7.1力学案（含答案）2023-2024学年度人教版物理八年级下册

第七章力
第一节 力
【学习目标】
1．知道力是一个物体对另一个物体的作用。能正确读写力的符号和单位。
2．认识力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状。
3．知道力的三要素，了解力的三要素对力的作用效果的影响，会画力的示意图。
4．认识物体间力的作用是相互的。
【 学习重点 】
　　 力的概念、力的三要素
【学习难点 】
力的概念以及物体间力的相互性。力的图示
【教学过程】
导入新课
观看地：播放视频：拔河、吊环比赛、推土机推土、火箭发射等。
思考：我们在日常生活中和工农业生产中常常提到“力”这个字。如一个人推了别人一下，就有了推力；同学们上课要集中注意力；要提高部队的战斗力等。请学生说出在哪些地方常常提到力？
力是物理学中一个重要的概念，在物理学中所说的力的含义与生活中所说的力的含义有很大的区别。那么，究竟什么是力呢？
【新知探究】
1. 叫做力。物理学中力通常用字母 表示。
2.我们在讨论一个力时一定存在 个物体，一个是 另一个是 。因此力不能离开两个物体而单独存在。如图所示：足球运动员在踢球时，相对足球来说是 对 施力，施力物体是 ，受力物体是 。
3.为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为 ，简称 ，符号是 。托起 个鸡蛋所用的力大约是1N。（体验1N的力的大小。）
4.我们将 叫做力的三要素.
【课堂小结】
【当堂测试】
一、选择题
1、划船时，使船前进的的动力是（ ）
A. 桨对水的推力 B. 水对船的推力 C. 人对船的推力 D. 水对桨的推力
2、下列关于被脚踢到空中的足球，下列受力分析正确的是（ ）
A.受到脚的作用力 B. 受到向前冲的作用力 C. 以上说法都不对
3、关于力的概念，下列说法中错误的是 （ ）
A.力是物体对物体的作用 B. 至少有两个物体才能发生力
C. 只要两个物体接触就发生力的作用 D.物体施力的同时必然受力
4、在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，运动员动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球施加力的作用的过程有（ ）
A.抛球 B. 腾空 C. 击球 D.落地
5、下列说法中正确的是（ ）
A. 用手击打排球时，手感到发麻，说明排球对手施加了力的作用
B. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有使施加力。
C. 苹果从树上落向地面，说明苹果受到地球引力的作用，而地球没有受到苹果的引力作用。 D. 磁铁吸引铁钉时，铁钉受到磁铁的吸引作用；而磁铁不会受到铁钉的吸引作用。
6、下列运动状态改变的是（ ）
A. 钟表匀速转动的指针 B. 匀速上升的电梯。
C. 人造卫星绕地飞行 D. 平直轨道上匀速行驶的火车。
7、下列力的作用效果不同的是（ ）
A. 火箭对卫星的推力 B. 人对沙发的压力
C. 磁铁对铁钉的吸引力 D. 下落的小球受到的重力
8、如图，分别用大小相等的力拉和压同一个弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A. 大小有关 B. 方向有关
C. 作用点有关 D. 大小、方向和作用点都有关
9、力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A.向前划船时，要用船桨向后划水
B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
知识点：力的作用的相互性
10、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是（ ），说明力能使物体发生形变的是（ ）.
A B C D E
二、填空题
11、如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生 _ ， 跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。
12、狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
13、“风吹草动”施力物体是 ，受力物体是 。
14、用扳手拧螺母时，按照通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果根 有关，若用同样大的力拧螺母，则手在靠近扳手末端的位置用力更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。
三、解答题
15、俗话说“一个巴掌拍不响”。请你利用本节课所学的物理知识加以解释。
16、观察下图描述的情境，谈谈你对力的认识。
17、从下列诗文描述中，请你总结出一条它们共同包含的物理知识。
A、北风卷地百草折
B、将军夜引弓
C、司马光砸缸
四、作图题
18、用4N的力水平向左拉物体。用力的图示法表示这个力。
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________
答案：一选择题
1.D
2.C
3.C
4.A C
5.A
6.A C
7.B
8.B
9.D
10.（BCE）（AD）
二、填空题
11.形变 运动状态
12.形变 运动状态
13.风 草
14.方向 作用点
15.力的作用是相互的。只有一个物体无法产生力的作用，所以一个巴掌拍不响。
16力的作用效果与力的作用点有关。
17.力能改变物体的形状。
18.
解答：从图中找力的三要素分别表示即可：大小4牛；方向向左；作用点在物体中心。
分析：作图方法：根据力的大小确定合适的比例线段；确定力的作用点；从作用点开始沿力的方向画一条长度是比例线段长度n倍的带箭头的线段（箭头包括在最后一等分内）；在箭头旁边写出力的大小。本题考查的是力的图示。
1、力是物体间的_______
2、力的作用效果
3、力的三要素：①力的_________②力的方向③力的大小
4、力的示意图——注意压力与重力画法的区别
①改变物体_________
②改变物体运动状态
①速度_________改变
②速度_________改变
举例
①用手拍桌子，手感到痛
②一巴掌拍不响
③______________
力的概念
Ｆ＝4N
1N
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