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统编版三年级下册语文第五单元专题训练
阅读短文,完成文后练习习题。
①在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪人,滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
②乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
1.选文写了“我”对宇宙另一边 和 的奇妙想象。
2.选文第①自然段中认为: 加 等于 ,又等于 。
3.选文第②自然段的诗句都与 季节有关,除了文中的诗句,我还知道描写春季的诗句还有:“ , 。”
4.发挥想象,在宇宙的另一边,加法或乘法还会是什么样的?请你把想到的写下来。
在宇宙的另一边, 是这样的: 。
阅读节选,完成习题。
节选
①傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
②“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
③她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
④妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃起来。
5.上面这段话节选自课文《 》。
6.照样子,写词语。
丁零丁零:
津津有味:
7.阅读短文,你觉得哪些想象特别有意思?用自己的话写一写。
8.如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?
阅读
调皮的日子(节选)
最气人的是,到了新年,姑父给小沙的礼物不是压岁钱,也不是钢笔,更不会是什么香甜食品,而是半打新式的旋转牙刷,这种礼物价格很贵,可没有一个小孩会喜欢。
当然,小沙有个脾气大大的好的妈妈,她从不骂小孩,也不会用手指敲我们的脑袋。但是,她有个想法让人害怕:她希望我和小沙都胖乎乎的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。
可是,小沙十分瘦弱,像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说:“再吃块面包好不好?就一小块!多吃点儿有抵抗力!”假如小沙点点头,那么就彻底陷入麻烦中。因为,姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说:“就这一点点,吃完再加!”假如小沙答应把这一大块面包吃光,那么,在吃面包期间,姑妈一会儿会往面包里夹三块肉,一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之,那块面包会变成巨大的超级面包,看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎(yē)得抻(chēn)着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样,姑妈还说:“再来一块怎么样?”她真的不怕小沙的肚子爆炸?过新年时,她送给小沙的礼物是:一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子,说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说,最好家里能养一头宠物猪,它食量大,吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂,去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫,说猪会乱拉屎的,这样家里岂不成了猪圈?其实,可以给猪用上新式尿布,那叫“尿不湿”,电视广告上有的。③不知为什么,姑父竟没想到这个办法。
9.联系上下文,解释下面的词语。
欣喜若狂:
10.仿照第一自然段的句子,用上“不是……也不是……而是……”写一句话。
11.姑父送给小沙的新年礼物是 ;姑妈送给小沙的新年礼物是 ,姑妈送这个礼物的目的是 。
12.联系生活实际,画横线句子“站到体重秤上那计量针就往右倒去”的意思是
13.抓住关键词句,可以帮助我们理解难懂的句子。文中画波浪线句子把 比作 ,生动形象地写出了
14.读完短文,你觉得最有趣的情节是哪个?请简单说说理由。
课内阅读,回答问题。
傍晚的时候,妈妈背(bēi bèi)着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震(的 地 得)树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零(的 地 得)声音。
“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形(的 地 得)鸟窝里吗?”
她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻(的 地 得)垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背(bēi bèi)包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
15.用“√”选择括号里正确的读音或汉字。
16.从选文中找出下列词语的反义词。
痛苦--( ) 希望--( )
17.“妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”这里省略号的作用是( )
A.表示声音的延长 B.表示说话断断续续 C.表示列举的省略
18.“她把这些好吃的分给小动物们,他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。”这两句中的“她”指的是 ,“他们”指的是 。
课外阅读短文
我变成了一朵云
晚上,我躺到床上便进入了梦乡。突然我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空,哇,我变成了一朵云!我在天空中飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吮吸着,我高兴极了!可是我的身体却越来越小。我接到了雨姐姐的通知:“非洲森林突发大火,你们赶快去吧!”
我和众多的小白云一起,来到森林,眼前一幅悲惨的景象:一片火海,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体,下了-场倾盆大雨,终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢!”我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……
19.从文中找出下列词语的近义词。
坚信——( ) 赶忙——( ) 好像——( )
20.从文中找出恰当的词语填写在括号里。
( )的景象 ( )地吮吸
( )的山区 ( )地升
21.想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?请写一写。
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月亮的味道
月亮,是什么味道呢?是甜的,还是咸的呢?真想尝一小口啊!夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了腿,也够不着月亮。
有一天,一只海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。它爬到山顶,月亮近多了。可是,还是够不着。海龟叫来了大象。
“大象,你到我背上来,说不定我们能够得到呢!”月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”大象鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿,你跳到我的背上,说不定我们一下就够到了!”月亮一看长颈鹿,又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲伸长脖子,可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
随后,斑马又叫来了狮子,狮子又叫来狐狸,狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了,可月亮总要飘远一点。
最后,猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没动。
老鼠先爬到海龟身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子身上,然后……
“咔嚓!”它咬下一片月亮。月亮的味道真好,值!然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。大家都觉得,这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
一条小鱼看着这一切,怎么也弄不明白,“它们为什么要那么费力,到高高的山上去摘月亮呢?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀!”
22.这个故事是从( )出发来展开想象的。
A.月亮的特点 B.动物们的愿望
23.老鼠咬下一片月亮后,会对其他小动物说些什么呢?发挥想象写一写。
24.结尾处,小鱼说月亮在自己的旁边,这个月亮指的是
25.你觉得这个故事中最神奇的内容是什么?
阅读短文做题。
金色花
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿(nì)笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
26.“我”为妈妈做的事情是( )
A.为妈妈释放花香,为妈妈挡阳光 B.让妈妈讲故事
C.不告诉妈妈 D.让妈妈看书
27.画“ ”的部分表明“我”是个( )的孩子。
A.很古怪 B.贪玩 C.调皮
28.选文中“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子 的性格特点;“暗暗地”、“悄悄地”表现了孩子 心理。
29.对短文理解不正确的一项是( )
A.短文把孩子比作金色花,是因为两者都是美丽的,表达了作者对孩子的赞美。
B.短文借助孩子想变成金色花,表达了孩子想回报母亲无私的爱的心愿。
C.短文通过写“我”不让妈妈找到,流露出了作者对孩子这种做法的批判之情。
阅读。
枫叶上的宝石
清晨,一只花翅膀的小鸟在蓝天上飞着。她呼吸着混合着花香和晨雾的清新空气,高兴极了。她像箭一样地射出去,又像闪电一般地飞回来。
小鸟累了。她收起了翅膀,停落在一棵小枫树上。
枫树姑娘一早就醒了。她看见自己身上停留着好多晶莹的露珠,在朝霞的辉映下,闪烁着宝石般的光芒。有红的,那是枫叶的颜色;有黄的,那是阳光的折射;有蓝的,那是蓝天的倒映;有黑的,那是树丛的阴影…枫树姑娘被那么多色彩绚丽的宝石迷住了。
由于花翅膀小鸟的降落,树枝抖动了一下。枫树叶上红的、黄的、蓝的、黑的等各种颜色的宝石,“滴答、滴答、滴答”,全都从叶子上滚落,落进树下的小溪里去了。
“对不起,真对不起,枫树姐姐,我碰落了你珍贵的宝石!”“虽然很可惜,但是没关系,花鸟妹妹。这宝石本来就不属于我。现在它们归快乐的小蝌蚪们了。”“真抱歉,我实在不是有意的!”“我是很爱这些宝石的,它们真美!你能答应我明天清早和我一起来欣赏这些美丽的宝石吗?"当然好,谢谢你。我会轻轻地落在你的枝头,我会一颗一颗仔细地欣赏的!”
30.文中的宝石有“红的、黄的、蓝的、黑的”等色彩,请你仿照例子分别写出表示黄色、蓝色、黑色的词语。
红色: 红彤彤 鲜红鲜红 黄色:
蓝色: 黑色:
31.枫树上停留着好多 的露珠,在朝霞的辉映下,闪烁着 的光芒。有红的,那是 ;有黄的,那是 ;有蓝的,那是 ;有黑的,那是 ……
32.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)文中 “珍贵的宝石”指的是各种颜色的真正的宝石。( )
(2)花翅膀的小鸟和枫树姑娘都很有礼貌。( )
(3)从花翅膀的小鸟和枫树姑娘的对话中,我们懂得了分享的快乐,感受到了水晶般美好的心灵。( )
33.你喜欢枫叶上的这些宝石吗?为什么?
课外阅读。
苹果里的星星
有一天,儿子走上前来,向我报告幼儿园的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看苹果里头藏着什么。”( )我知道苹果里面是什么( )我说( )“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一刀两半——切错了,我们都知道,正确的切法应该是从茎间切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。”
真的,从横切面看,苹果核组成一个清晰的五角星状。我一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从来没注意过还有什么隐藏的图案。于是,从这一天开始,我改变了很多年来难以改变的看法。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果——切“错”的苹果。
34.在短文中找出下列词语的近义词。
清楚——( ) 隐蔽——( ) 转变——( )
35.给第2自然段加上标点符号。
36.根据短文内容填空。
“我”认为切苹果的方法是 。
“儿子”切苹果的方法是 。
37.你从“儿子”切苹果的方法中想到了什么?
。
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参考答案:
1. 加法 乘法 2. 大地万物 一场大雪 一片白茫茫 无数孩子的节日 3. 春 迟日江山丽 春风花草香 4. 加法 漫山遍野加上ー坊秋风等于层林尽染,那时,无数的果子也都成熟了,红的苹果,黄的梨……这样,漫山遍野加上一场秋风又等于丰收的季节
5.我变成了一棵树 6. 哗啦哗啦 忽闪忽闪 欣欣向荣 斤斤计较 7.我觉得这些想象特别有意思:妈妈竟然可以坐在三角形的鸟窝里和小动物们一起吃东西。 8.如果我会变,我想变成小鸟。变成小鸟后,我就飞上蓝天,到白云里睡大觉。我还要飞遍祖国的山山水水,然后回来把有趣的故事讲给小伙伴们听。
9.文中指小沙因为“我”帮忙出点子,而高兴到了极点。 10.这个世界不是完美的,也不是恶劣的,而是多面性的。 11. 半打新式的旋转牙刷 一罐五公斤重的压缩饼干 希望小沙长胖点儿 12.体重非常重。 13. 小沙抻着脖子打饱嗝儿的样子 北京填鸭 小沙被面包噎着的样子 14.我觉得有趣的情节是:“我”出点子让小沙养宠物猪。因为这一情节体现出了“我们”的调皮。
15.bēi √得√ 的 √ 的 √ 地√ bēi √ 16. 高兴 失望 17.C 18. 妈妈 妈妈和小动物们
19. 相信 连忙 仿佛 20. 悲惨 贪婪 缺水 渐渐 21.示例:如果我是一朵云我会飞到在烈日下工作的人们的头顶,给他们送去一片阴凉。
22.B 23.哇,月亮的味道果然与我想象中的味道是一样的,太好吃了! 24.月亮在水中的倒影 25.月亮会跳来跳去
26.A 27.C 28. 活泼、天真、快乐、可爱 孩子不想让妈妈知道。他不图妈妈夸奖,只求妈妈生活得更加快乐、温馨,所以只得撒谎、瞒着妈妈。 29.C
30. 黄灿灿 金黄金黄 蓝湛湛 瓦蓝瓦蓝 黑乎乎 乌黑乌黑 31. 晶莹 宝石般 枫叶的颜色 阳光的折射 蓝天的倒映 树丛的阴影 32. × √ √ 33.喜欢。因为这些宝石绚丽夺目,非常漂亮。
34. 清晰 隐藏 改变 35.“ 。” 。 36. 从茎部切到底窝凹处 把苹果横放着,拦腰切下去 37.创造力来源于打破常规的思维方式
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