2023-2024学年人教版六年级下册数学单元综合测评卷（1 负数）
一．填空题（共10小题，满分23分）
1．（2分）数轴上A点表示的数是 ﹣2 ；B点表示的数写成小数是 0.5 ；C点表示的数写成分数是 。
【考点】数轴的认识
【专题】数据分析观念．
【答案】﹣2；0.5；。
【分析】根据数轴的认识即可解答。
【解答】解：
数轴上A点表示的数是﹣2；B点表示的数写成小数是0.5；C点表示的数写成分数是。
故答案为：﹣2；0.5；。
【点评】本题是考查数轴的认识，数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。
2．（2分）一艘潜艇所在的高度相对于海平面是﹣120米，一条鲨鱼在潜艇上方70米处，一架飞机在海平面上方200米处飞行。鲨鱼所在的高度相对于海平面是 ﹣50 米，潜艇所在高度比飞机低 320 米。
【考点】负数的意义及其应用
【专题】综合填空题；数据分析观念．
【答案】﹣50；320。
【分析】求两个负数的差，不考虑前面的负号，就用大数减去小数。正数减负数等于两个正数相加。
鲨鱼相对于海平面的高度＝鲨鱼所在的高度﹣潜艇所在的高度，潜艇所在高度比飞机低的米数＝飞机所在的高度﹣潜艇所在的高度。
【解答】解：70﹣120＝﹣50（米）
200﹣（﹣120）＝320（米）
故答案为：﹣50；320。
【点评】此题考查了正、负数的意义，要求学生能够掌握。
3．（4分）在方框里填上“＜、＞或＝”
10万 ＞ 99999 606060 ＞ 606006
79×80 ＝ 790×8 ﹣3°C ＜ ﹣2°C
【考点】正、负数大小的比较有
【专题】数据分析观念．
【答案】＞；＞；＝；＜。
【分析】根据整数的认识及比较大小即可解答。
【解答】解：
10万＞99999 606060＞606006
79×80＝790×8 ﹣3°C＜﹣2°C
故答案为：＞；＞；＝；＜。
【点评】本题主要考查整数比较大小的灵活运用。
4．（3分）在数轴上，所有的 负 数都在零的左边，所有的 正 数都在零的右边，即所有的负数都比正数 小 。
【考点】数轴的认识
【专题】简单应用题和一般复合应用题．
【答案】负，正，小。
【分析】此题考查了数轴的认识，数轴上的点和数一一对应，原点记作0，负数在原点左边，正数在原点右边，从左向右数字越来越大。由此得解。
【解答】解：在数轴上，所有的 负数都在0的左边，所有的 正数都在0 的右边，即所有的负数都比所有的正数小。
故答案为：负，正，小。
【点评】在数轴上，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定原点右边为正，则和它意义相反的就为负。
5．（2分）据我国第一辆火星车“祝融号”反馈的数据显示，火星表面温度白天最高约零上27℃，可以记为 27 ℃，晚上最低温度约零下130℃，可以记为 ﹣130 ℃。
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数感．
【答案】27，﹣130。
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：零上温度记为正，则零下温度就记为负，直接得出结论即可。
【解答】解：据我国第一辆火星车“祝融号”反馈的数据显示，火星表面温度白天最高约零上27℃，可以记为27℃，晚上最低温度约零下130℃，可以记为﹣130℃。
故答案为：27，﹣130。
【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。
6．（2分）某城市元旦当天的气温监测结果为﹣8摄氏度～﹣3摄氏度，那么这个城市元旦那天的最高气温是 ﹣3 摄氏度，最低气温是 ﹣8 摄氏度。
【考点】正、负数大小的比较
【专题】数的认识．
【答案】﹣3，﹣8。
【分析】负数比较大小，绝对值大的反而小，所以﹣3摄氏度大于﹣8摄氏度，据此填空。
【解答】解：这个城市元旦那天的最高气温是﹣3摄氏度，最低气温是﹣8摄氏度。
故答案为：﹣3，﹣8。
【点评】本题考查了负数的大小比较，明确绝对值大的反而小。
7．（2分）四年1班学生跳绳比赛的平均成绩是每分105下，陈老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。小东的成绩是+15下，小军的成绩是﹣8下，小东实际跳 120 下，小军实际跳 97 下。
【考点】负数的意义及其应用
【专题】整数的认识；数据分析观念．
【答案】120，97。
【分析】把平均成绩作为标准，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示，据此利用加减法计算。
【解答】解：105+15＝120（下）
105﹣8＝97（下）
答：小东实际跳120下，小军实际跳97下。
故答案为：120，97。
【点评】本题考查了正负数的意义的应用。
8．（2分）在3、﹣4、﹣7、+21、0、﹣68、96中，正数有 3、+21、96 ，负数有 ﹣4、﹣7、﹣68 ， 0 既不是正数，也不是负数。
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数的认识；数据分析观念．
【答案】3、+21、96；﹣4、﹣7、﹣68；0。
【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【解答】解：在3、﹣4、﹣7、+21、0、﹣68、96中，正数有3、+21、96，负数有﹣4、﹣7、﹣68，0既不是正数，也不是负数。
故答案为：3、+21、96；﹣4、﹣7、﹣68；0。
【点评】此题考查正、负数的意义和分类。
9．（2分）一种袋装食品标准净重为200g，质检工作人员记录该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记作+5g，那么食品净重198g就记作 ﹣2 g，质检员记作0表示食品净重 200 g。
【考点】负数的意义及其应用所有
【答案】﹣2，200。
【分析】根据题意，把食品净重200g定为标准质量，高于200g多少用正数表示，把食品净重205g记作+5g，低于200g用负数表示，据此解答。
【解答】解：200﹣198＝2（g），所以食品净重为198g记作﹣2g，质检员记作0表示食品净，200g。
故答案为：﹣2，200。
【点评】本题考查负数的意义及应用。
10．（2分）一辆公交车从公交总站开出，途经凤凰城地铁站、光明艺术中心、光明区城市展示馆，如图表示公交车载客数量变化情况，其中正数表示上车人数，负数表示下车人数。 凤凰城地铁 站下车的乘客最多；光明区城市展示馆上车 8 人。
凤凰城地铁站 光明艺术中心 光明区域市展示馆
﹣12 +5 ﹣6 +3 ﹣2 +8
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数的认识；数据分析观念．
【答案】凤凰城地铁站，8。
【分析】凤凰城地铁站、光明艺术中心、光明区城市展示馆下车的人数分别为﹣12、﹣6、﹣2，比较得出，凤凰城地铁站站下车的乘客最多；光明区城市展示馆上车+8，说明有8人上车。
【解答】解：一辆公交车从公交总站开出，途经凤凰城地铁站、光明艺术中心、光明区城市展示馆，如图表示公交车载客数量变化情况，其中正数表示上车人数，负数表示下车人数。凤凰城地铁站下车的乘客最多；光明区城市展示馆上车8人。
故答案为：凤凰城地铁站，8。
【点评】本题考查了正负数的意义及灵活应用。
二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．（2分）下面是我国四座城市某天的最低气温：沈阳：﹣16℃，北京﹣6℃，深圳10℃，上海0℃．气温最低的城市是（ ）
A．沈阳 B．北京 C．深圳 D．上海
【考点】正、负数大小的比较
【专题】数的认识；数感；应用意识．
【答案】A
【分析】负数＜0＜正数，比较两个负数的大小，看负号后面的数，负号后面的数越大，这个负数反而越小，据此比较4个城市的最低气温．
【解答】解：因为﹣16℃＜﹣6℃＜0℃＜10℃，
所以四个城市中，气温最低的是沈阳．
故选：A．
【点评】考查了正负数的大小比较：正数大（或小）的就大（或小）；正数大于所有的负数；比较负数时，数大的添上“﹣”号反而小，数小的添上“﹣”号反而大．
2．（2分）如图，仔细观察，数轴上A点所表示的数是（ ）
A．0.4 B．0.6 C．﹣0.4 D．﹣0.6
【考点】数轴的认识
【专题】数据分析观念．
【答案】D
【分析】数轴上原点左边的数表示负数，右边的数表示正数，根据数轴可知，每两个大格之间平均分成了10份，每个小格表示0.1，据此解答即可。
【解答】解：数轴上A点所表示的数是﹣0.6。
故选：D。
【点评】本题考查了数轴上的点和数之间的对应关系。
3．（2分）绝对值不大于11.1的整数有（ ）
A．11个 B．12个 C．22个 D．23个
【考点】负数的意义及其应用
【专题】整数的认识；运算能力．
【答案】D
【分析】根据绝对值的意义，在数轴上，一个数与原点（0点）的距离叫做该数的绝对值，因此，绝对值不大于11.1的整数原点（0点）左右各有11个整数，加上0一共有23个．
【解答】解：原点（0点）左边绝对值不大于11.1的整数有：﹣1、﹣2、﹣3、﹣4、﹣5、﹣6、﹣7、﹣8、﹣9、﹣10、﹣11，
原点（0点）右边绝对值不大于11.1的整数有：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，
还有0，
因此，绝对值不大于11.1的整数有：11+1+11＝23（个）；
故选：D．
【点评】本题是考查绝对值的意义、整数的意义，注意：0的绝对值是0，也是整数且小于11.1．
4．（2分）下面式子中，错误的是（ ）
A．﹣5＞1 B．﹣9＜0 C．﹣3＞﹣4 D．1.5＞0
【考点】正、负数大小的比较
【专题】数感．
【答案】A
【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反，据此解答。
【解答】解：﹣5＜1，所以﹣5＞1是错误的。
故选：A。
【点评】本题考查了正负数大小比较的方法。
5．（2分）某工厂对某产品抽取5件样品进行检查，他们把⑤号零件与其他零件相比：①号：+0.3克，②号：﹣0.1克，③号：﹣0.4克，④号：+0.2克。最接近⑤号零件的是（ ）
A．①号 B．②号 C．③号 D．④号
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数的认识；数据分析观念．
【答案】B
【分析】用正负数表示意义相反的两种量：高于标准件长度记作正，则低于标准件长度就记作负。求最接近标准件的，也就是求最接近0的数。由此得解。
【解答】解：最接近标准件的是②号：﹣0.1克。
故选：B。
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．（2分）数轴上右边的数总是比左边的数大． √
【考点】数轴的认识
【专题】整数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据数轴上各数的特点：右边的数总比左边的数大即可作出判断．
【解答】解：在数轴上，右边的数比左边的数大．
故答案为：√．
【点评】考查了数轴的认识．解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．
2．（2分）像0、1、2、3…这样的数都是正数，像﹣1、﹣2、﹣3…这样的数都是负数． ×
【考点】负数的意义及其应用有
【专题】综合判断题；运算顺序及法则；符号意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】0既不是正数也不是负数，据此判断．
【解答】解：0既不是正数也不是负数，所以像0、1、2、3…这样的数都是正数，是错误的．
故答案为：×．
【点评】解答此题要明确：整数包括正整数、0、负整数，0既不是正数也不是负数．
3．（2分）甲、乙两个冷库，甲冷库温度﹣18度，乙冷库温度﹣20度，乙冷库温度高。 ×
【考点】正、负数大小的比较
【专题】推理能力．
【答案】×
【分析】两负数比大小，不管负号，数值越大的负数越小，据此分析。
【解答】解：18＜20，所以﹣18＞﹣20，甲、乙两个冷库，甲冷库温度﹣18度，乙冷库温度﹣20度，甲冷库温度高，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查了正、负数的大小比较，要熟练掌握。
4．（2分）如果+600元表示存了600元，则﹣500元表示支出500元。 √
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数据分析观念．
【答案】√
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：存入记为正，则支出就记为负，直接得出结论即可。
【解答】解：如果+600元表示存了600元，则﹣500元表示支出500元。说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查正数和负数的知识点，理解正数与负数的相反意义，比较简单。
5．（2分）百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，﹣1.5米/秒则表示风的速度减少1.5米/秒。 ×
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数感．
【答案】×
【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示。顺风表示为正，则逆风表示为负，据此解答即可。
【解答】解：在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，﹣1.5米/秒表示逆风1.5米/秒，故原题错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查的知识点是正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量。
四．操作题（共3小题，满分18分）
1．（8分）如表是某市去年四个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度。
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
平均气温/℃ ﹣15 20 25 ﹣10
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数据分析观念．
【答案】
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了正数和负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量，在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示。
2．（4分）在数轴上分别标出 ，，。
【考点】数轴的认识
【专题】数感．
【答案】
【分析】根据图示，一个小格表示，据此结合题意分析解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了分数的意义和表示方法，结合数轴知识解答即可。
3．（6分）与北京时间相比，比北京时间早记作“+”，晚记作“﹣”。请根据下面的提示，画出下面地区的时刻。
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数据分析观念．
【答案】
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选北京时间为标准，早的记为正，则晚的就记为负，直接得出结论即可。
【解答】解：24时+6时﹣7小时＝23时，6时+2小时＝8时
画时刻如下：
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
五．应用题（共7小题，满分39分）
1．（4分）数轴上，点A表示3，现将点A先向右移动5个单位长度，再向左移动12个单位长度，最后再经过怎样的移动就可以到达原点？
【考点】数轴的认识
【专题】整数的认识；数感．
【答案】最后再经过向右移动4格就可以到达原点。
【分析】向右移动几格就加上几，向左移动几格就减去几，所以用3先加上5，再减去12就是移动后点的位置，然后求出这个点的位置表示的数，再看看这个点如果在左边就向右移动几个单位长度，如果这个点在右边就向左移动几个单位长度。
【解答】解：3+5﹣12
＝8﹣12
＝﹣4
﹣4在原点的左边第4格，所以再向右移动4格就可以到达原点。
答：最后再经过向右移动4格就可以到达原点。
【点评】本题是考查数轴的认识．数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。
2．（6分）某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：﹣2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
计数/个 ﹣6 +12 +9 ﹣3 +8
（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？星期几生产的最少？是多少个？
（2）小张这周一共生产了多少个零件？平均每天生产多少个？
【考点】负数的意义及其应用
【专题】整数的认识；应用意识．
【答案】（1）星期二；112个；星期一；94个；
（2）520个；104个。
【分析】（1）比较正负数的大小，最大表示生产数量最多；最小表示生产数量最少；可理解为正数表示加，负数表示减，据此求出具体数量。
（2）求出每天具体数量相加是总个数，根据平均数＝总数÷份数，列式解答即可。
【解答】解：（1）+12＞+9＞+8＞﹣3＞﹣6
100+12＝112（个）
100﹣6＝94（个）
答：他在星期二生产的零件个数最多，是112个，星期一生产的最少，是94个。
（2）100+9＝109（个）
100﹣3＝97（个）
100+8＝108（个）
（94+112+109+97+108）÷5
＝520÷5
＝104（个）
答：小张这周一共生产了520个零件，平均每天生产104个。
【点评】正负数可以表示相反意义的量。
3．（4分）下面是某一天五个城市日平均气温记录表。
武汉 天津 上海 深圳 哈尔滨
3℃ ﹣11℃ 6℃ 16℃ ﹣25℃
将这五个城市的气温按从低到高的顺序排列。
【考点】正、负数大小的比较
【专题】数的认识．
【答案】﹣25℃＜﹣11℃＜3℃＜6℃＜16℃。
【分析】根据正数大于负数，两个负数比较，“﹣”后面的数越大，这个数反而越小，据此解答即可。
【解答】解：﹣25℃＜﹣11℃＜3℃＜6℃＜16℃。
【点评】根据正、负数比较大小的方法，解答即可。
4．（4分）如表记录了一辆公交汽车从起点站开出后，途中经过4个停靠站，最后到达终点站的乘客变化情况。请根据表格数据回答问题。
停靠站 起点站 中间第1站 中间第2站 中间第3站 中间第4站 终点站
上下车人数 +20 ﹣3 +5 ﹣8 +2 ﹣4 +4 ﹣5 +0
（1）中间第1站，上车 5 人，下车 3 人。中间第 4 站，没有人上车。
（2）中间第 3 站，上车与下车的人数同样多。中间第 2 站，下去的人最多。
（3）车行驶离开中间第2站时，这时车上有 16 人。
（4）到终点站时，有 9 人下车。
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数感．
【答案】（1）5、3、4；（2）3、2；（3）16；（4）9。
【分析】正负数表示具有意义相反的两种量，正数表示上车的人数，负数表示下车的人数，据此解答。
【解答】解：（1）中间第1站，上车5人，下车3人。中间第4站，没有人上车。
（2）中间第3站，上车与下车的人数同样多。中间第2站，下去的人最多。
（3）20+5﹣3﹣8+2＝16（人），车行驶离开中间第2站时，这时车上有16人。
（4）20+5﹣3﹣8+2﹣4+4﹣5＝11（人），到终点站时，有11人，所以有20﹣11＝9（人）下车。
故答案为：（1）5、3、4；（2）3、2；（3）16；（4）9。
【点评】本题考查负数的意义及应用。
5．（4分）一只梅花鹿从起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米，然后停下休息。你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？与起点相距几米？
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数感．
【答案】起点后，2米。
【分析】用正负数表示意义相反的两种量：向前跳记作正，则向后跳就记作负。把所有数据用正负数表示并相加，求出最后位置即可。
【解答】解：+5﹣4+7﹣10＝﹣2（米）
答：梅花鹿停在起点后，与起点相距2米。
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
6．（4分）实验小学举行数学竞赛，评分规则是答对1题记作+10分，答错1题记作﹣4分。如果小燕答对6题答错4题，那么应记作多少分？
【考点】负数的意义及其应用
【专题】综合填空题；数感．
【答案】+44分。
【分析】此题主要用正负数来表示具有相反意义的两种量：答对1题加10份，答错1题减10分，据此可知：答对6题得6个10分，答错4题减去4个4分，据此解答。
【解答】解：6×10﹣4×4
＝60﹣16
＝44（分）
答：应记作+44分。
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数和负数表示具有相反意义的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
7．（5分）8名同学做引体向上，满10个为达标，以10个为标准，记录如下：+4，+2，﹣1，0，﹣3，+5，﹣2，+3。你知道老师为什么这样记录吗？这些同学中，有几名同学不达标？
【考点】负数的意义及其应用
【专题】数感．
【答案】以10个为标准，高于10个记作正，则低于10个就记作负；
3名。
【分析】用正负数表示意义相反的两种量：以10个为标准，高于10个记作正，则低于10个就记作负；由此得解。
【解答】解：老师这样记录是因为以10个为标准，高于10个记作正，则低于10个就记作负；
负数有3个，这些同学中，有3名同学不达标。
【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。2023-2024学年人教版六年级下册数学单元综合测评卷（1 负数）
一．填空题（共10小题，满分23分）
1．（2分）数轴上A点表示的数是 ；B点表示的数写成小数是 ；C点表示的数写成分数是 。
2．（2分）一艘潜艇所在的高度相对于海平面是﹣120米，一条鲨鱼在潜艇上方70米处，一架飞机在海平面上方200米处飞行。鲨鱼所在的高度相对于海平面是 米，潜艇所在高度比飞机低 米。
3．（4分）在方框里填上“＜、＞或＝”
10万 99999 606060 606006
79×80 790×8 ﹣3°C ﹣2°C
4．（3分）在数轴上，所有的 数都在零的左边，所有的 数都在零的右边，即所有的负数都比正数 。
5．（2分）据我国第一辆火星车“祝融号”反馈的数据显示，火星表面温度白天最高约零上27℃，可以记为 ℃，晚上最低温度约零下130℃，可以记为 ℃。
6．（2分）某城市元旦当天的气温监测结果为﹣8摄氏度～﹣3摄氏度，那么这个城市元旦那天的最高气温是 摄氏度，最低气温是 摄氏度。
7．（2分）四年1班学生跳绳比赛的平均成绩是每分105下，陈老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。小东的成绩是+15下，小军的成绩是﹣8下，小东实际跳 下，小军实际跳 下。
8．（2分）在3、﹣4、﹣7、+21、0、﹣68、96中，正数有 ，负数有 ， 既不是正数，也不是负数。
9．（2分）一种袋装食品标准净重为200g，质检工作人员记录该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记作+5g，那么食品净重198g就记作 g，质检员记作0表示食品净重 g。
10．（2分）一辆公交车从公交总站开出，途经凤凰城地铁站、光明艺术中心、光明区城市展示馆，如图表示公交车载客数量变化情况，其中正数表示上车人数，负数表示下车人数。 站下车的乘客最多；光明区城市展示馆上车 人。
凤凰城地铁站 光明艺术中心 光明区域市展示馆
﹣12 +5 ﹣6 +3 ﹣2 +8
二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．（2分）下面是我国四座城市某天的最低气温：沈阳：﹣16℃，北京﹣6℃，深圳10℃，上海0℃．气温最低的城市是（ ）
A．沈阳 B．北京 C．深圳 D．上海
2．（2分）如图，仔细观察，数轴上A点所表示的数是（ ）
A．0.4 B．0.6 C．﹣0.4 D．﹣0.6
3．（2分）绝对值不大于11.1的整数有（ ）
A．11个 B．12个 C．22个 D．23个
4．（2分）下面式子中，错误的是（ ）
A．﹣5＞1 B．﹣9＜0 C．﹣3＞﹣4 D．1.5＞0
5．（2分）某工厂对某产品抽取5件样品进行检查，他们把⑤号零件与其他零件相比：①号：+0.3克，②号：﹣0.1克，③号：﹣0.4克，④号：+0.2克。最接近⑤号零件的是（ ）
A．①号 B．②号 C．③号 D．④号
三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．（2分）数轴上右边的数总是比左边的数大．（ ）
2．（2分）像0、1、2、3…这样的数都是正数，像﹣1、﹣2、﹣3…这样的数都是负数．（ ）
3．（2分）甲、乙两个冷库，甲冷库温度﹣18度，乙冷库温度﹣20度，乙冷库温度高。（ ）
4．（2分）如果+600元表示存了600元，则﹣500元表示支出500元。 （ ）
5．（2分）百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，﹣1.5米/秒则表示风的速度减少1.5米/秒。 （ ）
四．操作题（共3小题，满分18分）
1．（8分）如表是某市去年四个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度。
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
平均气温/℃ ﹣15 20 25 ﹣10
2．（4分）在数轴上分别标出 ，，。
3．（6分）与北京时间相比，比北京时间早记作“+”，晚记作“﹣”。请根据下面的提示，画出下面地区的时刻。
五．应用题（共7小题，满分39分）
1．（5分）数轴上，点A表示3，现将点A先向右移动5个单位长度，再向左移动12个单位长度，最后再经过怎样的移动就可以到达原点？
2．（6分）某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：﹣2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
计数/个 ﹣6 +12 +9 ﹣3 +8
（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？星期几生产的最少？是多少个？
（2）小张这周一共生产了多少个零件？平均每天生产多少个？
3．（5分）下面是某一天五个城市日平均气温记录表。
武汉 天津 上海 深圳 哈尔滨
3℃ ﹣11℃ 6℃ 16℃ ﹣25℃
将这五个城市的气温按从低到高的顺序排列。
4．（7分）如表记录了一辆公交汽车从起点站开出后，途中经过4个停靠站，最后到达终点站的乘客变化情况。请根据表格数据回答问题。
停靠站 起点站 中间第1站 中间第2站 中间第3站 中间第4站 终点站
上下车人数 +20 ﹣3 +5 ﹣8 +2 ﹣4 +4 ﹣5 +0
（1）中间第1站，上车 人，下车 人。中间第 站，没有人上车。
（2）中间第 站，上车与下车的人数同样多。中间第 站，下去的人最多。
（3）车行驶离开中间第2站时，这时车上有 人。
（4）到终点站时，有 人下车。
5．（5分）一只梅花鹿从起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米，然后停下休息。你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？与起点相距几米？
6．（5分）实验小学举行数学竞赛，评分规则是答对1题记作+10分，答错1题记作﹣4分。如果小燕答对6题答错4题，那么应记作多少分？
7．（6分）8名同学做引体向上，满10个为达标，以10个为标准，记录如下：+4，+2，﹣1，0，﹣3，+5，﹣2，+3。你知道老师为什么这样记录吗？这些同学中，有几名同学不达标？
