统编版小学语文三年级下册第一单元质量检测卷（二）（含答案）

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统编版小学语文
三年级下册第一单元质量检测卷（二）
一、书写(共8分)
1．看拼音，写词语。
二、选择题(共8分)
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．挨边（āi） 电线杆（ɡǎn） B．纤细（qiān） 饱胀（zhànɡ）
C．蚂蚱（mà） 花骨（ɡū）朵 D．膜（mó）翅 散（sàn）漫
3．下列各组词语书写全部正确的一项是（ ）
A．赶集 沾贴 望梅止渴 B．芦芽 斑点 眼花瞭乱
C．恩惠 花辨 取长补短 D．资产 清香 崇山峻岭
4．班级举行“春游去哪儿玩”交流讨论会，下列做法不恰当的一项是（ ）
A．交流前，名名收集了推荐地点的材料，还准备了照片和小视频。
B．笑笑在介绍推荐的理由时，用上“第一”“第二”等，逐条讲清理由。
C．可可在听同学介绍时，经常打断同学的话。
D．糖糖在倾听中把有意见或不明白的，用笔记录下来，事后再问。
5．下列说法有误的一项是（　 　）
A．“小溪泛尽却山行”一句中“却”的意思是“再，又”。
B．《燕子》写出了燕子的伶俐可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。
C．《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花，将荷花在微风中的姿态写活了。
D．《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。河豚是惠崇画中的景物之一。
三、填空题(共28分)
6．仔细分辨，再组词。
瞎( ) 凡( ) 绸( ) 鸳( )
害( ) 几( ) 周( ) 鸯( )
7．写出带有下面偏旁的字，并组词。
扌 ( ) ( ) ( )
艹 ( ) ( ) ( )
氵 ( ) ( ) ( )
8．请填上合适的词语
( )的尾巴 ( )的燕子 ( )的翅膀 ( )的春天 ( )的图画
( )的天空 ( )的小莲蓬 ( )的衣裳 ( )的荷叶 ( )的羽毛
( )的湖面 ( )的电线 ( )的大圆盘 ( )地吹拂 ( )地落下
9．词语运用。用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。
（1）那些小燕子，为春光平添了许多生趣。 ( )
（2）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 ( )
（3）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。( )
（4）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。( )
（5）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 ( )
10．把下列词语补充完整，并按要求填空。
①光彩( )目 ②波( )粼粼 ③翩翩起( )
④轻快有( ) ⑤烂( )无比 ⑥伶( )可爱
（1）词语②是ABCC式的词语，我能照样子再写一个：
（2）春天，公园的草坪上，一对对蝴蝶在 。
（3）雨后的阳光把彩虹照射得 ，既美丽又刺眼！
（4）形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子的词语是 。
11．诗词积累。
（1）默写古诗《绝句》 作者是 代诗人 这首诗描写了草堂一带明丽和谐的 ，表达了诗人对春天的 。
（2）宋代苏轼的《惠崇春江晚景》一首 诗。抒发作者对早春的 之情。
。蒌蒿满地 ， 河 豚 欲 上 时。
（3）宋代曾几的《三衢道中》，表现了诗人 的心情。
。绿阴 ，添得黄鹂 。
（4）默写唐代诗人白居易的《忆江南》
江南好，风景旧曾谙。 ， 。能不忆 ？
四、信息匹配(共9分)
12．给下列划线的字选择正确的读音，打“√”。
河豚（tún zhū） 掠夺（luè lüè） 纤细（qiān xiān） 距离（jù jǜ）
伶俐（líng lín ） 荡漾（yàn yàng） 莲蓬（pén péng） 昆虫（gūn kūn）
13．给加点字选择正确的意思，将序号填入括号里。
A．在紧要关头，没有一个人退却。 ( )
B．虽有千言万语，我却不知如何说起。 ( )
C．经过冷却之后，蜡烛油形成了新的凝结体。 ( )
D．你老远带了这些东西，我是却之不恭，受之有愧。( )
14．选择合适的词语填空
飘荡 荡漾
（1）水面的小圆晕一圈圈地( )开去。袅袅炊烟( )在村庄上空。
轻巧 轻快
（2）他们走在回家的路上，唱起了一首( )的歌曲。
（3）妈妈给我买了一个( )的文具盒。
灵巧 灵敏
（4）这只小狗的鼻子真( )，老远就闻到了食物的气味。
（5）姐姐有一双( )的手。
五、语言表达(共7分)
15．按要求写句子。
（1）叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）
（2）燕子掠过湖面。（把句子写具体。至少扩两处）
（3）荷花很美。（改为感叹句）
（4）那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。（缩句）
（5）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用带点的词语仿写句子）
（6）你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（给句子换个说法，意思不变）
（7）独角仙，在甲虫里可能大概算是最大的。（修改病句）
六、现代文阅读(共15分)
迎春花开
陈爱民
①远山在冬天时是苍翠的，有些深沉，春天来到后不久，就是满眼的葱茏了。如果阳光再眷（juàn）顾一段时间，那将变成满山的斑斓（lán），叫人好生向往。
②迎春花从严寒中而来，有骨气，又使巧力，早早把一片金黄“哗”的一下呈现在人们眼前，好闻的淡淡的香气，立马在墙隅（yú）、溪头、坡地弥漫开来。桃花的登场也不晚，一树一树地连成片，即使路边只有一两棵桃树开着花儿，也能晃亮人们的眼睛。梨花开得相对安静一些，那素色的白尤其雅致。映山红是最烂漫的，它们共同努力，把整座山染成了一片红色。花儿们仿佛攒足了劲，互不相让，争先吐艳，一步步提升着春天的颜值。
③雨水节气刚落地，草木纷纷萌动。柳树急迫地绽出了新芽。开始是小米粒模样，然后握成小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢，“草色遥看近却无”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已经是“浅草才能没马蹄”了。
④鸟儿们早早地忙活起来了。八哥长得虽不灵秀，一副黑黑的外表，却什么地方都去串一串门，很是打眼。它们蹲在那里时有些憨（hān）呆，但是飞起来时，那扑扑的响声却引人注意。灰喜鹊和花喜鹊们，从清早到傍晚一直发出叽叽喳喳的声音。麻雀们叫声细亮，一群群地飞起、落下，像一阵阵掠过的风。黄莺婉转地歌唱着，在枝头上兀（wù）自闪亮。燕子刚一回来，就喜滋滋地四处造访起来，它们轻盈地飞翔着，成为一道迷人的景致。
⑤在南方，雨水总是贯穿春天的全过程。一开始，春雨绵绵，落到水面上，只留下浅浅的“针眼”；后来，春雨有些急起来，四处的水面被碎碎地敲着，现出许多小小的漩涡来；再后来，雨帘就织得有些粗了，水面上的水花一朵朵盛开，雨落到池塘里，咚咚咚地响。夜里，雨继续下着，人们枕着一片雨声入睡。
（选文有删改）
16．请你用成语替换文中的加点词语，让文章更加生动。
（1）“共同努力”可替换为( ) （2）“急迫”可替换为( )
17．文章第②—⑤自然段分别从 、 、 、 四个方面，描绘了春天的景色，展现了春日的生机和活力。
18．文中画“___________”的句子生动形象，能够让人想象出很多画面，我们从中体会到了（ ）（语文要素：试着一边读一边想象画面）
A．花儿们慢悠悠地张开了花瓣，一点点发芽、长大。
B．花儿们你争我抢，黄色、粉色、白色、红色的花苞都冒出了头，让春天也变得色彩鲜艳起来。
C．漫山遍野的花儿享受着春风的吹拂，为春天增添了一抹亮色。
19．请你用“ ”画出文中你认为优美生动的句子，并说说这个句子好在哪里。（语文要素：体会优美生动的语句）
小贴士可以从词语、修辞手法等角度来体会语句的优美生动。
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七、书面表达(共25分)
20．学写作文。
题目：校园里的________树
要求：（1）写出你眼中的树木的样子、颜色、气味等特点；（2）语句通顺，用上自己积累的优美生动的语句；（3）书写要规范、整洁，正确使用标点符号。
参考答案：
1．
2．C
3．D
4．C
5．D
6． 瞎闹 平凡 丝绸 鸳鸯 害怕 几个 周围 鸳鸯
7． 拂 吹拂 掠 掠过 捞 捞起 芦 芦苇 芽 嫩芽 蓬 莲蓬 溪 小溪 泛 广泛 沾 沾水
8． 剪刀似 可爱 有力 美丽 有趣 瓦蓝 嫩黄 雪白 圆圆 乌黑 波光粼粼 纤细 碧绿 微微 轻轻
9． 增添 姿态 休息 聚集 偶然
10． 夺 光 舞 力 漫 俐 白发苍苍 翩翩起舞 光彩夺目 波光粼粼
11． 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 唐 杜甫 春日美景 喜爱之情 题画 喜爱 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 芦芽短 正是 轻松 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行 不减来时路 四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 江南
12．tún lüè xiān jù
líng yàng péng kūn
13． ① ⑤ ④ ③
14． 荡漾 飘荡 轻快 轻巧 灵敏 灵巧
15． 一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 灵巧的燕子快速地掠过湖面 荷花真美啊！ 燕子飞来。 我回到家，一进门就闻到一阵饭菜香。 你们可以改改口味，也吃蚜虫。 独角仙，在甲虫里大概算是最大的。/独角仙，在甲虫里大概算是最大的。
16． 齐心协力 迫不及待 17． 花朵 草木 鸟儿 雨水 18．B 19．开始是小米粒模样，然后握成小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。
好处：这个句子运用比喻的修辞手法，将“柳树的新芽”比作“小米粒”“小小拳头”，生动形象地写出了柳树枝叶蓬勃生长的样子，表达了作者对春天的喜爱。
20．例文：
校园里的樱花树
阳春三月，走进我们兴福小学的校园，你一定会被三棵樱花树吸引，那三棵樱花树就生长在一年级门前的“小花园”里，每年春天，在阳光下，在春风里，三棵樱花树就像三个小姐妹，准会依次开出一树树不同颜色、不同形状的樱花来。我们全校师生都把三棵樱花树亲切地称呼为：樱花“三姐妹”。
每年的阳春三月刚到，靠西南边的那棵樱花树首先会开出五瓣的小樱花来，满树的小樱花开始淡粉、慢慢变成深粉、乳白，真是令人目不暇思。你若走到它的下面，一定会感觉到此时的一树樱花正在不停地嬉笑、嚷嚷：“我要开花！我在开花！”
一个星期后，靠西北的那棵樱花树开花了，这棵樱花树开出的花花瓣层层叠叠、十分美丽。层层花瓣就像一个个夹心小面包，在花瓣中间的花蕊迎风招展，婀娜多姿，显得十分愉快，远远望去，满树的樱花，似云却比云要纯洁。
东南角的那棵樱花树个子最小，开花也最晚，若跟老大相比，她开花的时间整整要晚上十天。但是她开的花却最浓，花期也最长。农历的三月中旬，这棵小小的樱花树上会热热闹闹地开放起许多的樱花来，一朵朵樱花像一个个活泼的孩子，组成了一个充满生趣的快乐天堂，一阵微风吹来，这一朵朵樱花又好似一位位亭亭玉立的少女，挺立枝头，摇摇摆摆，显得那样的婀娜多姿。你若仔细观察，还能看到这树上其它形态的樱花：有的含苞欲放，花骨朵在树枝上似乎对外界有着一种说不出的恐惧；有的刚刚绽放，粉嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打。
樱花很美，衬托樱花的绿叶同样十分美丽，一张张充满生命活力的绿叶上条纹层层叠叠，让人充满暇想，我置身美丽的校园，望着美丽的樱花常常会陷入深思，无法自拔，任凭风吹过我的面颊。
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