7.2力的描述同步练习（含答案）教科版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.2力的描述同步练习（含答案）教科版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 752.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-08 13:02:25 | ||
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文档简介
7.2力的描述
一、单选题
1．下列关于力的说法，正确的是
A．力只能改变物体的运动状态
B．物体间力的作用是相互的
C．力是维持物体运动的原因
D．两个物体只有互相接触才会产生力的作用
2．下列现象能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是（ ）
A． B．
C． D．
3．关于力的作用，下列说法正确的是
A．力对物体的作用效果完全由力的大小决定 B．两物体要发生力的作用必须接触
C．静止的物体一定没有受到力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因
4．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是
A．用力将橡皮泥捏成不同的形状
B．大虾煮熟后变得更弯曲
C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
D．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的
5．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在早冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是（）
A．乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．分离后乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
6．这位科学家创立了经典力学理论体系，并发现了万有引力定律等重要规律，为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位，他就是是图中的（ ）
A．牛顿 B．欧姆
C．焦耳 D．爱因斯坦
7．下列选项中关于力的说法正确的是（ ）
A．施力物体一定不会受到力的作用
B．只有相互接触的物体才有力的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力的大小相同，作用效果就一定相同
8．如图为一种常用核桃夹的示意图，若用大小和方向都相同的力分别作用在A、B两点，发现B点比A点更易夹碎核桃，在这个过程中影响力的作用效果的因素是（ ）
A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．受力面积
9．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，下列说法错误的是（ ）
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力可以改变物体的运动状态
10．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（ ）
A．两个物体不接触也会产生力的作用 B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用
C．物体间力的作用是相互的 D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态
二、填空题
11．2022年4月16日神舟十三号重返地球，重返过程中创下了又一个首次，首次采用快速返回技术，飞船首先以7.9km/s的速度绕地球匀速圆周运动5圈，此时飞船的运动状态 （选填“改变”或“不变”）。接着通过两次调姿后制动减速，需要向与运动方向 （选填“相同”或“相反”）喷射高温气体，对飞船施加制动力，这说明力的作用是 的，使飞船制动的施力物体是 ，飞船减速，说明力可以改变物体的 。神舟十三号返回舱在穿越大气层过程中，和大气层摩擦会产生两千多摄氏度的高温，为确保宇航员的生命安全，返回舱的外壳应该选用 （选填“导热性”或“隔热性”）好的材料制成。
12．用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的 有关；顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的 有关．
13．如图所示，穿旱冰鞋的小红用力推墙，结果她远离墙运动起来，这说明 与 之间发生了力的作用．若以小红为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ．若以墙为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ．这个实例表明物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 ．
14．高处的水滴由于受重力作用会加速下落，这说明力可以改变物体的 。当水滴落入池塘中时，由于碰撞水会发生 从而发出“滴答”声。若某个水滴的体积为米3，则该水滴的质量为 千克。
15．下图是足球运动员顶“头球”时的情景。用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的 ，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是 的。
16．用细线拴一块橡皮，甩起来，是橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的 （选填“运动状态”或“形状”）。
17．如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，这说明力的作用效果与 有关；当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些 有关。
18．物理学中力的单位是 ，力的三要素是 、 、 。
19．运动员用头顶足球时，足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的 球离开脚后能继续向前运动，是由于足球具有 ,
20．如图是火箭发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是 ，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是 （填“空气”或“喷出的气体”），假如在喷气升空过程中，作用在火箭上的重力消失，火箭将 （填“加速下落”或“匀速上升”、“加速上升”、“立即静止”）。升入太空后卫星围绕地球同步匀速运动过程中，卫星的运动状态 （填“不变”或“改变”）。
三、综合题
21．你留意过以下事实吗？划船时，桨向后划水、船向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人只要一个人去推对方，两人就会向相反的方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内的气体喷出的同时，气球会向相反的方向运动，请归纳上述现象共同遵循的物理概念或规律：
（1）
（2） ．
22．如图1所示，轻质弹簧的左端固定在墙壁上，右端固定一质量为m的小球，小球和弹簧穿在水平光滑横杆上，O点是弹簧原长时小球所处的位置，将小球拉至A点由静止释放，小球在AB间往返运动。
（1）请在图2中画出小球第一次经过O点时的受力示意图（点“ ”表示小球）；
（2）小明猜想：当小球质量一定时，小球往返一次的时间与OA的长度有关。请你设计实验验证小明的猜想（可补充器材）。写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。
23．重力忽略不计的小球做匀速直线运动．用照相机拍下其运动轨迹（每隔0.02s拍摄一次）．如图依次记录了小球在第1、2拍摄时的位置．
（1）请在图甲中画出紧接着的第3次拍摄时小球的位置．
（2）若小球（用“·”表示）只受两个力．图乙中已画出其中的一个力F1，请画出另一个力F2的受理示意图，并标出它的大小．
( )
参考答案：
1．B
2．D
3．D
4．D
5．D
6．A
7．C
8．B
9．D
10．B
11． 改变 相同 相互 喷出的高温气体 运动状态 隔热性
12． 大小 方向
13． 小红 墙 墙 小红 小红 墙 相互 运动状态
14． 运动状态 振动 5×10-5
15． 运动状态 相互
16．运动状态
17． 力的方向 力的作用点
18． 牛顿 力的大小 力的方向 力的作用点
19． 形状 惯性
20． 相互的 喷出的气体 加速上升 改变
21． 力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的
22．（1） ；（2）见解析
23．
一、单选题
1．下列关于力的说法，正确的是
A．力只能改变物体的运动状态
B．物体间力的作用是相互的
C．力是维持物体运动的原因
D．两个物体只有互相接触才会产生力的作用
2．下列现象能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是（ ）
A． B．
C． D．
3．关于力的作用，下列说法正确的是
A．力对物体的作用效果完全由力的大小决定 B．两物体要发生力的作用必须接触
C．静止的物体一定没有受到力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因
4．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是
A．用力将橡皮泥捏成不同的形状
B．大虾煮熟后变得更弯曲
C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
D．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的
5．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在早冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是（）
A．乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．分离后乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
6．这位科学家创立了经典力学理论体系，并发现了万有引力定律等重要规律，为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位，他就是是图中的（ ）
A．牛顿 B．欧姆
C．焦耳 D．爱因斯坦
7．下列选项中关于力的说法正确的是（ ）
A．施力物体一定不会受到力的作用
B．只有相互接触的物体才有力的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力的大小相同，作用效果就一定相同
8．如图为一种常用核桃夹的示意图，若用大小和方向都相同的力分别作用在A、B两点，发现B点比A点更易夹碎核桃，在这个过程中影响力的作用效果的因素是（ ）
A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．受力面积
9．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，下列说法错误的是（ ）
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力可以改变物体的运动状态
10．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（ ）
A．两个物体不接触也会产生力的作用 B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用
C．物体间力的作用是相互的 D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态
二、填空题
11．2022年4月16日神舟十三号重返地球，重返过程中创下了又一个首次，首次采用快速返回技术，飞船首先以7.9km/s的速度绕地球匀速圆周运动5圈，此时飞船的运动状态 （选填“改变”或“不变”）。接着通过两次调姿后制动减速，需要向与运动方向 （选填“相同”或“相反”）喷射高温气体，对飞船施加制动力，这说明力的作用是 的，使飞船制动的施力物体是 ，飞船减速，说明力可以改变物体的 。神舟十三号返回舱在穿越大气层过程中，和大气层摩擦会产生两千多摄氏度的高温，为确保宇航员的生命安全，返回舱的外壳应该选用 （选填“导热性”或“隔热性”）好的材料制成。
12．用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的 有关；顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的 有关．
13．如图所示，穿旱冰鞋的小红用力推墙，结果她远离墙运动起来，这说明 与 之间发生了力的作用．若以小红为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ．若以墙为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ．这个实例表明物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 ．
14．高处的水滴由于受重力作用会加速下落，这说明力可以改变物体的 。当水滴落入池塘中时，由于碰撞水会发生 从而发出“滴答”声。若某个水滴的体积为米3，则该水滴的质量为 千克。
15．下图是足球运动员顶“头球”时的情景。用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的 ，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是 的。
16．用细线拴一块橡皮，甩起来，是橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的 （选填“运动状态”或“形状”）。
17．如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，这说明力的作用效果与 有关；当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些 有关。
18．物理学中力的单位是 ，力的三要素是 、 、 。
19．运动员用头顶足球时，足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的 球离开脚后能继续向前运动，是由于足球具有 ,
20．如图是火箭发射升空时的情景。火箭升空时喷气发动机喷出气体，根据物体间力的作用是 ，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是 （填“空气”或“喷出的气体”），假如在喷气升空过程中，作用在火箭上的重力消失，火箭将 （填“加速下落”或“匀速上升”、“加速上升”、“立即静止”）。升入太空后卫星围绕地球同步匀速运动过程中，卫星的运动状态 （填“不变”或“改变”）。
三、综合题
21．你留意过以下事实吗？划船时，桨向后划水、船向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人只要一个人去推对方，两人就会向相反的方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内的气体喷出的同时，气球会向相反的方向运动，请归纳上述现象共同遵循的物理概念或规律：
（1）
（2） ．
22．如图1所示，轻质弹簧的左端固定在墙壁上，右端固定一质量为m的小球，小球和弹簧穿在水平光滑横杆上，O点是弹簧原长时小球所处的位置，将小球拉至A点由静止释放，小球在AB间往返运动。
（1）请在图2中画出小球第一次经过O点时的受力示意图（点“ ”表示小球）；
（2）小明猜想：当小球质量一定时，小球往返一次的时间与OA的长度有关。请你设计实验验证小明的猜想（可补充器材）。写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。
23．重力忽略不计的小球做匀速直线运动．用照相机拍下其运动轨迹（每隔0.02s拍摄一次）．如图依次记录了小球在第1、2拍摄时的位置．
（1）请在图甲中画出紧接着的第3次拍摄时小球的位置．
（2）若小球（用“·”表示）只受两个力．图乙中已画出其中的一个力F1，请画出另一个力F2的受理示意图，并标出它的大小．
( )
参考答案：
1．B
2．D
3．D
4．D
5．D
6．A
7．C
8．B
9．D
10．B
11． 改变 相同 相互 喷出的高温气体 运动状态 隔热性
12． 大小 方向
13． 小红 墙 墙 小红 小红 墙 相互 运动状态
14． 运动状态 振动 5×10-5
15． 运动状态 相互
16．运动状态
17． 力的方向 力的作用点
18． 牛顿 力的大小 力的方向 力的作用点
19． 形状 惯性
20． 相互的 喷出的气体 加速上升 改变
21． 力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的
22．（1） ；（2）见解析
23．