello, John! Do, oh, do.Hello, Mike! Do, oh, do.Hello! Hello! Hello!Let’s play友谊之圈 游戏规则
1.大家一起面对面围成两个同心圆。
2.一起拍手唱歌，两个圈分别朝相反方向移动。
3.老师喊“stop”时，每位同学就与这时正和自己面对面的同学进行问候对话。Hello/Hi, I’m……Let’s learnVow, a beautiful pencil box.哇，好漂亮的文具盒呀！What’s in the pencil box?文具盒里都有什么呢？Guess猜猜！a pencilI have a pencil.Me, too!a rulerI have a ruler.Me, too!an eraserI have an eraser.Me, too!a crayonI have a crayon.Me, too!Listen and follow下一页Let’s chantI have a ruler. Me too!I have a pencil. Me too!I have a crayon. Me too!I have a eraser. Me too!Let’s chant下一页Let’s play猜猜我的口袋装是什么文具。Let’s play猜猜我的口袋装是什么文具。Let’s play猜猜我的口袋装是什么文具。pencil说说出现了哪些地鼠，之后哪些地鼠又不见。Let’s play havecrayoneraserruler1.抄写单词
2.操练重点句型。
3.完成配套练习册Homework
