2.1.3动物细胞课件(共24张PPT)人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 2.1.3动物细胞课件(共24张PPT)人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-08 14:18:39 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
温故知新
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤:
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
“七字诀”
植物细胞
1
2
7
4
3
6
5
叶绿体
液泡
线粒体
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
温故知新
显微镜下观察到的蛙的三种细胞。
有哪些共同点？与植物细胞又有什么不同之处？
想一想，议一议
第一章
细胞是生命活动的基本单位
第三节
动物细胞
学习目标
1.通过自主学习归纳出人体口腔细胞临时装片的步骤。
2.通过小组实验，制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察，绘制动物细胞图。
3.通过识别动植物细胞的结构并说出异同点，说明细胞是生物结构和功能的基本单位，初步理解细胞的多样性和统一性。
4.尝试制作动物细胞模型。
目的要求
(1)制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
(2)认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具
生理盐水、稀碘液、消毒牙签、镊子、滴管、纱布、吸水纸、显微镜、载玻片、盖玻片。
实验：观察人的口腔上皮细胞
找出人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：
（1）用干净纱布将__________、__________擦拭干净。
（2）在载玻片中央滴一滴_________。
（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁上轻_____几下。然后在生理盐水中，轻______几下。
（4）盖上盖玻片
（5）用_________对装片进行染色；
(6）用______ 从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
（7）分别用哪个字归纳制作植物临时装片的各个步骤？
实验：观察人的口腔上皮细胞
方法步骤
任务1：自主阅读46、47页的内容完成下面的填空(3分钟)
载玻片
盖玻片
生理盐水
刮
碘液
吸水纸
涂
浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。
滴0.9%生理盐水目的是什么？
目的：保持细胞原形态。
生理盐水的浓度是多少？
浓度是0.9%
人体细胞外组织液的浓度是多少？
实验：观察人的口腔上皮细胞
在刮取材料前为什么要将口腔漱净？
清除口腔中的食物残渣，避免刮取口腔上皮细胞时将其带入标本中，影响观察。
在刮取的时候要注意什么？
轻轻刮几下，以免损伤口腔内侧壁的粘膜。
实验：观察人的口腔上皮细胞
将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
实验：观察人的口腔上皮细胞
人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤小结
涂
盖
染
吸
擦
滴
刮
任务2：小组为单位开始实验操作并绘图展示
实验：观察人的口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞 临时装片 人口腔上皮细胞临时装片
所滴液体
取细胞方法
防止细胞重叠的方法
清水
生理盐水
撕取
刮取
展平
涂抹
比较
相同
擦、盖、染的步骤相同
实验：观察人的口腔上皮细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
人体口腔上皮细胞结构图
3.绘图
口腔上皮细胞
实验：观察人的口腔上皮细胞
绘图要领：真实、规范、完整
你能看出它们有相同的结构吗？
人口腔上皮细胞
肌肉细胞
神经细胞
二、动物细胞的基本结构
细胞膜
细胞核
细胞质
动物细胞模式图
线粒体
动物细胞的基本结构：
植物细胞模式图
比较
细胞壁
液泡
叶绿体
二、动物细胞的基本结构
细胞的统一性
细胞的多样性
项目 植物细胞 动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
叶绿体
有
有
有
有
有
有
有
无
无
无
有
有
三、动物细胞和植物细胞在结构上的异同点
怎么辨别动植物细胞？
任务3：
动手实践
接下来同学们以小组为单位自己动手制作一下动植物细胞结构模型吧
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
刮
涂
盖
染
吸
2.动物细胞的结构
3.动植物细胞的异同点
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
都有细胞膜、细胞质、细胞核
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
课堂小结
细胞的统一性
细胞的多样性
1、采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ）
A.消毒牙签 B.消毒棉球
C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
2、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（ ）
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
达标检测
A
C
3、动植物细胞共有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
B
达标检测
4、人体细胞同植物细胞最明显的区别是（ ）
A.呈圆形 B.有细胞质
C.没有细胞壁 D.细胞形态差别很大
5、与人体胰岛细胞相比，小麦的根毛细胞特有的结构是（ ）
A.细胞膜和液泡 B.叶绿体和液泡
C.细胞壁和叶绿体 D.细胞壁和液泡
C
D
达标检测
6、动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的___________。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图______是动物细胞，图_____是植物细胞。其中，_______细胞有________、_______、_______，另一种细胞则无。
基本单位
甲
乙
植物
细胞壁
液泡
叶绿体
达标检测
拓展衔接
动物细胞的各结构相互协调配合共同完成细胞的生命活动，
细胞的生命活动需要物质和能量，这些物质和能量怎样进入
细胞的？细胞的生活又是怎样的呢？
课后作业：
画动植物细胞结构图并写出对应的结构名称
温故知新
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤:
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
“七字诀”
植物细胞
1
2
7
4
3
6
5
叶绿体
液泡
线粒体
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
温故知新
显微镜下观察到的蛙的三种细胞。
有哪些共同点？与植物细胞又有什么不同之处？
想一想，议一议
第一章
细胞是生命活动的基本单位
第三节
动物细胞
学习目标
1.通过自主学习归纳出人体口腔细胞临时装片的步骤。
2.通过小组实验，制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察，绘制动物细胞图。
3.通过识别动植物细胞的结构并说出异同点，说明细胞是生物结构和功能的基本单位，初步理解细胞的多样性和统一性。
4.尝试制作动物细胞模型。
目的要求
(1)制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
(2)认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具
生理盐水、稀碘液、消毒牙签、镊子、滴管、纱布、吸水纸、显微镜、载玻片、盖玻片。
实验：观察人的口腔上皮细胞
找出人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：
（1）用干净纱布将__________、__________擦拭干净。
（2）在载玻片中央滴一滴_________。
（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁上轻_____几下。然后在生理盐水中，轻______几下。
（4）盖上盖玻片
（5）用_________对装片进行染色；
(6）用______ 从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
（7）分别用哪个字归纳制作植物临时装片的各个步骤？
实验：观察人的口腔上皮细胞
方法步骤
任务1：自主阅读46、47页的内容完成下面的填空(3分钟)
载玻片
盖玻片
生理盐水
刮
碘液
吸水纸
涂
浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。
滴0.9%生理盐水目的是什么？
目的：保持细胞原形态。
生理盐水的浓度是多少？
浓度是0.9%
人体细胞外组织液的浓度是多少？
实验：观察人的口腔上皮细胞
在刮取材料前为什么要将口腔漱净？
清除口腔中的食物残渣，避免刮取口腔上皮细胞时将其带入标本中，影响观察。
在刮取的时候要注意什么？
轻轻刮几下，以免损伤口腔内侧壁的粘膜。
实验：观察人的口腔上皮细胞
将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
实验：观察人的口腔上皮细胞
人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤小结
涂
盖
染
吸
擦
滴
刮
任务2：小组为单位开始实验操作并绘图展示
实验：观察人的口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞 临时装片 人口腔上皮细胞临时装片
所滴液体
取细胞方法
防止细胞重叠的方法
清水
生理盐水
撕取
刮取
展平
涂抹
比较
相同
擦、盖、染的步骤相同
实验：观察人的口腔上皮细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
人体口腔上皮细胞结构图
3.绘图
口腔上皮细胞
实验：观察人的口腔上皮细胞
绘图要领：真实、规范、完整
你能看出它们有相同的结构吗？
人口腔上皮细胞
肌肉细胞
神经细胞
二、动物细胞的基本结构
细胞膜
细胞核
细胞质
动物细胞模式图
线粒体
动物细胞的基本结构：
植物细胞模式图
比较
细胞壁
液泡
叶绿体
二、动物细胞的基本结构
细胞的统一性
细胞的多样性
项目 植物细胞 动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
叶绿体
有
有
有
有
有
有
有
无
无
无
有
有
三、动物细胞和植物细胞在结构上的异同点
怎么辨别动植物细胞？
任务3：
动手实践
接下来同学们以小组为单位自己动手制作一下动植物细胞结构模型吧
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
刮
涂
盖
染
吸
2.动物细胞的结构
3.动植物细胞的异同点
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
都有细胞膜、细胞质、细胞核
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
课堂小结
细胞的统一性
细胞的多样性
1、采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ）
A.消毒牙签 B.消毒棉球
C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
2、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（ ）
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
达标检测
A
C
3、动植物细胞共有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
B
达标检测
4、人体细胞同植物细胞最明显的区别是（ ）
A.呈圆形 B.有细胞质
C.没有细胞壁 D.细胞形态差别很大
5、与人体胰岛细胞相比，小麦的根毛细胞特有的结构是（ ）
A.细胞膜和液泡 B.叶绿体和液泡
C.细胞壁和叶绿体 D.细胞壁和液泡
C
D
达标检测
6、动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的___________。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图______是动物细胞，图_____是植物细胞。其中，_______细胞有________、_______、_______，另一种细胞则无。
基本单位
甲
乙
植物
细胞壁
液泡
叶绿体
达标检测
拓展衔接
动物细胞的各结构相互协调配合共同完成细胞的生命活动，
细胞的生命活动需要物质和能量，这些物质和能量怎样进入
细胞的？细胞的生活又是怎样的呢？
课后作业：
画动植物细胞结构图并写出对应的结构名称