第12课《台阶》课件(共31张PPT)

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名称 第12课《台阶》课件(共31张PPT)
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文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-10 09:32:10

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(共31张PPT)
人生是一节一节台阶
许多人渴望在台阶上
找到自己的高度
父亲正是如此
可是
——果真吗?
李森祥
台阶
小说
1.理清小说的故事情节,把握文章的内容和主题,体会“台阶”的含义。(重点)
2.学习细节描写对刻画人物形象的作用,理解“父亲”的形象特点。(难点)
3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养积极健康的人生态度。(素养)
台阶
学习目标
李森祥,当代作家,中国作家协会会员。
中央电视台热播过的《天下粮仓》,李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作,有很强的艺术感受能力。
代表作有小说《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
台阶
1.概念:以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
2.小说分类:长篇、中篇、短篇(按篇幅长短)。
3.小说三要素:人物、情节、环境。
4.人物塑造方法:外貌、语言、动作、心理、神态等。
5.故事情节:开端、发展、高潮、结局(序幕、尾声)。
台阶
文学常识
本文选自小说集《台阶》(作家出版社1992年版)。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低,许多农民以一种坚忍不拔的毅力,立志改变现状这一现实写了这篇小说。李森祥以《台阶》为代表的前期小说,基本上侧重于“家族圈”的表现。
台阶
写作背景
啃 ( ) 撬 ( )开 磕( ) 碰
门槛( ) 晌( )午 涎( )水
头颅( ) 凹( ) 凼( )
庄稼茬( ) 揩( )汗 黏( )性
kěn qiào kē
kǎn shǎng xián
lú āo dàng
chá kāi nián
读准字音
台阶
字词积累
1.本文叙述了一件什么事 你能用最简洁的语句概括出来吗
2.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?
4.新屋造好了,父亲又怎么样?
整体感知
台阶
1.本文叙述了一件什么事 你能用最简洁的语句概括出来吗
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。
台阶
整体感知
2.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
造新屋,当然是为了改善居住条件,每个建筑物都有它的人文性,所以说,父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。
因为台阶是地位的标志。台阶高,屋主人的地位就相应高。
父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。(父亲毕生的奋斗就是要赢的尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。)
台阶
整体感知
艰辛
台阶低 地位低
台阶高 受人尊重
汗水
捡 砖
捡 瓦
存角票
种 田
砍 柴
捡石头
编草鞋
3.那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的?
(或他都作了哪些准备工作?)
台阶
整体感知
4.新屋造好了,父亲怎么样了?
父亲坐在新台阶上感到十分不自在,人衰老了,累垮了。
台阶
整体感知
1.“新台阶砌好了”,父亲有什么样的感受吗?为什么?
2.“父亲坐在绿荫里,……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?
3.“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮……却露出些尴尬的笑”这样的外貌描写有什么特色?
4.父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这种心态怎么理解?
5.从父亲苦干大半辈子盖起新屋,砌上了九级台阶的生活经历,你受到怎样的启示 你如何看待父亲这个人物形象的
6.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨?
7.为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?
台阶
1.“新台阶砌好了”,父亲有什么样的感受吗?为什么?
台阶低,意味着经济地位低下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。
台阶
合作探究
2.“父亲坐在绿荫里,……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”
表现父亲怎样的思想感情?为何不用心理描写?
专注的望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。
第一人称叙事,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。
台阶
合作探究
3.“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮……却露出些尴尬的笑”这样的外貌描写有什么特色?
老实厚道低眉顺眼的父亲,奋斗了大半辈子,高高的台阶就要砌起来了,他心里的高兴是无法形容的。作者抓住了他的个性特点微妙的写出了他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子,他手足无措,想挺胸挺不直,笑也是尴尬的笑。
台阶
合作探究
4.父亲回来时,为什么一副若有所失的模样?这种心态怎么理解?
父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有所失。
台阶
合作探究
5.从父亲苦干大半辈子盖起新屋,砌上了九级台阶的生活经历,你受到怎样的启示 你如何看待父亲这个人物形象的
父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲又是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲、不自在,并且不好意思坐上去。
台阶
合作探究
合作探究
6.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?
①三块青石板的来历
可以写出当年父亲力气是多么大,后面写造新屋时托石板闪了腰,前后形成对比。
可以暗示当年经济条件更差。
年幼——长大成人,说明准备盖房前后用了一二十年,也说明台阶低。
父亲终年辛劳,家庭贫困。
台阶
②石板粗糙
③“我”在台阶上跳上跳下
④父亲的坐姿、脚板
7.为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?
详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。
台阶
合作探究
这篇小说要告诉我们什么?联系实际说说有怎样的主题?
作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生, 讴歌父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神,热切希望以先进的生产力迅速改变农村落后的面貌。
台阶
合作探究
1.以“台阶”为线索,组织情节。
2.“父亲”形象生动,个性鲜明。
3.语言朴实,感情真挚。
台阶
写作特色
划出关于父亲的细节描写,深入探究:
第5段对父亲的脚和洗脚的描写
父亲艰苦朴素、吃苦耐劳
细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某些细微事物进行描写 , 它可以是语言的细节描写 , 也可以是动作等的细节描写 。
台阶
写作特色
第13段“经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶,那里载着几棵树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。”表现父亲怎样的思想感情?
专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。内心时有波澜。
台阶
写作特色
第19段:父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
既体现了父亲的艰辛劳动,又表现了父亲充满活力的形象,蕴含“我”对父亲的关爱之情。
台阶
写作特色
第21段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。我把火一点,呼一声,鞭炮蹿上了高空,稍停顿一下便掉下来,在即将落地的瞬间,啪----那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的。但一辈子低眉顺眼、老实厚道,长期的自卑使他在这样的场合表现出窘态,更反映出一个农民地位的卑微。
台阶
写作特色
第22段:我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬,他坚持要抬。抬的时候,他的一只手按着腰。
倔强,不服老。
台阶
写作特色
第27段:正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
是一个本分的农民,并没有“骄人”或“攀比”的意识,性格谦卑的一面。
台阶
写作特色
台阶
第28段:有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。母亲懂土方,用根针放火上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血,然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
写父亲的衰老,以此来说明超负荷的劳动已经损害了他的健康,折耗了他的岁月,一个人一生劳动,终究有用尽力气的时候。
第30段:他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
表现了父亲的失落和沮丧,表达了作者对父亲的同情和怜悯,营造一种伤感的气氛。
台阶
写作特色
从凄楚、辛酸中走来的父辈,可能他们的愿望、追求,在儿子的眼里,不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的,他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿,造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦,感谢父亲!
台阶
课堂小结
在生活中你的父亲有什麽特点是你感动最深的,请用文字写下来,不少于300字。
台阶
课后作业