课件24张PPT。信封的填写格式
左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。）信封右下方为寄信人地址及邮编。这里写收信人地址哦邮编收信人姓名寄信人地址在这里呀正文
1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。5. 具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 傅
雷
家
书
两
则这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。
这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。
1、熟悉课文，给兰色字正音：
庸 碌 谀词 扶掖 枘 凿 相契
廓然无累 灰烬
涕泗横流 羲皇上人yōngyúyèqìkuòtì sìxījìn听读课文，把握情感 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？第一封：第二封：消沉苦闷之时。欣喜成功之时。 作者写这两封家书的目的分别是什么？第一封：第二封：劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？第一封：第二封：如和风细雨、款款相慰的鼓励。满怀欣喜、激情洋溢的勉励。第二课时 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。坚 强整体感知 请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ 希望儿子做一个坚强的人，无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？ 胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。“坚强”的最高境界是能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了那些忠告？？一、泰然处之，保持心理的平衡。
二、正视错误，冷静对待挫折，引以为诫。 能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句
子？并分析这样写的好处。 太阳太强烈，会把五谷晒焦；
雨水太猛，也会淹死庄稼。
作用：
生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。 阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲
的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什
么而感到高兴呢？ 为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了
还要坚强?
不为胜利冲昏了头脑，更是坚强的表现。
“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。请举例加深理解。赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，是相通而永存的，普天下都将成为他的知音和朋友。
如：贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明……
如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证”？ 鼓励儿子不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。
傅雷给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以喝这种相比呢？”从文中找出这种“父子如朋友”的境界体现在哪些地方。 朋友的意义，首先在于感情上，精神上的互相理解与慰藉，当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，它能够充分的理解儿子的痛苦，尽力地安慰他，让儿子觉得温暖，安心；而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。精神上相互理解，宽慰;事业上相互合作，支持在你的家庭中，你印象最深的一件事是什么？父母当时是怎么做的？联系实际课件15张PPT。走南闯北 走不出他的怀抱 海角天涯 能听到他的呼唤 冷峻的脸藏着万般温情 严厉深处是柔肠万千 我心中有一座山 千峰万岭他最伟然 OH 爸爸 亲爱的爸爸 你就是我心中的山啊 OH 爸爸 亲爱的爸爸 你就是我心中的山啊 你给我生命 给我家园 你给我力量 给我尊严 我心中有一座山 千峰万岭他最伟然 我心中有一座山 千峰万岭他最伟然 《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954年-1966年6月。
这是一部知识分子最佳修养的读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。是现代中国影响最大的家训。 傅雷（1908—1966），我国著名翻译家、文艺评论家。翻译作品达34部。
主要有罗曼·罗兰长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》
巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮·葛朗台》...... 傅聪——是中国第一位响有国际声誉的钢琴家。早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。 学习目标：
1、反复阅读,积累字词、语句和常识。
2、整体感知封家书的内容，品味富有哲理的语言,体会父子情深
3、养成积极的人生态度，胜不骄，败不馁。
读——积累，感知。 庸碌 谀词 扶掖
枘 凿 相契 廓然无累
涕泗横流 羲皇上人 灰烬yōng
yúyèruìzáoqìkuòtì sìxījìn廓然无累：心境单纯，不受外界干扰。1、速 读 课 文 文学常识
1、傅雷是中国著的（ ）家、（ ）家
2、克利斯朵夫是20世纪法国著名现实主义作家（ ）长篇小说《约翰 克利斯多夫》的主人公，他是作家以（ ）为原型塑造的。
3、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”是诗人（ ）的《将进酒》中的诗句。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是诗人（ ）《登高》中的诗句。 2、听读课文，感知书信内容B 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇(心境)而写的？写信的目的是什么？C 傅雷如何教导儿子对待过去的消沉苦闷的？如何对待成功？(用文中的话回答)贯穿两封信主旋律的一个词坚强A 注意语调语气“坚强” 在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。
文章却赋予它更多的意义。你认为信中的”坚强”如何理解？胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。“坚强”的最高境界是能够永远保有赤子之心，能够无惧孤独，这才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。阅读：抓住文眼（关键词）领悟主旨 写作：围绕一个中心，多角度选材。 我变得坚强了（勇敢地面对失败是坚强；不被成功冲昏头脑也是坚强。） 爱的味道——细心呵护是爱，真诚地鼓励是爱，严厉的批评也是爱。阅读与写作链接品味富有哲理、耐人寻味的语言 哲理语言： 我的理解是：
动情语句： 我的感悟是：质疑：你来问，我来答体验反思父子，
情同朋友，
悦如知己。请你站在傅聪的角度上，收到父亲的来信后，内心特别感动幸福，给父亲傅雷回一个短信。 书信格式小常识亲爱的爸爸：
您好，妈妈和弟弟都好吧。
来信已收到，谢谢你的安慰和鼓励，
您的话语像优美的琴声，抚去了我心头的苦闷，放心吧，爸爸，我很坚强，我一定会为您争光，为祖国争光的！ 此致
敬礼！
儿子 傅聪
1954年10月10日称呼问候语祝颂语署名和日期正文 父爱是一片天,让我的理想放飞;
父爱是一个洋,给我无边的温暖;
父爱是一架梯,助我不断攀登人生的高峰。
…… ……祝愿天下的父亲都安康幸福！ 快乐作业
1、必做：读1956年2月29日夜一信，写150字左右的感悟启发。
2、选做：阅读欣赏：
汪曾祺《多年父子成兄弟》 牛汉《父亲 树林和鸟》
