2015-2016语文版语文八年级上册第三单元课件：第10课《谈语言》（共23张PPT）

课件23张PPT。 请看一则小故事：一天夜里，一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子还是听不明白。他接着说：“身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮子，看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白，书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆，快点灯，我让蝎子给咬了！”这回他的妻子才有反应。提问：为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解；后来用口语，直截了当，自然容易理解。谈 语 言王力学习目标：1.学会概括论点，学会找论证方法。
2.了解和正确使用语言。王力 （1900——1986），字了一，广西博白 人。著名语言学家，中国现代语言学的奠基人之一。1924年赴上海求学，1926年考入清华国学研究院，师从梁启超、赵元任等，1927年赴法国留学，1932年获巴黎大学文学博士学位后返国，先后在清华大学、西南联合大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校任教授，并先后兼任中国科学院哲学社会科学部委员，他出版专著四十余种，发表论文200余篇，研究领域之广，取得成就之大，中外影响之深远，在中国语言学家中是极其突出的。主要著作有：《中国现代语法》、《汉语音韵学》、《中国语法理论》、《汉语史稿》等。 课前检测圩堤　　推敲　　斟酌　　
弄巧成拙　 适得其反　 以讹传讹 约定俗成　 一劳永逸注音、解释Wéi dī tuī qiāo zhēn zhuó
nòng qiǎo chéng zhuō shì dé qí fǎn
Yǐ é chuán’ é yuē dìng sú chéng
yī láo yǒng yì整体感知:找出文中列举语言使用不当的句子:(1)有一篇描写了英雄到大海救人的报道:他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。
（2）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。
（3）报道上运用“最好的水平”这一说法。
（4）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。讨论：左右两组各出了什么毛病，结合文章里的话来回答。(1)有一篇描写了英雄到大海救人的报道:他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。
（2）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。
书面语不能脱离了口语，脱离了人民大众，想要华丽文雅，结果弄巧成拙、适得其反。（3）报道上运用“最好的水平”这一说法。
（4）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。
使用了口语，但是，没有认真的推敲加工，因而不准确、不规范。●根据刚才的分析请同学们思考:王力先生针对书面语的使用提出了怎样的观点？ 分论点一“书面语不能脱离口语”
分论点二“书面语应当是规范化的”对本文的中心论点的概括，你认为哪一项更准确（ ）A.在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化。
B.书面语应当口语化，规范化。
C.书面语应当是口语的规范化。
D.文章要口语化、规范化。 分论点1。书面语不能脱离口语。
2。书面语应当规范化。 中心论点书面语应当是经过加工的口语。 ●本文采用了哪些论证方法？ 举例论证、对比论证。（用朱自清早年和晚年的作品作对比，说明口语化、大众化的好处。）本文主要采用了举例论证的方法。
（1）第3段： 本篇报道中的不准确的句子“故作姿态”；
（2）第4段中对“七月流火”的误用；
（3）朱自清晚年作品与早年作品的比较；
（以上三例证明书面语不能脱离口语）
（4）第6段：发言与记录的区别；
（5）对“最好水平”的病因分析；
（6）第9段：对“不以为然”意思的误解。
（以上三例说明书面语应规范化） 第二课时1.本文主要谈论的是什么话题？如何处理口语与书面语的关系。2.作者没有明确说出中心论点，他是怎样逐步提出自己的主张的？先阐明
再阐明概括出中心论点：“书面语不能脱离口语”，“书面语应当是规范化的”。书面语应该是经过加工的口语。
分论点1、书面语不能脱离口语。
2、书面语应当规范化。 中心论点书面语应当是口语的规范化。 论 证 方 法举例论证
对比论证一、实践运用 帮帮我！当前一些广告语滥用谐音，不利于语言规范化。请恢复我的本来面目：骑乐无穷　（摩托车广告）　　　
一明惊人　（眼病治疗仪广告）　
咳不容缓　（止咳药广告）　　　
地酒天尝　（白酒广告）　　　　其乐无穷
一鸣惊人
刻不容缓
地久天长二、看故事，诊毛病: (1)小张的朋友小胡结婚,小张去参加婚礼,婚礼上,小张对打扮的很漂亮的新娘说：“哟，你今天真漂亮真是面目全非呀！”新娘听了很不高兴。小张意识到自己说得不好，赶紧弥补，走到新郎面前，举起酒杯说：“小胡，你知道我不会说话，请多包涵。我们是铁哥们儿，来，喝！我们同归于尽！”小胡听了差点晕过去。 (2) 小红给在外地工作的妈妈写信：“亲爱的妈妈，好久不见了，真是一日不见，如隔三秋啊！现在我的成绩是日新月异，老师对我的关怀是无所不至。祝您健康快乐，永垂不朽！”
三、公园的草坪上的警示牌，表述不好的一项（）
Ａ我送大家一片绿，大家给我一份爱
Ｂ小草青青，足下留情
Ｃ我在朝你微笑呢？你为什么还踩我
Ｄ踩踏草坪，罚款1.我讲 笑话不好笑。2.凯旋归来3.通过学习，使我提高了思想觉悟4.这次 比赛非要拿第一日常生活中的例子：的删掉“归来”删掉“使”我们阅读课文1—4段，回答：当堂检测：选段论说的中心是：用了哪些论证方法？有什么作用？本文选自_________，作者是_________他是
著名的_________《王力文集》王力语言学家书面语不能脱离口语举例论证。作用：通过具体的事例。让说明的道理更加清楚，令人信服。字词积累
完成练习册。作业：同学们要好好运用语言哦!教师寄语