【精品课件】2015山东泰安市新泰 （金斗中学）优秀语文（人教版）备课资源评选优秀作品：八年级上 10.《信客》（共21张PPT）

课件21张PPT。教学内容：《信 客》教 者： 金斗中学徐西军欢迎指导音乐歌曲：《诚心之歌》一：导入1、整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。?
?2、学会抓住信客的语言、行动和心理来表现他们可贵精神的写法。?
?3、培养学生树立诚信的道德品质，做一个甘于奉献的人。二、学习目标 他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。
《感动中国》2005年度获奖者王顺友的颁奖词:
信客 －－信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。 --------余秋雨余秋雨的主要
作品 余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品有《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》等。三、美文得赏，感谢作者嫉妒（ ） 噩耗（ ）
猝然（ ） 伎俩（ ）
昏厥（ ） 吊唁（ ） 焦灼（ ） 诘问（ ） 时髦（ ） 文绉绉（ ）四、小菜一碟，一试身手
1、 找出文章中描写信客的语言、行动和心理的句子。
2、给文章每部分加一个标题。五：初步感悟1、信客是怎样一种职业？
2、如果我要为一个落后的村子招聘一位信客，我的招聘启事应该怎么写？什么样的人才符合条件？
3、从我们填写的招聘启事，我们可以看出，信客，最注重的是什么？（从原文中找语句回答）?
六：精读课文1）那么作者又是怎么样刻画这位至始至终讲求诚信的信客的？重点写了他的哪些事？?
（2）作者后来写信客不当信客后当了老师、校长，为什么他无论是当老师还是当校长都是好样的？?
3）如此优秀的，受人爱戴的信客为什么临终留下遗言，要与不够诚信，坏了名誉的老信客葬在一起呢？七、教材分析（感悟）:感悟是学习的升华文中共写了几位信客？
他们有没有将信客这种职业做到生命结束？
老信客不做信客的原因是什么？
卸任之际，老信客对年轻信客有何交代？八、回眸老信客，再识信客
在我们的生活中，像信客一样默默奉献着的平凡而又伟大的人多吗？请举一两例，并谈谈我们应该如何对待他们
八、课外拓展（感恩）《信客》，让我们学到了一种宝贵的人生态度，随着时代的发展，信客作为一种职业已经消失了，但像信客一样默默奉献的人却没有绝迹，这种精神永远值得我们学习和赞扬。课堂小结： 本文语言很有特色，请摘抄出你认为最精彩的语句或段落，并简要赏析它的美感。
作业： “信”——诚实守信 任劳任怨
恪尽职守 宽容厚道
“苦”——1.工作劳苦：终年跋涉
2.生活贫苦：收入微薄
3.心灵痛苦：
蒙受怀疑、欺凌、憎恨

板书：谢谢大家再见