统编版语文四年级下册 语文园地一 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
语文园地一
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我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。
我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。
这句话出现在文章结尾。
学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
这句话出现在文章中间。
这些句子都是文章中的中心句，中心句具有对全文进行概括，将文章的主题和论点清晰地传达给读者的作用。
词句段运用
读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
繁华指的热闹欢欣，璀璨形容光彩夺目，看到这两个词语，高楼林立、车水马龙、灯火辉煌等词语都在说明城市的热闹繁华、人多而密集。
肥沃的土地、静谧的清晨，早晨乡下人家已经开始了早饭的准备，村子大多依山傍水，山清水秀，给人一种宁静、祥和的感受。
读句子，再选一幅图画照样子写一写。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
第一句用乡下傍晚可以看到的景物，描绘了一幅自然、和谐的田园风景画，第二句描绘了海边的美景。这三幅图分别是草原放牧图、林间小溪图和校园放学图，同学们来学一下描写吧。
葱翠的树木，自由自在高飞的鸟儿，哗啦啦流向远方的小溪， 构成了山间独特的美景。
日积月累
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨/送/春归,
飞雪/迎/春到。
已是/悬崖/百丈冰,
犹有/花枝/俏。
俏也/不争/春,
只把/春来/报。
待到/山花/烂漫时,
她在/丛中/笑。
风风雨雨把去春送走，满天飞雪又把来春迎到，在那悬崖峭壁冻结了百丈冰柱的严寒下仍然有梅的花枝绽放着俊俏、艳丽的梅花，傲迎风雪。梅花虽然俏丽艳放，
却不同谁争奇春日的光辉，只是把春的信息向群芳预报。等到满山遍野都开满了色彩绚丽的鲜花，梅花在群芳花丛中微笑。
诗词大意：
此词通过对梅花俊美而坚韧不拔形象的塑造，寄托了中华民族和中国共产党人英勇无畏，谦虚磊落，藐视各种困难的情怀，激励全党和全国人民坚定创设理想的共产主义社会。
卜算子· 咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。