北师大版数学一年级下册-数学好玩1.分扣子 课件（37张ppt）

(共37张PPT)
一年级数学下册(北师大版)
数学好玩1 分扣子
核心素养：经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思的能力，同时感受数学与生活的联系，提高学习的兴趣。
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
猜
一
猜
兄弟数人各有家，晚上出门早回家，一家紧挨一家住，走错一家笑掉牙。
（打一物）
你发现了什么？
这些扣子的形状不一样，扣眼的数量也不一样。
这么多的扣子，怎样才能一眼就能看出是什么样的扣子呢？
可以把同样的放在一起……
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。
2.把不同类的圈出来。
纽扣，在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用的是饰针。
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。
你准备怎么分？与同桌交流。
这些扣子的形状不一样，可以按形状分。
扣眼的数量也不一样，可以按扣眼的数量来分。
小组合作要求：
四人一小组，选择一个标准动手分一分扣子学具。
按形状分
按扣眼数分
分类标准不同，分的结果可能不同。
观察第一种分类结果，与同伴交流你有什么新的想法吗？
哦，我知道了！还能按扣眼的个数继续分。
第二种分法呢？
还能按形状分下去。
右面是笑笑和淘气分的，你是怎样分的？
继续分一分吧！
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
分的方法不同，但结果相同。
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？
按颜色分
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？
按形状分
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？
按扣眼个数分
按不同标准分，一直分下去，结果一样。
我们一起评价一下自己的课堂表现吧！
1.按什么分，填一填。
按（ ）分
种类
5串
7串
2.分一分，填一填。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
按（ ）分
形状
①③⑤⑦
②④⑥⑧
①⑤
③⑦
②⑧
④⑥
2.分一分，填一填。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
按（ ）分
颜色
③④⑥⑦
①②⑤⑧
③⑦
④⑥
①⑤
②⑧
3.分一分。
12+3 45－22
① ②
36－21 20+3
③ ④
10+5 43－20
⑤ ⑥
按（ ）分
得数
①③⑤
②④⑥
①⑤
③
②⑥
④
3.分一分。
12+3 45－22
① ②
36－21 20+3
③ ④
10+5 43－20
⑤ ⑥
按（ ）分
加减法
①④⑤
②③⑥
①⑤
④
②⑥
③
4.拓展练习：按不同的标准分一分，你还能继续分下去吗？
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今天我学会了……
按不同标准分，一直分下去，结果一样。
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自我评价
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小组互评
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听