10.4沉与浮同步练习(含答案)教科版物理八年级下册

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名称 10.4沉与浮同步练习(含答案)教科版物理八年级下册
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2024-03-08 13:14:14

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文档简介

10.4沉与浮
一、单选题
1.下列情形中,浮力增大的是( )
A.游泳者从海水中走上沙滩 B.轮船从长江驶入大海
C.海面下的潜艇在下潜 D.“微山湖”号补给舰在码头装载货物
2.下列实例中,利用了流体压强与流速关系的是(  )
A.潜水艇在水中上升下降 B. 飞机升空通过机翼获得升力
C.轮船载货 D.气垫船脱离水面航行
3.将重为,体积为的物体投入一装有适量水的烧杯中,当物体静止时,下列判断正确的是(g取)(  )
A.物体悬浮, B.物体漂浮,
C.物体漂浮, D.物体沉底,
4.如图所示,两个完全相同的容器甲、乙,左为甲,右为乙。原来都装有同样多的水,放置在水平桌面上,将体积相等的不同物体A、B放入甲乙中,如图所示,A处于漂浮状态,B处于悬浮状态。下列判断不正确的是(  )
A.A物体的密度小于B物体的密度
B.A物体的浮力小于B物体的浮力
C.甲乙中水对容器底的压强相等
D.甲对桌面的压强小于乙对桌面的压强
5.如图甲所示,一个鸡蛋悬浮在盐水中,现向杯子中加入盐或清水,则鸡蛋不再处于原来的位置,下列判断中正确的是(  )

A.若鸡蛋的位置从甲图变为乙图,则向杯子中加的一定是盐
B.若鸡蛋的位置从甲图变为丙图,则向杯子中加的一定是清水
C.甲图中鸡蛋的密度一定等于盐水的密度
D.甲图中鸡蛋受到的浮力一定小于鸡蛋的重力
6.如图所示,甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的相同容器中处于静止状态,此时容器中液体深度不同,但液体对容器底部的压强相同,则(  )

A.甲球的密度大于乙球的密度
B.甲球所在容器中液体重力等于乙球所在容器中的液体重力
C.甲球的密度小于乙球的密度
D.甲球所在容器中液体重力大于乙球所在容器中的液体重力
7.生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是(  )
A.在铁轨下铺设枕木,是为了减小对地面的压力
B.将自制气压计从一楼拿到五楼,管内外液面的高度差变大
C.热气球升空的原理是流体流速大的地方压强小
D.拦河大坝修成上窄下宽,利用了连通器原理
8.小明把同一个实心物块依次放入装有不同液体的两个相同的容器内,待物块静止后液面高度相同,如图所示,则下列四种说法中正确的是(  )

A.两个容器内,液体体积相同 B.甲容器内的液体密度小
C.两个容器中,物块受到的浮力相等 D.两个容器底部受到的液体压强相等
9.下列物理数据最接近实际的是(  )
A.托起两个鸡蛋的力约为10N
B.在重庆的考场室内气压略低于1个标准大气压
C.人双脚站立时对水平地面的压强约为100Pa
D.一个橘子漂浮在水面时受到的浮力约为500N
10.下列装置或器材中,利用了大气压的是(  )
A.图钉 B.船闸 C.液体密度计 D.吸盘
二、填空题
11.图(a)是修建码头时用钢缆绳拉着实心球长方体 A 沿竖直方向以 0.3m/s 的速度匀速下降的情景。图(b)是 A下降到水底之前钢缆绳对 A 的拉力 F 随时间 t 变化的图象。则长方体A 浸没在水中后受到的浮力是 ,长方体 A 的密度是 。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
12.一艘驱逐舰满载时的排水量是5万吨,它行驶在海面上受到的浮力是 N,它从海洋驶入长江时,所受的浮力 (填“变大”“变小”或“不变”),它将 (填“上浮”或“下沉”)一些。(g=10N/kg)
13.一般军舰从大海驶向长江,由于海水的密度大于江水的密度,它所受到的浮力将 ,军舰排开水的体积将 。(均选填“增大”,“不变”或“减小”)
14.一个密度计如图所示,把它放在A液体中时液面在刻度1.0位置,把它放在B液体时液面在刻度2.0位置,密度计在A液体受到的浮力 在B液体受到的浮力(选填“大于”、“小于”或者“等于”);把这个密度计放入C液体中,液面的位置恰好在1.0和2.0的中间处,则这种液体的密度是 g/cm3(计算结果保留一位小数)。
15.有一泡沫塑料漂浮在水面上,它有的体积浸在水中,则它的密度为 kg/m3,当一只水鸟停在该泡沫块上时,泡沫块刚好完全浸没在水中,该泡沫块的重力2N,则该水鸟的质量为 kg。(g=10N/kg)
16.沉船打捞常用“浮筒打捞法”。首先把浮筒灌满水,沉入水底,拴在沉船两侧,然后再将筒内的水用高压气体压出,沉船便可以浮起来。将筒内的水用高压气体压出的过程中,浸没在水中的浮筒的浮力 ,浮筒的重力 。(两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)用“浮筒打捞法”打捞沉船的原理,相当于图中 (选填“向外拉”或“向内推”)注射器。
17.将一个实心小球先后放入盛有足量的水和足量的酒精(密度为0.8g/cm3)的两个容器中,已知小球静止时受到的浮力依次是9N和8N,试分析小球在这两种液体中静止时可能的状态(“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)。有四位同学分别对此问题展开了研究,并各自得出以下初步判断,然后在小组内进行展示交流。()
(1)甲同学作出的判断是:小球在水中漂浮,在酒精中沉底。讨论后大家认为,甲的判断是能符合题意的。根据甲的判断计算该情况下小球的密度为 g/cm3;
(2)乙同学作出的判断是:小球在水中沉底,在酒精中漂浮。讨论后大家一致认为,由于水的密度比酒精大,如小球在水中沉底,则不可能在酒精中漂浮,所以乙的判断不能成立;
(3)丙同学作出的判断是:小球在水中漂浮,在酒精中悬浮。结合题意分析,你认为丙同学的判断 (选填“能”或“不能”)成立;
(4)丁同学作出的判断是:小球在水中悬浮,在酒精中沉底。结合题意分析,你认为丁同学的判断 (选填“能”或“不能”)成立。
18.大连舰满载时排水量是12300t,则其满载时受到的浮力为 N(g取10N/kg);此时航母排开水的体积为 m3。舰载直升机起飞后,大连舰受到的浮力 (选填“变大”“变小”或“不变”);两只舰艇不能近距离高速并排航行,是由于两舰艇间水的流速越大,压强越 ,容易相撞。
19.水平桌面上有两个质地均匀的正方体A和B,其质量与体积的关系如图甲,静止时对桌面的压强相等,则边长的大小关系:lA lB。如图乙两个相同的容器M、N中分别装有等体积的水,将A、B分别放入容器M、N中,水均未溢出,静止时水对容器底部的压强分别为p1和p2,A、B受到的浮力分别为FA和FB
(1)若ρA=ρ水,则此时p1 p2(选填“>”“=”或“<”)。若使FA与FB的比值不变,则将两容器中的水都换成体积相等、密度 (选填“更大”或“更小”)的同种液体。
(2)若lA=2lB,FA:FB=24:5,则ρA= kg/m3。
20.如图所示是鱼缸中增氧泵增氧原理示意图。水泵工作时,水从进水管口吸入,从出水管口快速喷出,此时进气管下端口水的流速大,压强 ,空气就会通过水泵进气管进入水中形成气泡,与水流一起从出水管口喷出。喷出的气泡由于 而上浮。
三、综合题
21.在水平桌面上放有一底面积S=500cm2的柱形容器,里面装有深度h=32cm的水。一个重GA=2N的开口玻璃杯A,其底部与一个体积VB=50cm3、重GB=4N的实心铁块B用细线相连(细线的质量体积忽略不计),然后放入水中,但在放入过程中由于不小心,容器中有少量的水流入了玻璃杯中,最后A、B两物体在水中处于静止(如图所示),此时玻璃杯A排开水的体积为700cm3。求:
(1)没有放入玻璃杯和铁块前水对容器底部的压强;
(2)A、B两物体在水中静止时铁块B受到的浮力;
(3)A、B两物体在水中静止时细线对铁块B的拉力;
(4)若细线突然断开,A、B两物体再一次静止后(这个过程中玻璃杯A开口始终向上),水对容器底部的压强p'。
22.如图所示,一重力为的小球A放进某种液体中,小球A下沉最后静止在容器底部。已知小球A的体积为,排开该种液体的重力为。(g取)
(1)求小球A所受到的浮力大小;( )
(2)求该种液体的密度;( )
(3)把另一体积与A相同的小球B也放进该种液体中,最后漂浮在液面上,如图所示。用手把小球B压进液体中,并处于静止状态,如图所示;
①请在图方框内画出图中小球B的受力示意图(以点代替小球B);( )
②图中小球B所受到的浮力 (选填“>”“=”或“<”)小球A所受到的浮力,你的依据是: ;
③若小球B的重力为0.6N,求它受到手的压力大小。( )

23.如图所示,体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中,细线对木块的拉力为2N,此时水的深度为20cm。(取g =10N/kg),求:
(1)水对容器底的压强为 Pa;木块所受的浮力为 N;
(2)木块的密度;( )
(3)若剪断细线待木块静止后,将木块露出水面的部分切去,要使剩余木块则好浸没在水中,在木块上应加多大的力?( )
参考答案:
1.D
2.B
3.C
4.C
5.C
6.C
7.B
8.C
9.B
10.D
11.
12. 5×108 N 不变 下沉
13. 不变 增大
14. 等于 1.3
15. 0.25×103 0.6
16. 不变 变小 向内推
17. 0.9 不能 不能
18. 12300 变小 小
19. > > 更小 0.6×103
20. 小 受到浮力大于重力
21.(1)3200Pa;(2)0.5N;(3)3.5N;(4)3280Pa
22. 0.8N 0.8×103kg/m3 = 见解析 0.2N
23. 2000 5 0.6×103kg/m3 1.2N