(共19张PPT)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
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01
能力提升
02
难题突破
03
史料研读
能力提升
1. 在1750—1850年间，欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于( )
A.欧洲城市扩大与发展
B.欧洲开放的移民政策
C.两次工业革命的开展
D.欧洲国家联合的结果
C
2. 随着工业革命的发展，工业化国家发生了重大变化。由题2图可知( )
A.城市化进程不断加快
B.农民生产积极性下降
C.服务业劳动人口减少
D.劳动力结构发生变化
D
【解析】根据题干数据可知，随着工业化的发展，农业劳动力占比下降，工业劳动力占比上升，说明劳动力结构发生变化，D选项符合题意；题干主要反映的是劳动力结构的变化，并非城市化，排除A选项；农业劳动力占比下降不能表明农民生产积极性下降，排除B选项；服务业占比下降不能表明服务业的劳动人口减少，比重的变化是相较于其他产业而言，不能代表从业人口数量的变化，排除C选项。因此，正确答案是D选项。
3. 工业革命使工业化国家发生了重大的变化。题3图反映的社会变化是( )
A.大众教育推广 B.城市化进程加快
C.环境污染严重 D.贫富分化加剧
B
4. 【跨学科·美术】题4图所示漫画反映的是( )
A.人口增长 B.城乡差异 C.环境污染 D.贫富分化
C
5. 工业革命后，酒吧、咖啡馆成为流行的小型聚会和休闲解闷场所，歌剧、舞剧、马戏、杂技和舞会等成了雅俗共赏的文娱活动。这表明工业革命后( )
A.社会竞争日趋激烈，生活节奏加快
B.社会贫富差距拉大，社会关系变化
C.家庭规模日渐缩小，教育日益普及
D.人们生活内容丰富，生活质量提高
D
难题突破
6. 19世纪中期以前，西方职业教育的主要模式是学徒制。19世纪中期以后，学校教育成为西方职业教育的主要模式，西方主要国家建立了大量的职业学校，学习内容由以实践经验为主转为以科学理论为主。这一变化说明( )
A.技术进步推动科学理论的创新
B.西方学校教育体系开始转型
C.工业革命要求提高劳动者素质
D.科技革命推动大众教育普及
C
【解析】根据题干并结合所学知识可知，为了适应工业化发展的需要，满足工业化对技术人才的需求，职业教育发展起来，C选项符合题意；题干并未涉及科学理论创新的内容，排除A选项；题干反映的是职业教育的发展情况，并非整个学校教育体系或大众教育(包含非职业教育部分)的发展情况，排除B、D选项。因此，正确答案是C选项。
7. 【唯物史观】“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”材料表明工业化( )
A.创造了人类文明的奇迹并且使人逐渐变得野蛮
B.促进了人口的迅速增长并提高了大众文化水平
C.推动了生产力的发展并造成了环境的严重污染
D.加快了城市化的进程并造成了贫富分化的加剧
C
8. 1905年，有学者指出：“英国4 300万人口创造的财富为17.1亿英镑，其中25万最富者占有的财富为5.85亿英镑，375万相对富裕者占有财富2.45亿英镑，而380万贫困者占有财富为8.8亿英镑。”这反映了工业革命( )
A.创造了巨大的社会财富 B.加速了西方的对外扩张
C.带来了环境污染的问题 D.加剧了社会的贫富分化
D
史料研读
9. 英国义务教育福利化历经长期发展，迄今已成为惠及全体适龄儿童的完备的义务教育福利制度。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪初，面对工业生产对劳动者文化素质要求的提升，1870年英国议会通过了《初等教育法》，将全国划分为若干学区并设立学校委员会，管理本地区初等教育，对5～12岁的儿童实施强迫教育，并规定公立初等学校每周的学费不得超过9便士。至1876年，英国立法普及初等义务教育的地区占居民居住区的50%。
——摘编自陈峥《英国义务教育福利化的历史发展》
材料二
材料三 1891年，英国政府颁布了《免费教育法》，正式开启义务教育的免费进程，法案规定将为3～15岁的在校儿童拨教育补助费并禁止公立初等学校以任何形式收费。至19世纪末，绝大多数儿童都能接受义务教育，但仍有约17%的公立初等学校在校生需交纳学费。此后，英国又颁布了一系列支持民办初等教育的法规和通过了《1918年教育法》，禁止所有公立初等学校和继续学校收费，该法还要求地方教育当局向所属继续学校、中等学校在校生提供医疗检查。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪英国初等义务教育发展的原因。(6分)→侧重考查唯物史观、历史解释
政治：资产阶级民主政治的不断完善(或：资本主义制度不断完善)；工人运动的推动。经济：工业革命对劳动者文化素质要求提高；英国经济的发展(或：资本主义经济的发展)；资产阶级力量壮大。文化：启蒙运动影响；民众受教育意识提高。(6分，从不同角度任答三点即可)
(2)根据材料二，概括19世纪英国初等义务教育发展的特点。(4分)→侧重考查历史解释
经历了漫长的发展；由国家积极推动；通过立法进行规范；使初等教育与宗教分离。(4分，任答两点即可)
(3)根据材料三并结合所学知识，概括英国发展初等义务教育的影响。(4分)→侧重考查历史解释
提高了英国国民的文化素质；推动了英国文化教育事业的发展；为世界各国教育事业的发展提供了借鉴。(4分，任答两点即可)
(4)综合上述材料并结合所学知识，说明工业革命与英国初等教育发展的关系。(2分)→侧重考查唯物史观、历史解释
工业革命促进了英国初等教育的发展，初等教育的发展为工业革命的进一步发展培养人才。(2分)(共21张PPT)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
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01
能力提升
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难题突破
03
史料研读
能力提升
1. (2022济南)“这次革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。”材料中的“这次革命”指的是( )
A.“光荣革命” B.第一次工业革命
C.法国大革命 D.第二次工业革命
D
2. “(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，他们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”材料反映了第二次工业革命的特点是( )
A.科技研发资金大幅提高
B.诞生了许多训练有素的科学家
C.技术工人脱离研发队伍
D.科学研究同工业生产紧密结合
D
3. 1859年，美国钻出第一口油井，但石油最初只用于照明。1870年，全世界生产的石油只有约80万吨，到1900年就猛增至2 000万吨。导致这一时期石油产量猛增的主要原因是( )
A.瓦特改进蒸汽机 B.内燃机的广泛应用
C.现代炸药的发明 D.飞机制造业的发展
B
4. 【历史解释】19世纪晚期，内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛。内燃机还被美国人安装在联合收割机上，把谷物收割的速度提高了几十倍，后来又推广到世界各国。材料主要反映( )
A.机器噪声影响了人们的生活
B.内燃机方便了人们的出行
C.美国人发明并推广了内燃机
D.内燃机推进了农业机械化
D
5. 【历史解释】19世纪末，美国由于铁路重复铺设过多，互相竞争导致运价下跌，全国1/4以上的铁路宣告破产，纽约金融界乘机大肆兼并，到20世纪初，4个大集团掌握了全国铁路总收入的85%。这反映了( )
A.技术革新推动旧工业部门的发展
B.激烈竞争阻碍美国资本主义发展
C.生产力发展导致了垄断组织产生
D.生产的盲目性导致经济效益低下
C
6. 资本主义国家发展到19世纪后期，已经不满足于在殖民地掠夺原料后经过机器加工再将产品倾销回殖民地的掠夺方式了，它们希望直接利用殖民地廉价的原料和劳动力在当地生产，这样可以更有效地节约成本，扩大掠夺量。这种现象表明( )
A.第二次工业革命有利于殖民地国家经济的发展
B.欧美主要资本主义国家的掠夺方式发生了变化
C.自由资本主义已经向垄断资本主义阶段过渡了
D.第二次工业革命使资本主义国家成为工业强国
B
【解析】根据题干并结合所学知识可知，第二次工业革命极大地促进了生产力的发展，一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国，随之而来的是资本主义对外扩张的增强，殖民掠夺方式由商品输出向资本输出转变，B选项符合题意；A选项说法错误，排除；C、D选项并非题干主旨，排除。因此，正确答案是B选项。
难题突破
7. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》一书中写道：“工业革命的第二阶段(即第二次工业革命)大致始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”这说明( )
A.技术发明源于生产实践 B.科学理论推动技术进步
C.工业革命促进经济发展 D.改革创新推动社会发展
B
8. 题8表为“1881和1914年英国皇家学会会员数量变化表(单位：人)”。据表可知，该时期的英国( )
A
年份 来源
杰出的门外汉 船员 应用科学家 非实用的科学家 牧师 其他
1881 54 13 62 1347 14 201
1914 38 6 79 289 4 57
题8表
A. 科学研究的职业化趋势日益明显
B. 自然科学摆脱了宗教神学控制
C. 业余爱好者的科研兴趣持续降低
D. 科学转换为生产力的速度加快
9. 【初高衔接】1863年，美国人洛克菲勒在俄亥俄州的克利夫兰开办了一家炼油厂；1870年，通过公司内部合并，成立了标准石油公司；此后不到两年的时间，他的公司就吞并了该地区20多家炼油厂，控制了俄亥俄州90%的炼油业。1882年，它成为美国历史上第一个托拉斯(垄断组织的高级形式之一)。这一现象反映了( )
A.生产和资本出现高度集中的趋势
B.市场扩大推动了石油工业的发展
C.科技是促进石油工业发展的动力
D.石化工业成为美国的支柱性产业
A
10. 【史料实证】利用历史数据了解历史情况，分析历史问题是历史学习的一种重要方法。通过分析题10图所示数据图表，能得出的认识是( )
D
A.第二次工业革命导致各国实力对比发生变化
B.主要资本主义国家拥有的殖民地均有所增长
C.国家的经济实力决定了其拥有殖民地的多寡
D.资本主义国家的政治、经济发展不平衡加剧
【解析】根据题干图表数据可知，第二次工业革命后，美国和德国的工业生产能力提升，并超过了英国和法国，但美国和德国的殖民地数量却远远少于英国和法国，表明资本主义国家政治、经济发展不平衡，D选项符合题意；A、B选项并非题干主旨，且不能同时概括两个图表的内容，排除；题干图表反映的是主要资本主义国家的经济实力与其拥有的殖民地数量不一致，排除C选项。因此，正确答案是D选项。
史料研读
11. 科学技术是第一生产力。阅读材料，回答问题。
材料一 仅1865年至1900年，美国被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。依靠强大的科技实力，
美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。材料二科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重，在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料三 题11图反映了1870年和1913年主要资本主义国家工业生产总值占世界工业生产总值的比重变化情况。
(1)根据材料一结合所学知识，指出美国能够在第二次工业革命中“独占鳌头”的原因。(4分)→侧重考查历史解释
注意保护发明专利，鼓励科技创新；美国内战维护了国家统一，清除了资本主义发展的障碍。(4分，一点2分)
(2)根据材料二，指出英国在第二次工业革命中没能继续保持第一次工业革命中的领先地位的原因。(4分)→侧重考查历史解释
满足现状，坐享其成；对科技创新的重视程度和投入不足。(4分，一点2分)
(3)根据材料三，指出英、美两国工业生产总值占世界工业生产总值比重的变化。综合上述材料谈谈，这对我国经济发展有什么启示？(4分)→侧重考查家国情怀
英国所占比重下降，美国所占比重增加，且超过了英国。(2分)科学技术是第一生产力；要永葆经济发展活力，就要与时俱进，不断创新；要重视知识产权保护，重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技研发的投入。(2分，任答两点，言之有理即可)(共18张PPT)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
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01
能力提升
02
难题突破
03
史料研读
能力提升
1. 【历史解释】牛顿力学使人们相信，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，只是一个遵循某种法则运转的巨大机械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了。这使人们对牛顿和自然规律的崇拜延伸为一种探寻人类社会客观规律的热忱。这说明牛顿力学( )
A.摧毁了宗教神学的信仰观念
B.计算出自然宇宙的运行法则
C.推演出人类社会的运行规律
D.提供了认识社会的科学精神
D
2. 【历史解释】巴尔扎克的“人间喜剧”小说集所展示的社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶三大主题。据此可知，巴尔扎克善于( )
A.描绘上流社会的变迁 B.捕捉底层贫民的艰辛
C.演绎社会革命的惊心 D.讴歌杰出英雄的智勇
A
3. 托尔斯泰在其小说作品中，一方面对贵族资产阶级社会进行全面猛烈的揭露与抨击，另一方面又宣传“道德上的自我修养”“不以暴力抗恶”等。这反映了托尔斯泰( )
A.倾向无产阶级革命 B.艺术思想的矛盾性
C.希望恢复农奴制度 D.推崇儒家道德文明
B
4. 《英雄交响曲》原标题为《拿破仑·波拿巴大交响曲》，原本是为颂扬法国大革命时期拿破仑的英雄业绩而创作的，当得知拿破仑称帝的消息后，贝多芬愤而撕掉标题页，将其改为了《英雄交响曲》。这反映出贝多芬( )
A.崇尚权威，歌颂英雄 B.崇尚民主，反对专制
C.反对盲从，提倡人性 D.抵制战争，追求和平
B
5. “我想画上半打向日葵来装饰我的画室，让纯净的或调和的铬黄，在各种不同的背景上，在各种程度的蓝色底子上……我要给这些画配上最精致的涂成橙黄色的画框，就像哥特式的教堂里的彩绘玻璃一样。”“我越是年老丑陋、令人讨厌、贫病交加，越要用鲜艳华丽、精心设计的色彩为自己雪耻。”下列作品中最符合材料描述的是( )
A. 达尔文的《物种起源》 B. 托尔斯泰的《复活》
C. 贝多芬的《英雄交响曲》 D. 梵高的《向日葵》
D
难题突破
6. 【初高衔接】牛顿的代表作《自然哲学的数学原理》，前两卷均以《论物体的运动》为名，探讨了万有引力、流体力学等诸多内容，第三卷名为《论宇宙的系统》，重点运用万有引力定律解释了行星及其卫星的运动、潮汐现象等问题。据此可知，牛顿的力学成就( )
A.掀起了生物学领域的伟大革命
B.继承了哥白尼等人的宇宙观念
C.奠定了近代物理学发展的基础
D.摧毁了天主教会的神创论根基
C
7. 1687年，《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科，牛顿的科学发现使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。1859年，《物种起源》的出版打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。材料反映了( )
A.希腊罗马古典文化成就的重大影响
B.文学巨匠在社会发展中的积极影响
C.自然科学在近代社会发展中的作用
D.革命领袖在文明发展中的重要贡献
C
8. 巴尔扎克确信：“无论什么时代，叙事人都是同时代人的秘书：描写路易十一或大胆查理的故事，班戴洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇，古代小说家的韵文故事，无不以其同时代的某一事实为基础。”据此可知，巴尔扎克认为( )
A.文学作品需要有丰富的想象力
B.文学作品应当真实记录历史
C.文学作品需要引导社会的发展
D.文学作品应当反映社会现实
D
史料研读
9. 近代以来，科学与文化事业发展迅速。阅读材料，回答问题。
材料一 如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门。……1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了……使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。
材料二 1804年，音乐大师贝多芬为他十分仰慕的英雄拿破仑·波拿巴创作了《拿破仑·波拿巴大交响曲》，但当贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，他极度愤怒和失望，认为拿破仑也不过是一个凡夫俗子，并愤然撕去标题页，改成现在的曲名《英雄交响曲》。
材料三 法国批判现实主义巨匠巴尔扎克的小说集“人间喜剧”被誉为“资本主义社会的百科全书”。题9表展示了其中的部分著名篇目。
主题 名篇 评价
贵族衰亡 《高老头》 是对上流社会必然崩溃的一曲无尽的挽歌
资产者发迹 《欧也妮·葛朗台》 再现了资本主义剥削方式的演进史，也是资本主义由崛起到成熟，再到统治全世界的发迹史
金钱罪恶 《幻灭》 金钱犹如无孔不入的黄色魔鬼，渗入到全社会的各个角落，收买了当权者的人心，使大人物堕落为“衣冠禽兽”
题9表
(1)根据材料一指出，瓦特改进的蒸汽机具有什么特点？结合所学知识，指出牛顿在物理学方面的主要成就。(4分)→侧重考查史料实证、历史解释
使人类拥有了不受制于大自然的动力。(2分)万有引力定律。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识指出，《英雄交响曲》体现了贝多芬怎样的价值追求？(4分)→侧重考查历史解释
对民主共和的追求；对革命英雄的崇敬和颂扬（或：浓烈的英雄主义情怀）；对自由、平等、博爱的渴望。（4分，任答两点即可）
(3)根据材料三并结合世界近代史的相关知识，围绕“人间喜剧”中的某个主题，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要论述。(8分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚)→侧重考查唯物史观、历史解释
【示例一】
论题：资本主义的发展史，是一部西方社会的崛起史和征服史。(2分)
论述：随着新航路的开辟和殖民扩张运动的开展，西方资产阶级力量逐渐增强，并最终取得革命胜利，建立起资产阶级政权。（2分）而近代自然科学的进步和两次工业革命的开展，使西方社会实现了由传统农耕文明向近代工业文明的转变。（2分）强大的西方国家通过对外殖民扩张，不断地把亚非拉国家变成其殖民地或半殖民地，使东方从属于西方，以欧美为中心的资本主义世界体系最终形成。(2分)
【示例二】
论题：资本主义的发展史，是一部西方社会的掠夺史和罪恶史。(2分)
论述：14世纪后，随着资本主义的萌芽发展，西方社会对财富的追求日益热切，欧洲人通过新航路的开辟、罪恶的黑奴贸易和赤裸裸的殖民掠夺，完成了资本的原始积累。（2分）伴随着工业革命的开展，西方国家对内残酷剥削工人，对外倾销商品、掠夺原料，进行资本输出，积累了巨额的社会财富。（2分）这在给西方社会带来巨大进步的同时，也带来了一系列的社会问题，并且给殖民地半殖民地国家和地区的人民带来了深重的灾难。(2分)
