统编版五年级下册语文第四单元阅读专题训练（含答案）

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统编版五年级下册语文第四单元专题训练
阅读材料，回答问题。
从军行
， 。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1．把诗句补充完整。
2．本诗作者是 代著名的边塞诗人 。
3．诗的前两句通过描写 、 、 、 、 等景物，勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境，侧面反映出将士戍边生活的 。
4．用自己的话写出这首诗后两句的意思，并写写从诗句中体会出诗人怎样的感情。
5．这首诗将环境描写和感情抒发融为一体，是边塞诗中的佳作。请你再写出两句描写边塞生活的诗句。
6．按提示，回忆课文，填写诗句。
诗言志，词传情。从“ ，唯见长江天际流”中体会朋友渐行渐远时，李白的惆怅；从“ ，青春作伴好还乡”中体会杜甫听闻收复失地后的“喜欲狂”；从“ ，南望王师又一年”中体会在金人统治下，南宋百姓的失望又尚未绝望；从“牧童归去横牛背， ”中去体会牧童放牧归来悠闲；从“ ，也傍桑阴学种瓜”中感受古代儿童的勤劳；也从“临行密密缝， ”中体会慈母怎样将自己的牵挂装进儿子的行囊……
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，　　　　。
　　　　，南望王师又一年。
7．将古诗补充完整。
8．这首古诗的作者是 代的 ，他是一个 诗人，诗中“王师”指的是 ，他著名的诗句还有 。
9．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗中的“河”指的是 ，“岳”指的是 。“三万里”“五千仞”分别写出了它们 、 的特点。诗人通过这两句诗，表达了
10．这首诗的前两句描绘了怎样的景色？
11．用自己的话写出这首诗后两句诗的意思，并说说从中你体会到诗人怎样的感情？
12．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
13．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“王师”是指南宋朝廷的军队。( )
（2）“三万里”是形容河之长，“五千仞”是形容山之高。( )
（3）诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。( )
14．诗一、二句运用了 的修辞手法，“三万里河”指的是 ，“五千仞岳”指的是 。这两句诗表现了 。
15．表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是 ， 。
16．在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？
阅读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
17．解释加点字词的含义：
①涕泪： ②却看： ③漫： 。
18．表现诗人一家欣喜欲狂的句子是： 。
19．本诗表达了作者 的心情。
20．此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是： 。
21．“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出 ，诗人“涕泪”是因为
22．“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅 的画面，表达了诗人 、 的心境。
23．下列关于诗句的理解，有误的一项是（ ）
A．全诗突出写了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B．“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。
C．“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配
D．“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
青山处处埋忠骨<节选>
①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生 不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了 毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【链接资料】在抗美援朝战争中，有无数的英雄儿女像毛岸英一样在战场上英勇牺牲，比如舍身堵枪眼的黄继光，坚守阵地、与敌人同归于尽的杨根思，烈火焚身而岿然不动、壮烈牺牲的邱少云。他们这群“最可爱的人”几乎都葬在了朝鲜的土地上。
24．“毛主席下意识地踌躇了一会儿”中的“踌躇”的意思是（ )。
A．犹豫 B．停留，徘徊不前 C．得意的样子
25．第一自然段中画“ ”的句子通过对毛主席的 和 描写，写出了毛主席的内心变化：先是以父亲的身份希望 ，然后以国家主席的身份决定 。
26．由“被泪水打湿的枕巾”一句你联想到了什么？
27．结合“链接资料”，下面对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是( )。
A．“忠骨”指忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体。
B．“马革裹尸”就是用马皮把尸体裹起来，指军人战死于战场。
C．这两句诗的意思是：革命者为国牺牲，却因为战争而得不到厚葬。
D．这不仅是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
课内阅读。
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数（shù shǔ）你的刀数（shù shǔ）。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀 ”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
28．用“√”给文段中加点的字选择正确的读音。
29．根据意思找出文中的词语。
（1）遇到紧急情况不慌乱、不慌张。
（2）形容尽力、努力。
30．根据上下文作出正确的选择。
（1）读文中画波浪线的句子，对这句话的作用理解正确的是( )。
A．“沃克医生吓了一跳”，表现了沃克医生十分胆小。
B．写沃克医生吓了一跳，从侧面烘托了刘伯承的坚强意志。
（2）沃克医生称刘伯承为“军神”的原因中说法不正确的是( )。
A．刘伯承为了保持清醒的大脑拒绝使用麻醉剂，且在手术中一声不吭。
B．刘伯承料事如神，计算能力强。
C．刘伯承是一位具有钢铁般意志的军人。
D．刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下配合医生做完了手术，手术后竟然准确地说出了医生割的刀数。
31．“他双手紧紧抓住身下的床单，手背青筋暴起”是对人物的 描写，说明此时他 。从“我一直在数你的刀数”可以体会到，这位病人具有 。
32．沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉……”这是对沃克医生的 和 描写，我体会到 。
延伸阅读
身陷囹圄，宁死不屈
①1935年1月中旬，为接应红十军团主力部队，方志敏毅然重返国民党军队的包围圈。
②1月29日，方志敏被俘。
③一天晚饭后，敌人的一位军官亲自提审方志敏。他推心置腹似的对方志敏说：“方先生，我忠告你，你们已经一败涂地，你又何必钻牛角尖？像你这样杰出的人才，国民党会给你高官厚禄的。”
④方志敏打断他的话，说：“共产党人信仰共产主义，将功名利禄视为粪土。”
⑤“方先生，信仰要实现得几百年。何必当傻子，识时务者为俊杰。”
⑥方志敏站起身来厉声说道：“革命者宁可被敌人残杀，也绝不投降，要我屈膝投降，休想！”
⑦劝降不成，敌人没有马上将方志敏处死，而是把他转入所谓的“优待号”房，幻想以此来“感化”方志敏。
⑧方志敏针对敌人想从他身上得到革命根据地情况的心理，将计就计向他们提出要纸和笔写东西。敌人一听方志敏要写东西，喜出望外，以为方志敏真的要写“口供”呢，所以赶紧准备纸和笔。
⑨就这样，在遭受囚禁的几个月中，方志敏以对共产党的无限忠诚，对祖国的无限热爱，在牢房里写下了传世之作——《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等十几万字的壮美篇章，展示了他坚定的革命信仰和不屈的革命意志。，对于宁死不屈的方志敏，敌人已无计可施，秘密下了处决令。1935年8月6日，方志敏在南昌市下沙窝为国捐躯，年仅36岁。
33．这篇文章的主人公是 ，主要讲了他被俘之后， ，最后为国捐躯的故事。
34．第④自然段中的“将功名利禄视为粪土”中的“功名利禄”指的是 从这句话中可以看出方志敏( )的品质。
A．刚正不阿 B．艰苦朴素 C．自强不息
35．为了让方志敏归顺国民党，国民党使用的手段有哪些？在正确的后面打“√”。
（1）利用高官厚禄来引诱他。( )
（2）将方志敏转入所谓的“优待号”房，打算以此来“感化”他。( )
（3）无计可施，秘密处决了他。( )
36．从方志敏以身殉国的行为中，你体会到他有哪些可贵品质？
课外阅读。
怀念母亲（节选）
①我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng sàng），只在母亲身边待（dāi dài）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽（yàn yān），寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
②后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频（píng pín）来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
37．给文中加点的字选择正确读音，画“√”。
38．请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”： 。
39．文中“我的愿望没能实现”中的“愿望”指什么？
40．联系上下文说说“母亲弃养”是什么意思？母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来。
41．“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦”说一说为什么祖国母亲“频来入梦”。
课外阅读
视死如归
1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们党的干部，想从他的嘴里得到党的机密。
一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出手枪，对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说：“现在只要你说一个‘招’字，就放了你;不说，马上送你回老家！”
王若飞镇定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”
敌人没有办法，气得像疯狗一样，他们把王若飞押到刑场上。王若飞站定了，抬头望着北边那巍峨的大青山。大青山峰峦叠嶂，连绵起伏，在夜色中显得更加雄伟。
敌人用枪口从背后对准王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了。再给你几分钟，好好考虑一下！”
王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”
一分钟过去了，又一分钟过去了，等了好几分钟……敌人没有开枪。王若飞视死如归，厉声喝道：“开枪吧！混蛋们！”
敌人还是没有开枪。
王若飞忽地转过身来，面对着敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞（轻视 轻蔑）地说：“你们这套把戏，对共产党人是没有用的！”
敌人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的（计谋 阴谋）又一次失败了。
42．用“ ”画出文中括号内搭配恰当的词语。
43．这篇文章主要写了 。
44．“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”王若飞说的这句话的含义是： 。
45．第六自然段抓住了王若飞的 、 、 的特点，来表现他坚定不移的意志和 的英雄气概。
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参考答案：
1．青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 2． 唐 王昌龄 3． 青海湖 长云 雪山 孤城 玉门关 孤寂和寒苦 4．守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。表达了诗人对边关将士这种不怕牺牲的精神的歌颂。 5．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 6． 孤帆远影碧空尽 白日放歌须纵酒 遗民泪尽胡尘里 短笛无腔信口吹 童孙未解供耕织 意恐迟迟归
7．五千仞岳上摩天
遗民泪尽胡尘里 8． 宋 陆游 爱国 南宋朝廷的军队 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 9． 黄河 华山 奔腾翻滚 雄伟高大 作者对祖国壮丽河山的喜爱和赞美之情 10．三万里长的黄河波涛滚滚，向东注入大海，五千仞高的华山高耸入云，都快要碰到蓝天了。 11．遗民百姓在金兵的压迫下泪水已流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复北方失地。表达了诗人对遗民的深切同情和忧国忧民的爱国之心。 12．表达了诗人对沦陷区的祖国大好河山的热爱，对沦陷区百姓的痛苦极大的同情，对南宋统治者不图收复失地而偏安一隅无比的愤慨的思想感情。 13． √ √ × 14． 夸张、对偶 黄河 华山 祖国的山河雄伟壮丽 15． 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 16．哀声遍野，生灵涂炭。老人在流泪，小孩在流泪，妇女在流泪，北宋的遗民在流泪啊！
17． 眼泪 还看 随便 18．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 19．表达了作者在四川听到平叛官军打了胜仗收复北地的喜悦 20．喜 21． 消息来得突然 听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨 22． 疾速飞驰 迫不及待 归心似箭 23．D
24．A 25． 语言 心理 见到儿子的遗骨 将毛岸英安葬在朝鲜 26．我仿佛看到夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，失声痛哭的情形。 27．C
28．shǔ shù 29． 从容镇定 勉力 30． B B 31． 动作 正经受着疼痛的折磨 坚强的意志和无坚不摧的精神 32． 神态 语言 沃克医生对刘伯承顽强的毅力和男子汉气概的由衷钦佩
33． 方志敏 敌人多次劝降无效，他在牢房里写下传世之作 34． 名利和地位 A 35． √ √ 36．方志敏具有对共产党忠诚、坚贞不屈、刚正不阿的可贵品质。
37．sāng dāi yàn pín 38．寝食难安 39．作者想赡养母亲。 40．“母亲弃养”是婉辞，指母亲去世。从“食不下咽，寝不安席”可以看出作者痛苦万分。 41．祖国母亲“频来入梦”的原因是作者远离故土身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。
42．轻蔑 阴谋 43．敌人想从王若飞嘴里得到党的机密，王若飞毫不畏惧死亡，结果敌人阴谋失败 44．想从共产党人这里得到党的机密是不可能的 45． 动作 神态 语言 视死如归
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