江苏省宜兴市伏东中学历史备课组九（下）2-5《法西斯势力的猖獗》（共40张PPT）

课件40张PPT。第5课
法西斯势力的猖獗温故知新:经济大危机
1929—1933美 国
罗斯福新政德、意、日
法西斯专政资本主义
固有矛盾摆脱危机
寻找出路资本主义发展的“黄金时代”法西斯的由来古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12卫士相随，各手执一束棍棒，棍棒中有一把战斧象征国家最高权力。束棒在他们的语言中读作“法西斯”。
现代法西斯专政是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。如德国、意大利和日本。意大利法西斯
法西斯主义的创始人就是此人而非希特勒。法西斯党魁墨索里尼法西斯专政在意大利的建立意大利在一战中虽挤入了战胜国的行列，但在凡尔赛和会上，分赃最少，大战对意大利的经济影响很大，战争中意大利死伤110多万人，外债沉重，物价飞涨，工业生产下降，失业人数目增，统治处于风雨飘摇之中，群众革命运动不断高涨，近于瘫痪的意大利政府面对这种局面束手无策，无力控制局面，在这样的背景下，墨索里尼乘机组织法西斯党。独裁统治应运而生，意大利的统治阶级采取了扶植法西斯势力镇压革命运动的政策。墨索里尼对内实行独裁统治，对外醉心于扩张，梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严。墨索里尼公开宣扬“世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现”。1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯专政在意大利建立起来。 1929-1933年世界经济危机 对德意日的影响意大利走上对外殖民扩张道路1929年世界性的经济萧条严重冲击了意大利，墨索里尼断定殖民地扩张是减轻国内经济压力所必需的，进而走向了扩张的道路。1935年10月3日，意大利军团入侵独立的埃塞俄比亚，在经过一场长达7个月的战役之后，埃塞俄比亚被征服。同年，意大利和德国一同支持西班牙佛朗哥政权发动叛乱。在眼见德国把欧洲局势推向战争边缘的时候，墨索里尼趁火打劫，于1939年4月7日，占领阿尔巴尼亚。德国法西斯 这枚党徽表明其佩戴者是国家社会主义工人党（纳粹党）成员，它是纳粹党的象征，后来又成为德意志第三帝国的标志。曲十字形图案在古代亚洲文化中原本是好运的象征。纳粹标志纳粹党：德国 法西斯政党，即德意志民族社会主义工人党。曾译为德国国家社会主义工人党（简称国社党）。纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会主义者）一词的缩写词Nazi的汉语音译。1921年6月29日，希特勒任党的主席。1946年9月30日被纽伦堡国际军事法庭宣判为犯罪组织。纳粹党啤酒馆暴动1923年11月8日晚上，希特勒率领了一支冲锋队在这家酒馆里扣押了3名巴伐利亚州的军政长官，并宣布“全国革命已经开始了”。这是他企图以法西斯统治德国的第一次尝试。
可惜的是，这个以马克思主义摧毁者自居的人，当时却错估了形势，他的“革命”根本没有群众来支持。第二天早晨，他这一帮暴徒，有16名被警察打死，其他人都作了兽散，连希特勒本人也不得不偷偷地溜了。“啤酒店暴动”就这样不光彩地收了场。《我的奋斗》——希特勒 希特勒入狱期间，由自己口述、他人笔录，完成了《我的奋斗》一书，这是一本极力宣扬种族主义理论和建立大帝国梦想的著述，希特勒上台后，这本书的发行量达到600多万册，或者出售，或者发送，盒面上雕刻的“ss”标记闪闪发光，这是希特勒的私人卫队——党卫队的徽标。阅读思考阅读P25、26页相关内容，思考：希特勒为首的德国纳粹政权为什么能建立？（1）历史背景：由于经济危机导致了德国严重的政治危机，对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；对内：需要加强镇压国内日益发展的革命力量。
（2）以希特勒为首的纳粹党大肆宣扬反动理论：民族主义、种族主义、复仇主义及妄图建立日耳曼大帝国的扩张野心。
（3）以希特勒为首的纳粹党以世界经济危机为契机，主要采用欺骗的手法，乘机发展势力。具体表现是：
①展开欺骗宣传活动，以美好的许诺，骗取中下层人民的信任，获得统治阶级和垄断资本家大力支持。
②利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》的心理，鼓吹日耳曼人必须以战争“获取生存空间”，要“用德国的剑为德国的犁取得土地”。 纳粹党由此获得更广泛的支持，1932年，纳粹党一跃成为国会中的大党。演讲中的希特勒 这是1925年希特勒在广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。德国法西斯专政的建立德国法西斯专政的建立德国法西斯政权建立的标志：1933年初，希特勒出任德国总理。
这也是世界大战欧洲策源地形成的标志。希特勒是如何实行恐怖独裁统治的？①1934年，德国总统兴登堡去世，希特勒兼任总统、总理，集党权、政权、军权于一身，称国家元首。
②利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士。
③解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。
④焚毁进步书籍。
⑤建立德国政治警察称“盖世太保”，可以不经法律程序,肆意将进步人士投入监狱。德国的法西斯组织“冲锋队”和“党卫军”活动猖獗，制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件，迫害和控制人民。如杰出科学家爱因斯坦被迫出逃美国。
1935年德国摧毁《凡尔赛和约》实行普遍义务兵役制，陆军扩到60万人。
由此，你预感到了什么？希特勒为什么要焚书呢？由此你想到了我国古代发生的什么事情？水晶之夜迫害犹太人屠杀犹太人探究一： 战后60年来，德国对第二次世界大战中纳粹犯下的滔天罪行进行了全面和深刻的反省。通过反思历史和战争赔偿，德国赢得了国际社会的认可和尊重，从而走出了耻辱，走进了繁荣，成为当今国际舞台上一个负责任的大国。 战后，面对人类历史上最黑暗的这一页，同为战争罪魁祸首的德国和日本却表现出完全不同的历史态度，这不得不令人深思。 请问：
1、你认为纳粹德国在二战期间所干的最灭绝人性的事情是什么？
2、德国在首都柏林建立欧洲犹太人大屠杀纪念碑群会对德国的后代产生什么影响？
3、二战后德国和日本对待战争采取了完全不同的态度，由此在国际上产生了深远影响，你认为应该怎样对待历史？
　这是1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙犹太殉难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者的宽恕。 这是在德国首都柏林市中心新落成的欧洲犹太人大屠杀纪念碑群，它纪念的是600万遭德国纳粹屠杀的犹太人。德国人在首都建造大屠杀纪念馆，有意要把自己的耻辱和历史罪责昭示给德国人的后代、也公示于国际社会。资料照片：2004年1月1日，日本首相小泉纯一郎在东京参拜供奉有日本甲级战犯牌位的靖国神社。 阿道夫·希特勒名言：
探究二：你们必须跟着我庄严的宣誓：我们需要的是和平，我们需要的是献身于我们的事业。希特勒真的希望和平吗？希特勒所指的事业是什么？我们也许会毁灭，但当我们毁灭时将会把整个世界捆在一起，一同跳入火坑。由此，你看出希特勒是一个怎样的人？日本法西斯日本法西斯化 日本自1868年明治维新后，很快走上了对外侵略扩张的道路，1894年的甲午中日战争，1904年的日俄战争，第一次世界大战，日本发动和参加了一系列战争。伴随战争，军部势力日益膨胀，并一步步走向法西斯化。日本军部包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部，海军最高指挥部，司令部等。根据1889年日本宪法规定，天皇是国家元首，又是陆、海军最高统帅，总揽统治权，军部独立于内阁之外，也不对议会负责，它直属天皇。军部是日本法西斯势力的支持者和集中地。 日本军部日本“二二六”兵变 1936年2月26日皇道派青年法西斯军官制造的流血军事政变事件，企图利用流血的军事政变夺取政权，达到改造国家、建立军部独裁政权的目的，最后被镇压下去。
结果军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。日本军部法西斯专政建立起来。
世界大战亚洲策源地形成。军国主义化的日本少年从日本少年狂热的表情中你想到了怎样的未来？七三一部队拿中国的活人做实验探究三：近代史上，日本帝国主义在中国犯下的罪行可以说罄竹难书，时至今日，日本官方始终不肯承认侵华历史，还不断出现篡改历史教科书、日本首相参拜靖国神社等丑剧。请问：
2、你想对日本的中学生朋友说点什么？3、你认为怎样才能使南京大屠杀等悲剧不再重演？1、此情此景，你有何感想？柏林—罗马—东京轴心?1936年10月，德国和意大利在柏林达成了一项秘密协议，史称“柏林—罗马轴心”协定。此后，日本不断向德国靠拢，并于1936年11月25日与德国在柏林缔结了《日德关于共产国际的协定》。在此基础上，意大利于1937年11月6日宣布加入《日德关于共产国际的协定》，从而最终形成了所谓的“柏林—罗马?—东京轴心”。
柏林—罗马—东京轴心的性质是什么？
柏林—罗马—东京轴心，是30年代德国、意大利、日本三个法西斯国家通过一系列双边或多边国际条约而构成的法西斯侵略扩张体系。
三国轴心集团的形成会对世界造成什么影响？德意日法西斯专政的建立经济危机
政治危机希特勒
上台一党独裁
扩军备战经济衰退,政治混乱,工农运动高涨墨索里尼进军罗马社会、经济
危机军部建立
法西斯
专政1933年1922年1936年独裁统治
扩张侵略残酷镇压
扩军备战欧、亚战争策源地形成
严重威胁世界和平巩固练习3.日本法西斯专政建立的特点是 （ ）
A．通过暴力夺取政权
B.通过军部施加压力，迫使政府走上法西斯道路C.通过“二二六”政变夺取政权 D.垄断资产阶级要求建立极权统治2.德国法西斯能够通过合法方式夺取政权，主要原因有（ ）
①垄断资产阶级要求建立极权统治②纳粹党利用了人民对现状的不满③骗人的宣传欺骗了社会的信任 ④通过国会纵火案打击了共产党
A．①②③　 　B.①③④　　 C.①②④　　 D.②③④1.世界上最早走上法西斯道路的国家是 （ ）
A．德国　　 B.意大利　 　C.日本　　 D.西班牙BAB综合探究结合本课关于法西斯主义20世纪二三十年代泛滥的材料，回答下列问题： （1）德日法西斯兴起的共同历史背景是什么？（3）德日在建立法西斯专政的方式上各有什么特征？（4）德日法西斯在对外政策上有什么共同特点？它们的对外政策给邻国带来了怎样的危害？（2）德日法西斯专政建立的标志是什么？结束语德意日法西斯接下来掀起了一场怎样的腥风血雨，给世界人民带来了怎样的灾难？德意日法西斯最终的命运又如何呢？欲知后事如何？请听二战风云。