人音版 音乐五年级下册第5课 京调 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
京 调
这三个片段在旋律上有什么关系
苏三起解
京调
苏三说
《京调》和《苏三说》的片段都是根据京剧《苏三起解》 中的唱腔片段《苏三离了洪洞县》音调编创的。
用演唱“ya”的感觉唱“lu”
发声练习
聆听音乐：
乐曲的情绪是怎么样的？
主要演奏的乐器是什么？
京 调
边击拍边哼唱，熟悉主题
边击拍边哼唱，“有板有眼”地拍出强拍、弱拍。
如：强拍拍手、弱拍点手心
京 调
两段旋律是同一个速度吗？
是什么变化使你有不同速度的感觉？
京 调
相同
节奏的变化：
主题1节奏紧凑，
主题2节奏舒展。
京 调
请拍打节拍来感受和听辨
京 调
主题1是旦角（女生哼唱并表演）
主题2是生角（男生哼唱并表演）
京 调
完整聆听全曲：
你能听出乐曲的结构吗？
用图形或字母表示。
这是一首采用京剧音乐素材写成的民族管弦乐曲，由上海民族乐团作曲家顾冠仁编曲。乐曲是根据京剧音乐中典型音调如西皮原板（一板一眼，即 拍）和流水板（有板无眼，即 拍）等音调缀成。乐曲为带再现的三段体结构，在实际演奏时，曲中的第一、第二段重复一次，形成ABABA的结构。
第一部分是由清脆明亮的曲笛吹出的京剧曲牌，给人以明朗轻松之感。
这一舒展的音调与第一部分主题音乐那种活跃欢快的旋律形成了对比。
第三部分是第一部分的再现。乐曲结尾处突然速度减慢，曲笛吹奏散板的京剧唱腔，全曲告终。
再 见