统编版六年级下册语文第五单元阅读专题训练（含答案）

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统编版六年级下册语文第五单元阅读专题训练
阅读古文，回答问题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弃秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．请给加点的字注音，并说出其意思。
（1）一心以为( )有鸿鹄将至。 为：
（2）为( )是其智弗若与？ 为：
2．两人学弈的结果是： （请用文中的话回答）。
这句话的意思是；
3．文中画横线的句子，运用了( )的方式。自问自答，总结了全文。
4．全文短小精悍，通过讲述一个完成故事，事中见理，告诉读者 。
课内阅读理解。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
5．阅读《两小儿辩日》，填空。
两小儿围绕 进行辩论。其中一儿的观点是： ，他的依据是： ；另一儿的观点是： ，他的依据是：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
6．从“孔子不能决也”可以看出孔子 的品质，由此，我想到了《论语》里的这句话( )
A．三人行，必有我师焉。 B．知之为知之，不知为不知，是知也。
C．学而不厌，诲人不倦。 D．学而不思则罔，思而不学则殆。
7．用自己的话说一说“孰为汝多知乎？”的意思。
8．本文主要通过 描写来表现人物，展开情节。
阅读课内文段，按要求作答。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后，其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
……
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
《真理诞生于一百个问号之后》节选
9．和文中“司空见惯”意思相近的词语是（ ）
A．经久不衰 B．持之以恒 C．屡见不鲜 D．空空如也
10．和“真理诞生于一百个问号之后。”的意思最相近的句子是（ ）
A．问号是开启任何一门科学的钥匙。
B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
C．科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。
D．真理是时间的女儿。
11．画横线的句子中，“？”指的是 ，“！”指的是 。这样的表达方式有什么好处？
12．《论语·公冶长》中对待问题的正确态度是“敏而好学， ”，而“ ”已经成为我们生活中追求问题答案的一句口头禅。
13．从选文最后一段来看，“见微知著、善于发问并不断探索的能力”从何而来？你从中得到什么启发？请简单写一写。
课内阅读。
表里的生物（节选）
①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
②没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
14．选文中画横线的句子是对“我”的 描写，从中可以感受到“我” 的心情。
15．父亲把表放在桌子上时，“我”的眼睛为什么总是盯着它？
16．父亲主动给“我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？选一项正确答案填在括号里。（ ）
A．“我”不知道父亲的用意是什么，心里充满了疑惑。
B．“我”不知道怎样感谢父亲，心里既紧张又高兴。
C．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇，心里既开心又激动。
D．“我”既想看到表里的世界，又害怕看到后令自己失望。
17．结合选文内容，你觉得“我”是个怎样的孩子？
18．把“我”父亲的语言和动作描写在文中划上波浪线。
19．请针对语段内容，自己提一个问题，然后给予回答。
问题：
答案：
阅读课文片段，完成练习。
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把 和 这两个分数加在一起──”
玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
20．下列说法不正确的是（ ）
A．玛琪不喜欢家里的机器老师。
B．机器老师通过屏幕和学生交流。
C．玛琪爷爷的爷爷小的时候，上的是老式学校
D．玛琪很羡慕以前的老式学校，只因为以前学生的老师是真人。
21．“他们那时候多有趣啊！”具体是指什么时候？
22．“而且他们的老师是真人……”这句话单独成段，体现了什么？
23．根据选文内容，说说未来学校与现在学校相比各有什么优劣之处？
快乐阅读
“平台”，书面语中新热点
时下，“平台”一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。“信息平台”“交易平台”“技术平台”“政务平台”等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。
“平台”一词并非新造词，古已有之。古人说的“平台”指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。而时下流行的“平台”“平台”是什么意思呢？
“平台”原先也是电脑中的专业术语。这个“平台”在电脑行业中运用最广泛，如：“构筑这数字化的多彩生活平台，需要一种强有力的介质来实现和高科技生活接入的方式，那就是网络接入和支持平台。”
如今，“平台”的运用范围日益宽泛，扩展到电脑业以外的许多行业。同时它的意义也从“电脑操作系统”扩大到“一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面”。在物流业，“上海构建国际物流运输平台”；在科技界，“西门子运用Javs技术平台为手机用户开发多种无线服务”；在文化艺术界，“上海、巴黎架起交流平台卫星双向传送音乐会将举行”，“‘阳光新浪’并购共建国内最大跨媒体平台”；在工商界，“共建企业电子商务智能平台”；在卫生、教育界，“国内外中医药共建平台”，“为孩子们提供平台”。
电脑的普及促使了“平台”在许多领域中的流行。由于它简洁又形象，渐渐成了书面语中的新热点。
24．快速浏览全文，写出“平台”一词的本义和在电脑业、其他行业中的不同含义。
本义：
电脑业：
其他行业：
25．文章以时间为说明顺序，主要运用了 和 的说明方法。
26．有关电脑术语，除了文中提到的“菜单”“因特网”“点击”“平台”之外，请你再写出两个。
深入阅读《浮躁》，边读边问边思考。
花丛中，有个人在捕蝶，不！是在扑蝶。他东奔西跑，气喘吁吁，累得一头汗，但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍然在花丛中跳着舞。
另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！
他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。
于是我想起了一个词：浮躁。
浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？不是吗？
既然爱美，就理应小心翼翼——小心翼翼地呵护它，小心翼翼地“锄草”“捉虫”，直到收获一个叫作“美丽”的故事。
27．“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？
28．“他”指谁？题目“浮躁”是什么意思？结合文章我对这些有了新的理解。
29．我能结合生活谈谈对“锄草”“捉虫”的理解。
30．读完这篇短文，我对“美丽”有了新的感悟。
31．阅读中，边提问边思考是深入阅读的好方法之一。生活中，你常用的帮助自己深入阅读的方法有哪些？请举例向大家分享一种吧。
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参考答案：
1． wéi 认为 wèi 因为
2． 虽与之俱学，弗若之矣。 虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。 3．设问
4．做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
5． 太阳远近 我以日始出时去人近，而日中时远也 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 我以日初出远，而日中时近也 6． 实事求是 B
7．谁说你很聪明（智慧）呢？ 8．语言
9．C 10．A 11． 问题 真理 使抽象的道理直观形象，便于理解 12． 不耻下问 真理诞生于一百个问号之后 13．“见微知著、善于发问并不断探索的能力”通过长期实践和不断的学习来培养和提高，只有具有准备、善于独立思考和锲而不舍的人才能够抓住“偶然的机遇”，并最终发现真理。因此，我们应该不断学习、积累知识、培养自己的思考能力，努力成为一个有准备、善于思考的人，这样才能够更好地迎接未来的挑战。
14． 心理 强烈渴望打开表 15．因为“我”对那块表有着强烈的好奇心，但是不敢打开，所以“我”总是盯着它。 16．C 17．好奇心强，善于观察很执着的孩子。 18．父亲的语言：他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
父亲的动作：父亲取出一把小刀，把表盖拨开
19． 父亲打开表是什么样子的？
蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
20．D 21．当她爷爷的爷爷是个小孩子，他们上那种老式的学校的时候。 22．体现了玛琪渴望自己的老师是真人而不是机器人。 23．未来的老师是机器人可以更好地因材施教，但缺乏乐趣。现在的老师是真人，一对多，不能根据每个学生的特点去进行测试和教育。
24． 供休憩、眺望等用的露天台榭。 电脑操作系统。 一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面。 25． 下定义 举例子 26．下载、粘贴、复制、拷贝、剪切、启动
27．不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意；“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。 28．等蝶人。“浮躁”就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪。 29．“锄草”是指除去浮躁、焦急；“捉虫”是指改正错误。 30．美丽是要小心呵护的。 31．查阅相关资料，阅读相关书籍。
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