第10课《小石潭记》课件(共49张PPT)

(共49张PPT)
“小石潭”，是柳宗元被贬永州后发现的胜景之一；“记”是古代的一种文体。
第一课时
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见水声，像人身上佩带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音，我心里很喜欢它。砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
初识
小石潭
他是带火湖南永州的初代旅游博主
他是一位永远定格在文学史中的孤单行者
他拥有最戏剧化的人生，称自己“凡为愚者，莫我若也”
柳
元
宗
柳
元
宗
双亲早逝，妻子是“北京市市长女儿”，但也早逝。孩子夭折，后再无子嗣。
家世
30岁之前在京，教育部门高官，后因加入王叔文的“永贞革新”，屡遭贬谪。贬谪的地点是二十八线城市，两次分别被贬到——湖南永州和广西柳州，每次贬谪，路途上要花好几个月。而且这两个地方特别偏僻，有瘴气，有毒蛇，社会治安不好。
工作
21岁进士及第，26岁考中博学鸿词科。学问高，人脉广。名副其实的公务员。曾出任礼部员外郎，监察御史（相当于教育部门法律部分的高管大官）。
才华
cī
qiǎo
xī
翕忽
差互
悄怆
suì
huáng
liè
幽邃
篁竹
清冽
chí
kān
chù
为坻
为嵁
俶尔
重点字音
从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清冽。全石/以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差 /披拂。
潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依，日光/下澈，影/布石上。佁然/不动，俶尔远逝，往来翕忽，似/与游者相乐。
潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/ 幽邃。以/其境过 清，不可久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
结合课下注释
疏通文意
小
组
译
读
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
向西
竹林
好像佩戴的珮环碰撞发出的声音。珮、环，都是玉饰。
格外
从小丘向西行走一百二十来步，隔着竹林，听见水声，像人身上佩带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音，我心里为此感到很快乐。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小水潭，潭水格外清凉。
译
意动，以……为乐
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀，参差 披拂。
水中高地
整块石头
不平的岩石
藤蔓
蒙盖
缠绕
摇曳
长短不齐
随风飘拂
（潭）由整块石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，(千姿百态)有的像坻，有的像屿，有的像堪，有的像岩。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随风飘荡。
译
把......作为
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
大约
表示约数
什么依靠也没有
名作动，向下
分布，这里指映照
静止不动的样子
忽然间向远处游去。俶尔，忽然。
轻快敏捷的样子
石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。阳光向下一直照射到水底，（鱼的）影子印在石头上，呆呆地一动也不动。忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在跟游览的人逗乐。
译
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
名作状，向西南
看
（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行
（溪水）时隐时现
像狗的牙齿那样交错不齐
向石潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头（在哪儿）。
译
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过 清，不可久居，乃记之而去。
感到心情凄凉，寒气透骨
凄凉
深
因为
太
凄清
停留
于是，就
离开
（我）坐在石潭上，四下里竹子树林包围着，寂静寥落，空无一人，使人心神凄楚，寒气透骨，凄凉而幽深。因为那种环境太过凄清了，不能久久停留，便记下这番景致离开了。
译
包围
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
作者的朋友，当时也被贬到永州
作者的朋友
作者的堂弟
跟随着同去
两个年轻人
一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟随同去的，有姓崔的两个年轻人，一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
译
用一个词语说说你感受到的小潭。
第二课时
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见水声，像人身上佩带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音，我心里很喜欢它。砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
重游
小石潭
“重走子厚路”旅游项目
推
荐
官
招
募
令
活动时间
3.1——3.20
活动内容
根据柳宗元《小石潭记》设计一个旅游路线图
活动奖励
获得“小石潭”周边盲盒一个
举
办
方
永州旅游局
小丘
篁竹
伐竹取道
潭周
潭中
潭西南
潭上独坐
记之离去
移
步
换
景
不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来的写法。
移
步
换
景
我设计一个 （名字），
该景点的体验项目是 ，
依据是 。
我设计一个听水轩，该景点的体验项目是“竹林漫步”，依据是“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，在这里漫步于竹林间，静静地听听泠泠作响的水声，很美，很惬意。
按照句式回答：
请你设计
示 例
为小石潭景区开发特色景点并设计体验项目。
开发旅游景点
设计体验项目
特色景点+体验项目
观鱼台
望远亭
清幽斋
体验项目是“赏水逗鱼”
体验项目是“小石潭秘境体验”
体验项目是“露营煮茶”
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见水声，像人身上佩带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音，我心里很喜欢它。砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
营造
游览氛围
游
览
氛
围
路线图上这些景点应该有怎样的游览氛围呢？请联系具体的语句，从字词、句式等多种角度说说原因。
西行漫步的悠闲
如鸣佩环的愉悦
伐竹取道的期待
览石观树的喜悦
赏水逗鱼的欢乐
乐
寂寥无人的孤独
难寻其源的哀伤
悲
？
矛盾之处
“寂寥无人”
“同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。”
为何明明五人同行，却还是感觉到凄冷悲凉呢？
张岱《湖心亭看雪》的孤独
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
《江雪》
柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
男:出生世家，少年得意，一路平步青云，可羡哉
女:心忧国家，满腔大志，参与“王叔文革新”，失败后被贬为永州司马，可叹哉
于所贬之地上(师)，永州偏远荒凉“产异蛇”，是真正的蛮荒之地(生)。
于政治理想上(师)，唐宪宗特下诏:“王叔文之党既贬，虽遇赦，不能量移”(生)。
于友人慰藉上(师)，即便关系亲密的亲友，也害怕受到牵连，连书信也不敢写(生)。于居所上(师)，到职后，无处可居，只能暂居在龙兴寺(生)。
于亲人上(师)，到永州半年母亲就因病去世，不久，他不到10岁的女儿也在这里因病夭折(生)。
于身体上(师)，艰苦的生活环境，水土不服严重损害了柳宗元的健康。“百病所集，或时寒热，水火互至，内消肌骨”(生)。
(齐) 可悲哉 悲矣!
建筑设计
1230+
游
之
人
同
同游小石潭的都是哪些人？
他们有什么共同特征？
柳宗元的悲凉是一己之悲吗？
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见水声，像人身上佩带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音，我心里很喜欢它。砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
再探
小石潭
桃花源不仅是一处风景优美的世外桃源，更是陶渊明的一个梦，是他一份心灵的寄托，和对美好理想的永恒追求。结合柳宗元的生平和本文写作背景谈一谈，小石潭对于柳宗元而言，它的意义是什么呢？
柳宗元
和
小石潭
有哪些共性？
1
无人问津，偏于一隅
柳宗元与小石潭
柳宗元是贬官，趋利避祸从来有之，小石潭偏僻难寻，也很少被人寻。
2
内心清澈，思想灵动
“潭水清冽”，柳宗元的内心纯澈也是苍天可见。潭中的鱼儿灵动，潭四周生机勃发，柳宗元何尝不是腹有诗书，胸有抱负。
3
困于樊牢，遭遇坎坷
小石潭四面被竹树环合，牢牢圈住。柳宗元一心为国，结果被贬在外，在永州还是一个闲职，妻死女死母死，住所多次失火……一连串的打击，一次次地摧毁着他，令他无法突围。
伟大的文字总是从贬谪之路开始
流放汉北，一定程度上成就了屈原的《离骚》；
被贬永州，一定程度上成就了柳宗元的《永州八记》；
被贬黄州，一定程度上成就了苏轼的前后《赤壁赋》；
被贬邓州，一定程度上成就了范仲淹的《岳阳楼记》；
被贬滁州，一定程度上成就了欧阳修的《醉翁亭记》...
虽万受摒弃，
不更乎其内。
——柳宗元
字词清单
词类活用
从小丘西行百二十步
日光下澈
潭西南而望
犬牙差互
皆若空游无所依
斗折蛇行
凄神寒骨
名作状，向西
名作状，向下
名作状，向西南
名作状，像狗牙
名作状，在空中
名作状，像北斗星，像蛇
使动，使……凄凉/使……寒冷
字词清单
一词多义
（形容词，清澈）
清
环
以
水尤清冽
以其境过清
如鸣佩环
四面竹树环合
全石以为底
卷石底以出
（形容词，凄清）
（名词，玉饰）
（动词，环绕）
（介词，把）
（连词，相当于“而”，可不译）
以其境过清
（介词，因为）
字词清单
一词多义
（副词，大约）
可
为
从
潭中鱼可百许头
不可久居
全石以为底
为坻，为屿
从小丘西行……
隶而从者
（动词，可以，能够）
（动词，作为）
（动词，成为）
（介词，自，由）
（动词，跟随）
字词清单
古今异义
闻水声
记之而去
可
古义：听
今义：用鼻子嗅气味
古义：离开
今义：前往，到某处
古义：大约
今义：能愿动词，可以
字词清单
古今异义
二小生
以为底
居
古义：年轻人
今义：戏曲中生角的一种
古义：把……作为
今义：认为
古义：待，停留
今义：住，居住
特殊句式
倒装句
如鸣佩环
卷石底以出
全石以为底
谓语前置，即主谓倒装，正常语序“如佩环鸣”
谓语前置，正常语序为“石底卷以出”
宾语前置，正常语序为“以全石为底”
特殊句式
省略句
斗折蛇行
坐潭上
以其境过清，不可久居
省主语，可补为“（溪水）斗折蛇行”
省主语和介词，可补充为“（我）坐（于）潭上”
应为“余以其境过清，不可久居”
1.文中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:
———————————————————————————————————
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
2、文中既能高度概括小石潭的气氛，又能含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是：
———————————————————————————————————
凄神寒骨,悄怆幽邃。
谢谢观看