人教版二下2找春天 课件

(共49张PPT)
部编版二年级语文下册第2课
新
课
导
入
壹
学
习
目
标
贰
字
词
乐
园
叁
品
味
课
文
肆
拓
展
延
伸
伍
课
后
作
业
陆
新课导入
谜语：后长叶子先开花，花像小小金喇叭，喇叭吹起滴滴哒，吹得冰雪全融化。（打一种花）
迎春花
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂……
春天在哪里
情境导入
作者简介
本文作者经绍珍，儿童文学作家，已在《人民文学》《人民日报》（海外版）《词刊》《少年文艺》等百余家报刊发表大量诗歌、小说、童话、寓言、散文等，小说《苦艾》曾获冰心奖。
（1）能够正确认读“脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃”14个生字。
（2）会写"冲，姑、吐、荡、杏、寻、娘、柳、桃"9个生字，能理解词语的意思。（重点）
（3）能够正确、流利、有感情地朗读课文。
学习目标
（4）了解孩子们找春天是什么样子的，并说出春天的特点。（重点）
（5）形成爱寻找、热爱大自然的意识，养成仔细观察身边事物的习惯。（重难点）
学习目标
新课导入
春天又称春季，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。
清明节在春天里。
音序
部首
笔画
结构
冲锋
C
冫
6
左右
chōng
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
X
彐
6
上下
寻找
xún
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
G
女
8
左右
姑娘
gū
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Ｎ
女
10
左右
新娘
niáng
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
T
口
6
左右
吐穗
tǔ
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
L
木
9
左右
柳树
liǚ
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
D
艹
9
上下
荡秋千
dàng
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
T
木
10
左右
桃花
táo
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
X
木
7
上下
杏子
xìng
生字写一写
脱衣
tuō
棉袄
ǎo
生字认一认
遮挡
害羞
xiū
zhē
生字认一认
掩藏
yǎn
探望
tàn
生字认一认
嫩芽
nèn
音符
fú
生字认一认
触电
chù
调解
jiě
生字认一认
杜鹃花
juān
杜鹃
dù
生字认一认
请同学们听一遍范读，听完后再自己读一遍，找出左边所有问题的答案。
品味课文
视频来源：
学习强国
1.听听文章开头第一段是怎么读的？
春天来了！
春天来了！
文章的开头连用两个“春天来了”，强烈表达作者看到春天来后的兴奋、喜悦之情。
所以这两个句子该怎么读呢？
有感情、有变化
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天
急切
激动
欣喜
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
（读一读，读出急切、激动的感情）
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 (AABB式词语)
比喻
写出了初春景物变化细微的特点
小草从地下探出头来，那是春雨天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
2.孩子们找到的春天是什么样的？
“探出头”让我们仿佛看到了小草像一个新生的娃娃，偷偷地冒出地面，望着外面世界的样子。
“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。让我们感受到春天的娇羞，不好意思呈现出大团的野花。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
2.孩子们找到的春天是什么样的？
美丽、害羞
”探出头“让我们放佛看到了小草像一个新生的娃娃，偷偷地冒出的面，望着外面世界的样子。
美丽、细软
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
“一朵两朵”说明花少，还没有大面积开放。让我们感受到春天的娇羞。
野花的形状和眼睛很像，多么生动的比喻呀！
孩子们找到的春天是什么样的？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
有声有色
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
小草从地下探出头来，那是春雨天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
我们能模仿上面的句子也说一些比喻句吗？
随风摆动的柳枝，那是春天的（ ）
伸出墙外的红杏，那是春天的（ ）
头发
红舞鞋
孩子们是怎样找到春天的？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。他在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
他在柳枝上荡秋千
在风筝尾巴上摇哇摇
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫
在桃花、杏花枝头笑……
春天来了！
我们（ ）到了她，
我们（ ）到了她，
我们（ ）到了她，
我们（ ）到了她。
看
听
闻
触
闻
看
听
触
小草、野花、树木
小溪、喜鹊、杜鹃
花香
荡秋千、摇哇摇
小姑娘
小草
野花
嫩芽
小溪
眉毛
眼睛
音符
琴声
美丽、害羞
板书设计
羞
触
桃
荡
娘
解
杏
一只丑丑的小羊
虫子长了一只角
一刀伤了牛角
口上长棵树
轻轻做汤
木结果，好兆头
良家女子
连一连
随堂练习
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ——苏轼《惠春江晚景》
春风又绿江南岸，明月何时照我还 ——《泊船瓜洲》
好雨知时节，当春乃发生 ——杜甫《春夜喜雨》
拓展延伸
春暖花开 春风佛面 春光无限
满面春风 春风和气 春光明媚
拓展延伸
通过朗读，我们了解了春天的一些特点：冰雪融化，草木发芽，一派生机勃勃的样子。我们还知道了只要有一双会发现没的眼睛，我们还会发现春天里更多更美的景象。
拓展延伸
课后作业：
1.让父母当观众，练习朗读课文。
2.向父母介绍今天学会了那些字词，有什么发现。
课后作业
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