统编版三年级下册语文第五单元阅读专题训练（含答案）

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统编版三年级下册语文第五单元专题训练
阅读短文，完成文后练习习题。
①在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
②乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
1．选文写了“我”对宇宙另一边 和 的奇妙想象。
2．选文第①自然段中认为： 加 等于 ，又等于 。
3．选文第②自然段的诗句都与 季节有关，除了文中的诗句，我还知道描写春季的诗句还有：“ ， 。”
4．发挥想象，在宇宙的另一边，加法或乘法还会是什么样的？请你把想到的写下来。
在宇宙的另一边， 是这样的： 。
阅读节选，完成习题。
节选
①傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
②“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
③她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
④妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃起来。
5．上面这段话节选自课文《 》。
6．照样子，写词语。
丁零丁零：
津津有味：
7．阅读短文，你觉得哪些想象特别有意思？用自己的话写一写。
8．如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
阅读
调皮的日子（节选）
最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。
当然，小沙有个脾气大大的好的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。
可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么,在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎（yē）得抻（chēn）着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说，最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。③不知为什么，姑父竟没想到这个办法。
9．联系上下文，解释下面的词语。
欣喜若狂：
10．仿照第一自然段的句子，用上“不是……也不是……而是……”写一句话。
11．姑父送给小沙的新年礼物是 ；姑妈送给小沙的新年礼物是 ，姑妈送这个礼物的目的是 。
12．联系生活实际，画横线句子“站到体重秤上那计量针就往右倒去”的意思是
13．抓住关键词句，可以帮助我们理解难懂的句子。文中画波浪线句子把 比作 ，生动形象地写出了
14．读完短文，你觉得最有趣的情节是哪个？请简单说说理由。
课内阅读，回答问题。
傍晚的时候，妈妈背（bēi bèi）着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震（的 地 得）树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零（的 地 得）声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形（的 地 得）鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻（的 地 得）垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背（bēi bèi）包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
15．用“√”选择括号里正确的读音或汉字。
16．从选文中找出下列词语的反义词。
痛苦--( )　 希望--( )
17．“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”这里省略号的作用是（ ）
A．表示声音的延长 B．表示说话断断续续 C．表示列举的省略
18．“她把这些好吃的分给小动物们，他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。”这两句中的“她”指的是 ，“他们”指的是 。
课外阅读短文
我变成了一朵云
晚上，我躺到床上便进入了梦乡。突然我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变成了一朵云！我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吮吸着，我高兴极了！可是我的身体却越来越小。我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突发大火，你们赶快去吧！”
我和众多的小白云一起，来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了-场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢！”我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……
19．从文中找出下列词语的近义词。
坚信——( ) 赶忙——( ) 好像——( )
20．从文中找出恰当的词语填写在括号里。
( )的景象 ( )地吮吸
( )的山区 ( )地升
21．想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。
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月亮的味道
月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，还是够不着。海龟叫来了大象。
“大象，你到我背上来，说不定我们能够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮一看长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲伸长脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点。
最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。
老鼠先爬到海龟身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子身上，然后……
“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白，“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀！”
22．这个故事是从（ ）出发来展开想象的。
A．月亮的特点 B．动物们的愿望
23．老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。
24．结尾处，小鱼说月亮在自己的旁边，这个月亮指的是
25．你觉得这个故事中最神奇的内容是什么？
阅读短文做题。
金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿（nì）笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
26．“我”为妈妈做的事情是（ ）
A．为妈妈释放花香，为妈妈挡阳光 B．让妈妈讲故事
C．不告诉妈妈 D．让妈妈看书
27．画“ ”的部分表明“我”是个（ ）的孩子。
A．很古怪 B．贪玩 C．调皮
28．选文中“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子 的性格特点；“暗暗地”、“悄悄地”表现了孩子 心理。
29．对短文理解不正确的一项是（ ）
A．短文把孩子比作金色花，是因为两者都是美丽的，表达了作者对孩子的赞美。
B．短文借助孩子想变成金色花，表达了孩子想回报母亲无私的爱的心愿。
C．短文通过写“我”不让妈妈找到，流露出了作者对孩子这种做法的批判之情。
阅读。
枫叶上的宝石
清晨，一只花翅膀的小鸟在蓝天上飞着。她呼吸着混合着花香和晨雾的清新空气，高兴极了。她像箭一样地射出去，又像闪电一般地飞回来。
小鸟累了。她收起了翅膀，停落在一棵小枫树上。
枫树姑娘一早就醒了。她看见自己身上停留着好多晶莹的露珠，在朝霞的辉映下，闪烁着宝石般的光芒。有红的，那是枫叶的颜色；有黄的，那是阳光的折射；有蓝的，那是蓝天的倒映；有黑的，那是树丛的阴影…枫树姑娘被那么多色彩绚丽的宝石迷住了。
由于花翅膀小鸟的降落，树枝抖动了一下。枫树叶上红的、黄的、蓝的、黑的等各种颜色的宝石，“滴答、滴答、滴答”，全都从叶子上滚落，落进树下的小溪里去了。
“对不起，真对不起，枫树姐姐，我碰落了你珍贵的宝石！”“虽然很可惜，但是没关系，花鸟妹妹。这宝石本来就不属于我。现在它们归快乐的小蝌蚪们了。”“真抱歉，我实在不是有意的！”“我是很爱这些宝石的，它们真美！你能答应我明天清早和我一起来欣赏这些美丽的宝石吗？"当然好，谢谢你。我会轻轻地落在你的枝头，我会一颗一颗仔细地欣赏的！”
30．文中的宝石有“红的、黄的、蓝的、黑的”等色彩，请你仿照例子分别写出表示黄色、蓝色、黑色的词语。
红色： 红彤彤 鲜红鲜红 黄色：
蓝色： 黑色：
31．枫树上停留着好多 的露珠，在朝霞的辉映下，闪烁着 的光芒。有红的，那是 ；有黄的，那是 ；有蓝的，那是 ；有黑的，那是 ……
32．判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1）文中 “珍贵的宝石”指的是各种颜色的真正的宝石。( )
（2）花翅膀的小鸟和枫树姑娘都很有礼貌。( )
（3）从花翅膀的小鸟和枫树姑娘的对话中，我们懂得了分享的快乐，感受到了水晶般美好的心灵。( )
33．你喜欢枫叶上的这些宝石吗？为什么？
课外阅读。
苹果里的星星
有一天，儿子走上前来，向我报告幼儿园的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看苹果里头藏着什么。”（ ）我知道苹果里面是什么（ ）我说（ ）“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一刀两半——切错了，我们都知道，正确的切法应该是从茎间切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”
真的，从横切面看，苹果核组成一个清晰的五角星状。我一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从来没注意过还有什么隐藏的图案。于是，从这一天开始，我改变了很多年来难以改变的看法。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。
34．在短文中找出下列词语的近义词。
清楚——( ) 隐蔽——( ) 转变——( )
35．给第2自然段加上标点符号。
36．根据短文内容填空。
“我”认为切苹果的方法是 。
“儿子”切苹果的方法是 。
37．你从“儿子”切苹果的方法中想到了什么？
。
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参考答案：
1． 加法 乘法 2． 大地万物 一场大雪 一片白茫茫 无数孩子的节日 3． 春 迟日江山丽 春风花草香 4． 加法 漫山遍野加上ー坊秋风等于层林尽染，那时，无数的果子也都成熟了，红的苹果，黄的梨……这样，漫山遍野加上一场秋风又等于丰收的季节
5．我变成了一棵树 6． 哗啦哗啦 忽闪忽闪 欣欣向荣 斤斤计较 7．我觉得这些想象特别有意思：妈妈竟然可以坐在三角形的鸟窝里和小动物们一起吃东西。 8．如果我会变，我想变成小鸟。变成小鸟后，我就飞上蓝天，到白云里睡大觉。我还要飞遍祖国的山山水水，然后回来把有趣的故事讲给小伙伴们听。
9．文中指小沙因为“我”帮忙出点子，而高兴到了极点。 10．这个世界不是完美的，也不是恶劣的，而是多面性的。 11． 半打新式的旋转牙刷 一罐五公斤重的压缩饼干 希望小沙长胖点儿 12．体重非常重。 13． 小沙抻着脖子打饱嗝儿的样子 北京填鸭 小沙被面包噎着的样子 14．我觉得有趣的情节是：“我”出点子让小沙养宠物猪。因为这一情节体现出了“我们”的调皮。
15．bēi √得√ 的 √ 的 √ 地√ bēi √ 16． 高兴 失望 17．C 18． 妈妈 妈妈和小动物们
19． 相信 连忙 仿佛 20． 悲惨 贪婪 缺水 渐渐 21．示例：如果我是一朵云我会飞到在烈日下工作的人们的头顶，给他们送去一片阴凉。
22．B 23．哇，月亮的味道果然与我想象中的味道是一样的，太好吃了！ 24．月亮在水中的倒影 25．月亮会跳来跳去
26．A 27．C 28． 活泼、天真、快乐、可爱 孩子不想让妈妈知道。他不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加快乐、温馨，所以只得撒谎、瞒着妈妈。 29．C
30． 黄灿灿 金黄金黄 蓝湛湛 瓦蓝瓦蓝 黑乎乎 乌黑乌黑 31． 晶莹 宝石般 枫叶的颜色 阳光的折射 蓝天的倒映 树丛的阴影 32． × √ √ 33．喜欢。因为这些宝石绚丽夺目，非常漂亮。
34． 清晰 隐藏 改变 35．“ 。” 。 36． 从茎部切到底窝凹处 把苹果横放着，拦腰切下去 37．创造力来源于打破常规的思维方式
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