统编版三年级下册语文第四单元阅读专题训练（含答案）

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统编版三年级下册语文第四单元专题训练
课内阅读。
花钟（节选）
①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲____；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉____；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1．请分别概括这两段的大意。
第一段：
第二段：
2．请将文中画横线处的句子补充完整，写在下面的横线上。
3．请仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的一种花。
现代文阅读
花的话
①一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。
②忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。
③那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。
④小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色，看出他的心意的。
⑤月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。
4．文中划线句子中的“心意”指的是 。
5．从短文中，你觉得老师与二月兰有什么相似之处？
6．怎样理解文中划波浪线的句子的意思？
7．花园里的花儿争妍斗艳，小男孩却去采摘不受人注意的二月兰，这个故事告诉了我们什么道理？
8．你知道每年的教师节是哪一天吗？你知道我国第一个教师节是在哪一年吗？
课文片段阅读。
①傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回米，身上也都带着花粉。
②第二天我（验 检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
③这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷 谜）失方向，准确无（吴 误）地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
④蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
9．用“√”在文段中的括号内选出正确的字。
10．读画横线的句子，用文段中的词语填空。
“ 、 ”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“ ”“ ”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
11．“我”做完实验得出了什么样的结论呢？在文段中找出相关的句子画上“﹏﹏﹏”。
12．从文段中可以看出，法布尔对待科学的态度是（ ）
A．勤于思考，严谨求实 B．废寝忘食，舍身忘我。 C．敢于质疑，打破砂锅问到底。
勇闯阅读理解关。
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时候碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
13．这则文段写出了小虾 的特点。
14．写出下列词语的反义词。
立即 ——( ) 安静 ——( )
15．用“有的……有的……有的……”写一句话。
16．作者描写了几种状态下的小虾？分别是什么？（ ）
A．一种，是自在的状态。
B．两种，分别是自在和生气这两种状态。
C．三种，分别是自在、生气和搏斗这三种状态。
例文引路。
材料二：有趣的实验
“啊，真有趣！”教室里传出了阵阵惊叹声。这到底是怎么回事呢？原来是三小队的队员正在做有趣的化学小实验。
只见小队长小芳说：“下面请看表演‘烧不破的手帕’。”
“奇怪了，手帕哪有烧不破的？”我迷惑不解。
“肯定是在哄大家。”小英挺自信地说，“可骗不了我！”
“不会吧，化学实验是运用科学道理而进行的……”袁晓玲表示否定。
同学们和我一样，都伸长了脖子，瞪大了眼睛，盯着小芳的一举一动，想看个究竟。这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒入杯子里，再从口袋里掏出一块花手帕，放在杯子里，浸湿后拿了出来。“哧”，手帕被点燃，火苗一下子蹿得有两尺多高，烧了足足有一分钟，才渐渐熄灭。奇迹出现了，那手帕真的像得到保护神保护似的，完整无缺，连一点烧过的痕迹都没有，反而显得更加洁净了。教室里顿时像开了锅似的，有的惊叹不已，有的议论纷纷，还有的在鼓掌，也有的在催促小芳讲讲其中的奥秘。
小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓子说：“刚才的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会燃烧，而水的蒸气却‘保护’了手帕，让火苗在水的蒸气外‘徘徊’，所以手帕就烧不破了。”
表演结束了，大家还在你一言我一语地谈论着这次科学实验活动的感想。
17．这个有趣的实验的名称是 。
18．文章运用了 的叙述顺序，这样容易引起读者的注意。
19．实验开始前，对于这个实验，同学们议论纷纷，这样写为下文实验成功 。
20．手帕烧不破的秘密是什么？
阅读：
（ ）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
21．请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（ ）
A．毛驴和老山羊 B．老山羊和牛大哥 C．毛驴和牛大哥
22．从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。
慢慢( ) 迷糊( )
23．文中的“千斤”这句话是 说的。
24．想一想，毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
25．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
26．篇寓言故事告诉我们：
阅读短文,完成练习。
_____________
①世界上有许许多多奇妙的植物。
②植物能吃虫。夏天,在沼(zhǎo)泽(zé)地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌(mì)出一种黏(nián)性很强的液体,这种液体还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过一两个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。丽小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
③植物还会听音乐呢!一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟然发现自己园中的花木,长得格外茂盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得茂盛得多。
④此外,还有能预报地震的山芋(yù)藤(téng),能净化水的水葫芦……
27．根据短文内容填空。
(1)毛毡苔用分泌出的含有很甜的味道和香气的液体,引诱小虫子落在它的叶子上,接着小虫子 ,最后小虫子 。
(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得 。
28．这篇短文的前三个自然段分别写了什么 请借助每个自然段的关键句概括一下,填在下面横线上。
第①段:总写
第②段:写
第③段:写
29．短文结尾处的“……”表示什么
30．请给这篇短文加一个恰当的标题。
阅读课文《小虾》片段，完成练习。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地（晃动 摆动）着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（猛烈 激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
31．“缸”用音序查字法应查大写字母( )，用部首查字法先查( )部。
32．根据文意选择括号里正确的词语，用“√”画出。
33．写出下面词语的近义词。
立即——( ) 闲游——( )
34．照样子写词语。
荡来荡去：
35．判断对错，用“√”或“×”。
文中画线的句子运用了比喻的修辞手法。 ( )
36．文中加点的词语用得很精妙，请你说说好在哪里。
37．这一段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
课外阅读。
蜻蜓
初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈的波纹。慢慢地向四周扩散。见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。对于人来说，空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于 蜻蜓来说，却根本不是这么回事。
原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小，它们落入水中，随着水的波浪荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫做水虿（chài）,它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次蜕皮，，才能渐渐长大。等到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天，又进行一次蛟皮，水虿就变成了成虫，它长着两只贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代蜻蜓。
起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，衣晚落在草茎上休息。经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了、初秋，又有了“蜻蜓点水”的故事。
蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献、我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们。
38．蜻蜓生长要经过几个阶段？
39．选择题。
（1）在池塘水面上点水的是一群( )
A．雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水虿 D．蜻蜓卵
（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是( )，做为成语来形容( )
A．做事肤浅，不深入， B．要深入下去，测量水的深浅。
C．为了繁育后代，把卵产在池塘里。 D．为了显示飞行技术高
40．蜻蜓产卵的时间是（ ）
A．秋冬 B．春天 C．夏天 D．初秋
41．为什么说蜻蜓是益虫？
42．你还知道哪些益虫呢？试着写出两种.
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参考答案：
1． 主要写了不同的花开放的时间是不同的。 主要写了是植物开花的时间与温暖、温度光照及昆虫活动的时间有关。 2．从梦中醒来；苏醒过来 3．清晨六点左右，龙葵花张开白色的五角星似的小手。
4．对老师的赞扬 5．老师与二月兰都具有默默无闻的奉献精神 6．与默默无闻的二月兰的对比，花儿们因相互攀比的行为感到羞愧。 7．人们喜爱那种默默无闻却尽自己力量给世界加上点滴欢乐的人 8．每年的教师节是9月10日。我国第一个教师节是在1985年。
9．检 迷 误 10． 逆风 陌生 准确无误
确确实实
11．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 12．A
13．有趣 14． 犹豫 热闹 15．下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在做游戏。 16．C
17．烧不破的手帕 18．倒叙 19．作了铺垫 20．浸湿手帕的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会燃烧，而水的蒸气却“保护”了手帕，让火苗在水的蒸气外“徘徊”，所以手帕就烧不破了。
21．C 22． 缓缓 糊涂 23．牛大哥 24．说明了毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道理，自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。 25．喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。 26．这则寓言告诉我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。
27．(1)被牢牢地粘住被叶子消化吸收掉了
(2)茂盛得多 28．世界上有许许多多奇妙的植物
植物能吃虫
植物会听音乐 29．表示省略了更多奇妙的植物。 30．奇妙的植物
31． G 缶 32．摆动 激烈 33． 立刻 闲逛 34． 飞来飞去 跑来跑去 35．× 36．通过动作的细致描写，把小虾生气的样子写得生动形象，十分有趣。 37．缸里的小虾十分有趣。
38．卵，幼虫，成虫三个阶段。 39． B C A 40．D 41．一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献. 42．七星瓢虫，蚯蚓、青蛙等
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