重庆市万州区周家中学2014-2015学年八年级下册《6.2认识生物多样性》同步练习卷解析

苏教版八年级下册《6.2 认识生物多样性》2015年同步练习卷（重庆市万州区周家中学）
　
一、选择题
1． 下列项目中，不属于生物多样性的一项是（　　）
　 A． 生物种类的多样性 B． 生物基因的多样性
　 C． 生态系统的多样性 D． 生物数量的多样性
　
3． 以下哪一项不是威胁生物多样性的原因（　　）
　 A． 森林面积减少 B． 环境污染 C． 生物进化 D． 生物入侵
　
4．生物多样性的内涵是指（　　）
　 A． 基因的多样性 B． 生物种类多样性
　 C． 生态系统多样性 D． A+B+C
　
5． 武汉市东湖在20世纪后期的近20～ ( http: / / www.21cnjy.com )30年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，造成生物种类数量减少的主要原因是（　　）
　 A． 大气污染 B． 生物入侵 C． 水污染 D． 过度捕捞
　
6． 以下不属于我国特有珍稀动物的是（　　）
　 A． 扬子鳄 B． 熊猫 C． 白鳍豚 D． 珙桐
　
7． 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（　　）
　 A． DNA的多样性 B． 染色体的多样性
　 C． 基因的多样性 D． 生物种类的多样性
　
8． 保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护措施（　　）
　 A． 基因、染色体、细胞 B． 细胞、物种、生物圈
　 C． 基因、物种、生态系统 D． 物种、种群、生态系统
　
9． 生物多样性的实质是（　　）
　 A． 生态系统的多样性 B． 物种的多样性
　 C． 基因的多样性 D． 生物资源的多样性
　
10． 目前生物多样性的总趋势是（　　）
　 A． 生物不再灭绝 B． 继续减少
　 C． 破坏得到有效控制 D． 继续增多
　
11． 以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是（　　）
　 A． 我国是生物种类最丰富的国家之一
　 B． 我国是基因多样性最丰富的国家之一
　 C． 我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
　 D． 袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
　
12． 我国居世界首位的植物资源是（　　）
　 A． 藻类植物 B． 苔藓植物 C． 蕨类植物 D． 裸子植物
　
13． 让栽培植物和野生亲缘植物杂交培育优良新品种是利用（　　）
　 A． 基因的多样性 B． 物种的多样性 C． 生物的变异性 D． 生物选择性
　
14． 下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处在灭绝边缘的是（　　）
　 A． 大熊猫 B． 扬子鳄 C． 大蟒 D． 白鳍豚
　
15． 造成野生动物灭绝的主要原因是（　　）
　 A． 同种生物的斗争 B． 天敌过多
　 C． 外来物种的入侵 D． 生存环境的破坏与改变
　
16． 科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（　　）
　 A． 生态系统多样性 B． 生物种类多样性
　 C． 遗传的多样性 D． 染色体的多样性
　
　
二、非选择题
17． 阅读下述材料，回答问题：
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里 ( http: / / www.21cnjy.com )求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，渡渡鸟很快灭绝了．渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树叶面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果皮，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发．
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了　　　　　　的多样性．
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了　　　　　　的多样性．
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发 ( http: / / www.21cnjy.com )芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了　　　　　　多样性和　　　　　　多样性的进一步丧失．
　
18． 分析下表的资料后，请回答下列问题．
类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/%
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8 7 30 14.25
爬行类 37 6 6 300 5.97
两栖类 284 40 10 7.08
鱼类 386 2 19 056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10 000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30 000 26 0 000 1O
（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比．）
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？　　　　　　．
（2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比：　　　　　　．
（3）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：　　　　　　．
（4）表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的　　　　　　的多样性．
（5）你认为保护生物多样性最有效的措施是　　　　　　．
　
　
苏教版八年级下册《6.2 认识生物多样性》2015年同步练习卷（重庆市万州区周家中学）
参考答案与试题解析
　
一、选择题
1． 下列项目中，不属于生物多样性的一项是（　　）
　 A． 生物种类的多样性 B． 生物基因的多样性
　 C． 生态系统的多样性 D． 生物数量的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 生物多样性包括生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．
解答： 解：生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．可见D正确．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
　
3． 以下哪一项不是威胁生物多样性的原因（　　）
　 A． 森林面积减少 B． 环境污染 C． 生物进化 D． 生物入侵
考点： 威胁生物多样性的原因．
分析： 此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性的原因和保护措施方面来切入．
解答： 解：威胁生物生存的 ( http: / / www.21cnjy.com )原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；而生物进化是必然趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存．可见C符合题意．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因．
　
4．生物多样性的内涵是指（　　）
　 A． 基因的多样性 B． 生物种类多样性
　 C． 生态系统多样性 D． A+B+C
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答： 解：A、基因的多样性是指物种的 ( http: / / www.21cnjy.com )种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，基因多样性是生物多样性的内涵，符合题意；
B、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；是多样性内涵的内容，符合题意；
C、生物种类的多样性组成了不同的生 ( http: / / www.21cnjy.com )态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．生态系统多样性是生物多样性的内涵，符合题意；
故选：D
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
　
5． 武汉市东湖在20世纪后期的近 ( http: / / www.21cnjy.com )20～30年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，造成生物种类数量减少的主要原因是（　　）
　 A． 大气污染 B． 生物入侵 C． 水污染 D． 过度捕捞
考点： 威胁生物多样性的原因．
分析： 根据信息：武汉市东湖在20世纪后期的 ( http: / / www.21cnjy.com )近20～30年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，可知造成生物种类数量减少的主要原因是水污染．
解答： 解：造成生物种类数 ( http: / / www.21cnjy.com )量减少的原因有很多，如生物入侵、水污染、过度捕捞等，对于本题来说，从题干提供的信息可知，造成生物种类数量减少的主要原因是水污染．
故选：C．
点评： 威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
　
6． 以下不属于我国特有珍稀动物的是（　　）
　 A． 扬子鳄 B． 熊猫 C． 白鳍豚 D． 珙桐
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 我国生物的多样性十分丰富，有很多特有珍惜物种，包括珍惜的动物和珍惜植物，分析解答．
解答： 解：A、扬子鳄或 ( http: / / www.21cnjy.com )称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，故错误．
B、大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类． ( http: / / www.21cnjy.com )是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．全世界野生大熊猫现存大约1590只左右．被称为动物界的活化石，故错误．
C、白鳍豚为国家一级保护动物，我国特有物种，被誉为“水中的大熊猫”．故错误．
D、珙桐又叫中国鸽子树，我国特有物种，但不是动物，故正确．
故选：D．
点评： 关键点：珙桐是植物，题目问的是我国特有的珍稀动物．
　
7． 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（　　）
　 A． DNA的多样性 B． 染色体的多样性
　 C． 基因的多样性 D． 生物种类的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答： 解：生物多样性通常有三个层次的 ( http: / / www.21cnjy.com )含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种．表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
　
8． 保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护措施（　　）
　 A． 基因、染色体、细胞 B． 细胞、物种、生物圈
　 C． 基因、物种、生态系统 D． 物种、种群、生态系统
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
解答： 解：生物多样性通常有三个主 ( http: / / www.21cnjy.com )要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．因此保护生物的多样性就是在基因、物种、生态系统的多样性三个层次上采取保护战略和保护措施．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
　
9． 生物多样性的实质是（　　）
　 A． 生态系统的多样性 B． 物种的多样性
　 C． 基因的多样性 D． 生物资源的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性实质．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．
解答： 解：生物多样性通常有三个主要的内 ( http: / / www.21cnjy.com )涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性．
　
10． 目前生物多样性的总趋势是（　　）
　 A． 生物不再灭绝 B． 继续减少
　 C． 破坏得到有效控制 D． 继续增多
考点： 威胁生物多样性的原因；生物的多样性的内涵．
分析： 此题涉及了生物多样性的总趋势的考查，是一道联系生活实际问题的一道题．
解答： 解：生物多样性是指一定范围内 ( http: / / www.21cnjy.com )多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵．其中主要的是栖息地的丧失．
随着人口的迅速增长，人类经济活 ( http: / / www.21cnjy.com )动的不断加剧，作为人类生存最为重要的基础的生物多样性受到了严重威胁．随着人类活动的加剧，物种灭绝的速度不断加快，现在物种灭绝的速度是自然灭绝速度的1000倍！很多物种未被定名即已灭绝，大量基因丧失，不同类型的生态系统面积锐减．无法再现的基因、物种和生态系统正以人类历史上前所未有的速度消失．所以选项A、C、D均不正确．
故选：B
点评： 解答此题时，一定联系生活实际问题进行解答．
　
11． 以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是（　　）
　 A． 我国是生物种类最丰富的国家之一
　 B． 我国是基因多样性最丰富的国家之一
　 C． 我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
　 D． 袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答： 解：A、我国是生物种类最丰富的国家之一，A正确．
B、我国是基因多样性最丰富的国家之一，B正确．
C、我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，C正确．
D、袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性，D错误．
故选：D
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．
　
12． 我国居世界首位的植物资源是（　　）
　 A． 藻类植物 B． 苔藓植物 C． 蕨类植物 D． 裸子植物
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家．
解答： 解：生物多样性通常有三 ( http: / / www.21cnjy.com )个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．
故选：D
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．
　
13． 让栽培植物和野生亲缘植物杂交培育优良新品种是利用（　　）
　 A． 基因的多样性 B． 物种的多样性 C． 生物的变异性 D． 生物选择性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的价值方面来分析．
解答： 解：生物多样性通常有三个层次的 ( http: / / www.21cnjy.com )含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种，利用的是基因的多样性．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性．
　
14． 下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处在灭绝边缘的是（　　）
　 A． 大熊猫 B． 扬子鳄 C． 大蟒 D． 白鳍豚
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的是我国特有的珍稀水生哺乳动物，据此解答．
解答： 解：A、大熊猫（学名：Ailuro ( http: / / www.21cnjy.com )poda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．不符合题意．
B、扬子鳄或称作鼍，是中国特 ( http: / / www.21cnjy.com )有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．不符合题意．
C、大蟒，本义是巨蛇，爬行类，是世界上 ( http: / / www.21cnjy.com )最大的较原始的蛇类．主要分布于我国的云南南部、福建、海南、香港、四川等地，其它国家也有分布．属于世界濒危动物，国家一级保护动物．不符合题意．
D、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物 ( http: / / www.21cnjy.com )之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．为我国特有的水生哺乳类．符合题意．
故选：D
点评： 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．注意查阅资料．
　
15． 造成野生动物灭绝的主要原因是（　　）
　 A． 同种生物的斗争 B． 天敌过多
　 C． 外来物种的入侵 D． 生存环境的破坏与改变
考点： 威胁生物多样性的原因．
分析： 威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
解答： 解：随着人类的发展，人口数量急剧 ( http: / / www.21cnjy.com )增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的．因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物生存环境的破坏和改变．
故选：D．
点评： 解答此题的关键是明确生物灭绝的原因．
　
16． 科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（　　）
　 A． 生态系统多样性 B． 生物种类多样性
　 C． 遗传的多样性 D． 染色体的多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的价值方面来分析．
解答： 解：生物多样性通常有三个层次的含义， ( http: / / www.21cnjy.com )即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了基因（遗传）的多样性．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性．
　
二、非选择题
17． 阅读下述材料，回答问题：
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前 ( http: / / www.21cnjy.com )，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，渡渡鸟很快灭绝了．渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树叶面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果皮，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发．
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了　生物种类　的多样性．
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了　基因　的多样性．
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正 ( http: / / www.21cnjy.com )常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了　生物种类　多样性和　基因　多样性的进一步丧失．
考点： 生物的多样性的内涵；保护生物多样性的基本措施；威胁生物多样性的原因．
分析： 解答时可以从生物多样性的内涵方面来切入．生物的多样性包含生物之类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性．
解答： 解：（1）生物的多样性包含生物之 ( http: / / www.21cnjy.com )类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性．
（2）每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性．
（3）每种生物都是一个独特的基因库 ( http: / / www.21cnjy.com )，渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性．卡尔利亚树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实．果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发；渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，使卡尔瓦利亚树减少，使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了生物种类的多样性和基因的多样性的进一步丧失．
故答案为：（1）生物种类；（2）基因；（3）生物种类；基因
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的含义．
　
18． 分析下表的资料后，请回答下列问题．
类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/%
哺乳动物 581 4342 13.39
鸟类 1244 8 7 30 14.25
爬行类 37 6 6 300 5.97
两栖类 284 40 10 7.08
鱼类 386 2 19 056 20.3
蕨类植物 2200～2600 10 000～12000 22
裸子植物 约240 850～940 26.7
被子植物 30 000 26 0 000 1O
（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比．）
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？　裸子植物　．
（2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比：　14.96%　．
（3）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：　金丝猴、白鳍豚、朱鹮、珙桐　．
（4）表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的　生物种类　的多样性．
（5）你认为保护生物多样性最有效的措施是　建立自然保护区　．
考点： 生物的多样性的内涵；保护生物多样性的基本措施；威胁生物多样性的原因；我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的是生物的多样性及其保护、我国珍稀动物，据此分析解答．
解答： 解：（1）、分析表中的资料可知，我国的裸子植物在世界上占有的百分比最高，约占26.7%．
（2）、国上述的几类生物类群总数占世 ( http: / / www.21cnjy.com )界的平均百分比=（13.19%+14.25%+5.97%+7.08%+20.3%+22%+26.7%+10%）÷8=14.96%
（3）、我国有很多特有物种，如白鳍豚是 ( http: / / www.21cnjy.com )我国特有的水生哺乳动物，扬子鳄属于爬行类，中华鲟属于鱼类，朱鹮属于鸟类，都是我国的一级保护动物；银杏属于裸子植物，珙桐属于被子植物，都是我国的一级保护植物．
（4）、生物多样性包括生物种 ( http: / / www.21cnjy.com )类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．表中的资料中涉及了生物的很多种类，说明了“生物多样性”内涵中的生物种类的多样性．
（5）、生物的多样性面临严 ( http: / / www.21cnjy.com )重的威胁，因此，我们要采取一定的措施来保护生物的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
故答案为：（1）裸子植物
（2）14.9 6%
（3）金丝猴、白鳍豚、朱鹮、珙桐等．
（4）生物种类
（5）建立自然保护区
点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的类群、理解生物的多样性的内涵、威胁以及保护措施．