9枫树上的喜鹊 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
枫树上的喜鹊
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谜语导入
头黑肚白尾巴长，
传说娶妻忘了娘。
其实它受人喜爱，
因为常来报吉祥。
—打一动物
喜鹊
课文导入
今天我们请来了很多大自然中的朋友，小枫树也赶来了。谁愿意和它打个招呼？它看到小朋友这么热情，还带来了它的朋友——喜鹊。大家看一看小喜鹊——
郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。
主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》、《你是普通的花》等。
1.认识“渡、荫”等9个生字，会写“伞、姨”等8个字，会写“喜欢、好像”等词语。 (重点)
2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
渡 荫 蔽 撑
拼 母 冈 懂 案
dù
bì
看谁读得又对又好！
pīn
认识生字
yīn
chēng
mǔ
dǒng
àn
gāng
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
-
-
+
加一加
减一减
度
忄
木
?
刂
渡
阴
荫
并
拼
掌
撑
董
懂
安
案
每
母
刚
冈
识记方法
扌
扌
氵
艹
=
=
=
我会读
dù
yīn
bì
tǎn
chēnɡ
撑着
绿荫
遮蔽
毛毯
山冈
àn
ɡānɡ
pīn
dǒnɡ
拼音字母
懂得
答案
渡口
mǔ
我会写
伞
姨
弟
便
教
游
戏
母
sǎn
yí
dì
biàn
jiāo
yóu
xì
mǔ
读一读:
这种拐杖老人走路拄着很方便(biàn)，价钱还便(pián)宜


便
biàn (方便)
pián (便宜)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟们。

注意加点字的读音！
我会给加点字选择正确的读音填空。
jiāo　jiào
1．我们坐在教(　　)室里听老师教(　　)给我们知识。
biàn　pián
2．在超市里购物既便(　　)宜又方便(　　)。
﹒
﹒
﹒
﹒
jiào
jiāo
pián
biàn
练一练
段落大意
第一部分(第1、2自然段)：写“我”很喜欢村子渡口旁的那棵枫树以及树上的喜鹊。
第二部分(第3、4自然段)：写“我”无意间发现鸟窝里有小喜鹊而更加喜爱他们。
段落大意
第三部分(第5-12自然段)：写“我”认真观察喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们快乐生活的情形。
第四部分(第13自然段)：写“我”为自己的发现感到更加高兴。
课文讲了一个什么故事？
　　课文讲“我”喜欢站在渡口边的枫树下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。
比喻修辞
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
把“枫树”比作“绿色太阳伞”，写出了枫树的生命力旺盛。“遮蔽”说明树长得枝繁叶茂。
好像……
枫树好像一把绿色的太阳伞。
仿写句子
太阳好像一个大火球。
闪闪的星星好像小朋友的眼睛。
一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶。
朗读2-4自然段，想一想：“我”还喜欢什么？
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
为什么？
因为“我”喜欢喜鹊，并且爱想象。
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
喜欢的第二件事
感受情境，发展语言
自由读5-13自然段，想一想：“我”看到了哪些情景？
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母、看日出的情景。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。
说明“我”在心里把小喜鹊当作了自己的弟弟，自己的亲人，小喜鹊长得快，“我”非常高兴。
喜欢的第三件事
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
喜鹊妈妈教宝宝学话，很有耐心。
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
喜鹊和她的宝宝们好可爱！
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是： “看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
这两部分都是先写看到的、再写听到的，最后写想到的。
“教拼音”和“看日出”这两部分之间的相同之处是什么？
　　我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话，所以我“高兴”。
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
我真高兴啊！
什么事情让“我”高兴？
说一说你从哪些地方体会到了童真与童趣呢？
把喜鹊叫作“阿姨”，把小喜鹊叫作“弟弟”；看到大喜鹊和小喜鹊在窝里互动，想象成是喜鹊妈妈教给孩子生存的本领；听到喜鹊的叫声翻译成人的语言等地方的描写让我们感受到了童真童趣。
喜鹊弟弟
学知识
喜 欢
枫树 喜鹊窝
喜鹊阿姨 喜鹊弟弟
板书设计
枫树上的喜鹊
学唱歌 做游戏
学拼音字母
看日出
其乐融融
童真童趣
课堂小结
想象能够让平常的事情变得异常奇妙与美好，因为有了想象，枫树上喜鹊一家的故事才如此生动有趣。孩子们，如果我们也能让我们的思想插上想象的翅膀，相信我们所看到的世界也会变得格外有意思!