7.3弹力弹簧测力计同步练习（含答案）教科版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.3弹力弹簧测力计同步练习（含答案）教科版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 581.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-08 13:03:04 | ||
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文档简介
7.3弹力 弹簧测力计
一、单选题
1．如图所示，弹簧测力计及绳重不计，每个钩码均重10 N，静止时弹簧测力计的示数为
A．20 N B．10 N C．0 D．条件不足，无法确定
2．下列物体间的作用力属于弹力的是（ ）
①手握瓶子的压力；
②绳子对溜溜球的拉力；
③磁铁对大头针的吸引力；
④压缩的弹簧对手的推力；
⑤地面对课桌的支持力。
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
3．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ）．
A． B． C． D．
4．下列有关力及力学现象的说法，正确的是（ ）
A．火箭向下喷气而火箭上升，说明了物体间力的作用是相互的
B．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
C．撑杆跳高时运动员把杆压弯说明了力可以改变物体的运动状态
D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
5．五一小长假期间，中华海棠园湖面“水上飞人”表演项目吸引了不少游客驻足观看，通过操纵水柱喷射的方向，表演者可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．踏板喷水的同时获得了反作用力
B．踏板对人的作用力属于弹力
C．踏板对人的力与人对踏板的力方向相同
D．使踏板上升的力的施力物体是水柱
6．运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（ ）
A．弹性好，硬度高 B．密度小，硬度高
C．弹性好，硬度低 D．密度大，硬度低
7．同学们总结的关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（ ）
A．因为弹簧受到的拉力大小不同，弹簧伸长的长度也不同，所以弹簧测力计才能测量力的大小
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．所测的力不能超过弹簧测力计的量程
D．使用过程中，若弹簧、指针与外壳有摩擦，并不影响测量结果
8．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．所测的力不能大于测力计的测量限度
B．使用前，如果测力计的指针不在零刻线处，应该调零
C．测量时，测力计应保持竖直位置
D．测量时，要防止测力计指针与外壳摩擦
9．两只完全相同的弹簧测力计，自重均为0.5牛，按如图所示的方式（甲“正挂”，乙“倒挂”）悬挂起来，图中钩码均为2牛，甲乙弹簧测力计的示数分别为（ ）
A．2.5N、 2.5N B．2.5N、 2N
C．2N、2.5N D．1.5N、 2N
10．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。为论证此时篮球对地面有力的作用：
小明说：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。”
小红说：“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。”则两人的说法
A．都正确 B．只有小明正确
C．只有小红正确 D．都不正确
二、填空题
11．（1）如图所示，物体A的长度为 cm。
（2）如图所示，温度计的示数为 ℃。
（3）如图所示，弹簧测力计的示数为 N。
12．如图甲所示弹簧测力计的示数是 N；如图乙，弹簧测力计操作正确的是 （填序号）。
13．同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同但原长都是10cm的弹簧进行测试，绘出不同拉力下弹簧伸长量的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当拉力为4N时甲弹簧总共 cm长。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧 。
14．如图1，把轻质弹簧（忽略弹簧重力）挂在铁架台上，并在弹簧旁安装刻度尺，在弹簧下端挂上钩码，测得弹簧的长度l与钩码对弹簧的拉力F之间的关系如图2所示。
（1）当弹簧未挂钩码时，F= N，弹簧的长度为 cm；
（2）当弹簧的长度为6cm时，弹簧上所挂钩码重 N。
15．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=4N，则弹簧测力计A的示数为 N，B的示数为 N．
16．弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为 N．
17．如左下图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上，某人用方向相同的两个力分别作用于弹簧，已知F1＜F2．观察比较图A、B、C，可知力的作用效果与力的 有关．
18．小欢同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，根据实验数据绘出了如图所示图象，图中L是弹簧的长度，F是弹簧受拉力的大小。请回答下列问题：
（1）当弹簧受到的拉力为5N时，弹簧发生的 （选填“是”或“不是”）弹性形变；
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为 N。
19．使用弹簧测力计之前，要先 ．如图所示，所测物体M受到的重力是 N ．
20．用如图所示的器材判断重力的方向是否竖直，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向 （选填“不变”或“改变”）。如图乙所示是正在使用的弹簧测力计，所测拉力F的大小是 ，使用弹簧测力计物体的重力时，若指针指在零刻度的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际值偏 （选填“大”或“小”）。
三、综合题
21．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。
22．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4 m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4 cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000 N．通过测试取得数据如下：
请分析表中数据，回答下列问题：
(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点
(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关
(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大
23．某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同．
⑴请你根据他们的实验数据，在如图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像．
⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么
参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．A
5．C
6．C
7．D
8．C
9．A
10．A
11． 3.80 39 3.6
12． 1.4 a
13． 16 甲
14． 0 4 2
15． 4 4
16． 4 8
17．大小
18． 是 4
19． 见解析所示 见解析所示
20． 不变 3.2N 小
21． 16 8 B A 20
22．（1）将金属杆微小的形变放大 （2）横截面积 （3）10000N
23．见解析所示
一、单选题
1．如图所示，弹簧测力计及绳重不计，每个钩码均重10 N，静止时弹簧测力计的示数为
A．20 N B．10 N C．0 D．条件不足，无法确定
2．下列物体间的作用力属于弹力的是（ ）
①手握瓶子的压力；
②绳子对溜溜球的拉力；
③磁铁对大头针的吸引力；
④压缩的弹簧对手的推力；
⑤地面对课桌的支持力。
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
3．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ）．
A． B． C． D．
4．下列有关力及力学现象的说法，正确的是（ ）
A．火箭向下喷气而火箭上升，说明了物体间力的作用是相互的
B．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
C．撑杆跳高时运动员把杆压弯说明了力可以改变物体的运动状态
D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
5．五一小长假期间，中华海棠园湖面“水上飞人”表演项目吸引了不少游客驻足观看，通过操纵水柱喷射的方向，表演者可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．踏板喷水的同时获得了反作用力
B．踏板对人的作用力属于弹力
C．踏板对人的力与人对踏板的力方向相同
D．使踏板上升的力的施力物体是水柱
6．运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（ ）
A．弹性好，硬度高 B．密度小，硬度高
C．弹性好，硬度低 D．密度大，硬度低
7．同学们总结的关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（ ）
A．因为弹簧受到的拉力大小不同，弹簧伸长的长度也不同，所以弹簧测力计才能测量力的大小
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．所测的力不能超过弹簧测力计的量程
D．使用过程中，若弹簧、指针与外壳有摩擦，并不影响测量结果
8．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．所测的力不能大于测力计的测量限度
B．使用前，如果测力计的指针不在零刻线处，应该调零
C．测量时，测力计应保持竖直位置
D．测量时，要防止测力计指针与外壳摩擦
9．两只完全相同的弹簧测力计，自重均为0.5牛，按如图所示的方式（甲“正挂”，乙“倒挂”）悬挂起来，图中钩码均为2牛，甲乙弹簧测力计的示数分别为（ ）
A．2.5N、 2.5N B．2.5N、 2N
C．2N、2.5N D．1.5N、 2N
10．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。为论证此时篮球对地面有力的作用：
小明说：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。”
小红说：“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。”则两人的说法
A．都正确 B．只有小明正确
C．只有小红正确 D．都不正确
二、填空题
11．（1）如图所示，物体A的长度为 cm。
（2）如图所示，温度计的示数为 ℃。
（3）如图所示，弹簧测力计的示数为 N。
12．如图甲所示弹簧测力计的示数是 N；如图乙，弹簧测力计操作正确的是 （填序号）。
13．同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同但原长都是10cm的弹簧进行测试，绘出不同拉力下弹簧伸长量的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当拉力为4N时甲弹簧总共 cm长。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧 。
14．如图1，把轻质弹簧（忽略弹簧重力）挂在铁架台上，并在弹簧旁安装刻度尺，在弹簧下端挂上钩码，测得弹簧的长度l与钩码对弹簧的拉力F之间的关系如图2所示。
（1）当弹簧未挂钩码时，F= N，弹簧的长度为 cm；
（2）当弹簧的长度为6cm时，弹簧上所挂钩码重 N。
15．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=4N，则弹簧测力计A的示数为 N，B的示数为 N．
16．弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为 N．
17．如左下图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上，某人用方向相同的两个力分别作用于弹簧，已知F1＜F2．观察比较图A、B、C，可知力的作用效果与力的 有关．
18．小欢同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，根据实验数据绘出了如图所示图象，图中L是弹簧的长度，F是弹簧受拉力的大小。请回答下列问题：
（1）当弹簧受到的拉力为5N时，弹簧发生的 （选填“是”或“不是”）弹性形变；
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为 N。
19．使用弹簧测力计之前，要先 ．如图所示，所测物体M受到的重力是 N ．
20．用如图所示的器材判断重力的方向是否竖直，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向 （选填“不变”或“改变”）。如图乙所示是正在使用的弹簧测力计，所测拉力F的大小是 ，使用弹簧测力计物体的重力时，若指针指在零刻度的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际值偏 （选填“大”或“小”）。
三、综合题
21．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。
22．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4 m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4 cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000 N．通过测试取得数据如下：
请分析表中数据，回答下列问题：
(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点
(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关
(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大
23．某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同．
⑴请你根据他们的实验数据，在如图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像．
⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么
参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．A
5．C
6．C
7．D
8．C
9．A
10．A
11． 3.80 39 3.6
12． 1.4 a
13． 16 甲
14． 0 4 2
15． 4 4
16． 4 8
17．大小
18． 是 4
19． 见解析所示 见解析所示
20． 不变 3.2N 小
21． 16 8 B A 20
22．（1）将金属杆微小的形变放大 （2）横截面积 （3）10000N
23．见解析所示