2015-2016苏教版（2015）语文七年级上册第一单元课件：第4课《安恩和奶牛》（共19张PPT）

(共19张PPT)
请你为这个宝宝设计一句台词吧
约翰尼斯 延森
丹麦小说家、诗人
约翰尼斯 延森
延森的作品以家乡日德兰半岛北部的风光、人物为背景，展现了自己故乡的风土人情。被认为是20世纪丹麦最伟大的作家。
1944年获诺贝尔文学奖
代表作有《希默兰的故事》 《漫长的旅途》等
诺贝尔文学奖，是阿尔弗雷德·诺贝尔设立的诺贝尔奖中的一个奖项。诺贝尔在遗嘱中说文学奖应该“奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。
小说常识
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
小说三要素：人物、环境、情节
按篇幅、容量分长篇、中篇、短篇、微型小说。
小说的分类：
检查预习:
干瘪 七皱八褶 撂下
木屐 锃亮 翕动
找茬 瑕疵 小犊
锱铢必较 踌躇不决
biě
zhě
liào
jī
zèng
xī
chá
xiácī
dú
zī zhū
chóuchú
整体感知
请简要一下概括故事内容吧
要注意说清时间、地点、人物还有故事的起因、经过和结果哦
根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。
示例：从 “然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。”
从这句神态和动作描写可以知道安恩是一个安静从容的人。
第2小节主要是对牛的描写，从中可看出这是一头怎样的牛？
从哪些语句中又可以看出安恩跟牛的关系怎样呢？
第一次 第二次 第三次 最后一次
买牛人 安恩 屠夫 安恩 买牛人 安恩 买牛人 安恩
语言
神态动作
心理
根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。
对于文中写的几次买牛人，安恩分别是怎样的态度？
最后为什么“似乎有些窘迫不安”？可以看出安恩是个怎样的人？
在安恩拒绝了众多的买主之后，终于有人对此寻根究底，不断追问。最后一个买牛人所提的几个问题很耐人寻味。请你揣摩一下其中的语气。
被质疑、责难的安恩为什么还坚持不卖奶牛呢？请结合最后一个小节说说安恩是个怎样的人。
把安恩在文中的语言全部连贯起来，饱含感情地齐读这些语言，再次感受安恩这个人物形象。
从安恩和奶牛身上，我们能读出点什么呢？
能否从奶牛的角度再来评价安恩？
近些年，随着丁克家庭的增多，很多丁克夫妻在放弃生育下一代的同时，却又想享受为人父母的温馨与乐趣，于是他们养了宠物，把宠物当成自己的“孩子”，一日三餐像对待孩子那样给宠物配餐，增加营养。每天要给宠物洗澡换衣服。闲暇时还抱着宠物逛街，旅行。还自称是宠物的爸爸妈妈。
安恩和丁克家庭，你更欣赏谁？说说你的理由。
小结：
安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出高贵的人性之美。
随着我们对人物的亲近和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵，被她感动的同时，我们也在思考自己的生活，这就是文学的力量：启迪人生，升华灵魂。
作业：
以“我对安恩说”为题，写一段话，表达你学习这篇文章的感受。